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La República Liberal | Sexto Básico La República Liberal | Sexto Básico La República Liberal | Sexto Básico La República Liberal | Sexto Básico La República Liberal | Sexto Básico
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La República Liberal | Sexto Básico

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historia chile sexto basico unidad 2 republica liberal liberalismo reformas liberales estado laico
  • Objetivo: Explicar el impacto de las reformas liberales en Chile durante la segunda mitad del siglo XIX.
  • Revisión de temas: El período político de 1861 a 1891, los gobiernos liberales, las reformas políticas, educativas y laicas, los conflictos con los conservadores y la Guerra Civil de 1891. Se menciona la expansión del ferrocarril y el comercio internacional.
  • Resumen de la actividad: Los estudiantes analizarán los objetivos de las reformas a la Constitución de 1833, establecerán relaciones entre la fuente visual y las reformas, y reflexionarán sobre los efectos de las reformas liberales en Chile.

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Introducción a la reforma y guerra de reforma (méxico) Introducción a la reforma y guerra de reforma (méxico) Introducción a la reforma y guerra de reforma (méxico) Introducción a la reforma y guerra de reforma (méxico)
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Recommended age 4 - 18 years
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Introducción a la reforma y guerra de reforma (méxico)

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reforma guerra mexico historia
La introducción a la Reforma y la Guerra de Reforma es crucial para entender la transformación política y social de México en el siglo XIX. La Reforma buscaba la separación Iglesia-Estado, modernizar el país y promover la igualdad. La Guerra de Reforma, enfrentamiento entre liberales y conservadores, consolidó estos cambios, sentando las bases para la Constitución de 1857 y el establecimiento de un estado laico y federal, marcando el inicio de la modernización política y social en México.

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Prueba 6° - Periodo conservador y liberal Prueba 6° - Periodo conservador y liberal
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Prueba 6° - Periodo conservador y liberal

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historia periodo conservador liberal constitucion proletariado clase obrera estado clase oligarquica libertad de culto cementerios laicos matrimonio civil registro civil oposicion andres bello codigo civil manuel montt autoritarismo balmaceda
Historia, geografía y CS 6° básico
Prueba unidad 2
Contenido: Periodo conservador y liberal
Objetivo:
(OA3) Describir algunos hitos y procesos de la organización de la república, incluyendo las dificultades y los desafíos que implicó organizar en Chile una nueva forma de gobierno, el surgimiento de grupos con diferentes ideas políticas (conservadores y liberales), las características de la Constitución de 1833 y el impacto de las reformas realizadas por los liberales en la segunda mitad del siglo XIX. 
Contiene pauta corrección

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Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico.
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Prueba segundo semestre de historia 6° año básico.

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prueba semestral prueba word prueba editable semestral historia segundo semestre historia 6? ano semestral 6?ano poderes del estado poder judicial constitucion art. constitucional recurso amparo derecho sufragio diversidad ambiente tratado paz tratado amistad ordenar ambientes ambientes naturales uso del mar organizacion pais administracion pais autoridades ciudades pobladas densidad poblacional colonia chile colonias america independencia colonias espanolas grupos sociales grupos colonia periodos historia independencia chile proceso indepen republica soberana pelucones pipiolos ejercito conservador diego portales leyes laicas chile peru bolivia guerra pacifico sallitre guerra civil ciclo salitre 1891 parlamentarismo 1912 sectores populares constituciones voto femenino gobiernos radicales partido comunista reforma agraria gobierno allende gobierno militar 1973 patricio aylwin golpe de estado democracia factores guerra retorno democracia
Evaluación segundo semestre en formato word editable de Historia, geografía y ciencias sociales 6° año básico. Contiene  en su mayoría preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo con los siguientes contenidos:
-Gobierno militar, de Salvador Allende, retorno a la democracia.
-El aporte de  Diego Portales.
-El proceso de independencia  de Chile.
- Reforma agraria y el conflicto de las salitreras en Chile.
- Guerra del pacífico.
-Gobiernos liberales.
-Gobierno parlamentario.
-Densidad geográfica de Chile.
-Administración política de Chile
-Ambientes naturales de Chile.
-Poderes del estado.

La evaluación contiene 11 páginas para trabajar, incluye pauta con respuesta. 

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República Liberal, Iglesia y las leyes laicas República Liberal, Iglesia y las leyes laicas República Liberal, Iglesia y las leyes laicas República Liberal, Iglesia y las leyes laicas
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República Liberal, Iglesia y las leyes laicas

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leyes laicas iglesia republica liberal
Guía de aprendizaje que aborda los problemas que se enfrentó el Estado y la Iglesia con  la República Liberal en Chile y las leyes liberales. La guía trae preguntas de selección múltiple con su respectiva pauta, totalmente editable

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"Mi estado actual"
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"Mi estado actual"

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estado emociones aprendizaje desarrollo
La educación emocional infantil enseña a los niños a controlar y a gestionar sus emociones. Cuando trabajas las emociones en clase consigues que tus alumnos estén más motivados y les ayudas positivamente en su desarrollo intelectual.
¿Cómo te sientes hoy?
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¿Cómo te sientes hoy?

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estado mental animo animico escala
Actividad para compartir con tus estudiantes,  permite indagar en el estado de ánimo que se encuentran nuestros alumnos, además permite la reflexión acerca de sus sentimientos y emociones  y compartir con sus compañeros lo que está pasando y así visualizar que no están solos, que muchos están pasando por sentimientos y situaciones similares. Una actividad simple pero profunda a la vez. 
¿Cómo te sientes hoy?
Estado Moderno Estado Moderno Estado Moderno Estado Moderno Estado Moderno
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Estado Moderno

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estado moderno monarquia
 OA 3: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. 
Angie Lorena Gutiérrez Daza - @an94
Angie Lorena Gutiérrez Daza  an94 -

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¡Hola a todos! Quiero tomar un momento para agradecerles por el material que han compartido para la clase. Su esfuerzo y dedicación se reflejan en la calidad del contenido y en la creatividad de las herramientas que hemos recibido. Estoy seguro de que este material enriquecerá nuestras sesiones y proporcionará una experiencia de aprendizaje más efectiva y agradable para nuestros estudiantes.

Guía Estado Moderno Guía Estado Moderno
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Guía Estado Moderno

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estado moderno
Objetivo: Caracterizar y analizar la formación de los Estados Modernos en Europa.
 OA 3 priorizado : Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. 

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Los poderes del Estado Los poderes del Estado Los poderes del Estado Los poderes del Estado Los poderes del Estado
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Los poderes del Estado

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estado poderes del estado ejecutivo legislativo judicial chile
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la separación de los Poderes del Estado

Recurso para apoyar el subsector de Ciencias sociales/Formación ciudadana, especial para la clase de 6° básico relacionada con los OA 16: Reconocer que la Constitución Política de Chile establece la organización política del país y garantiza los derechos y las libertades de las personas, instaurando un sistema democrático; y OA 15: Explicar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile.

La presentación contiene:
  • Objetivo de la clase
  • Pregunta que guía la clase y motiva la atención de los estudiantes: ¿Por qué la separación de los poderes del Estado es necesaria en una República Democrática?
  • Propuesta de lluvia de ideas para incentivar a los y las estudiantes a reconocer sus conocimientos previos sobre el Estado.
  • Contenidos.  A través de videos (enlaces adjuntos), textos breves e iconos, se entrega a los y las estudiantes una aproximación al termino Estado y principales características de sus poderes.. 
  • Actividad de desarrollo: Se invita a los y las estudiantes a completar  un organizador sobre las principales autoridades y funciones de los poderes del Estado.
  • Actividad final: "¿Qué relación tiene esta escena con el concepto...?" Se presentan 1 escena extraídas del libro "Constitucionario" invitando a relacionar el ejemplo concreto con uno de los poderes del Estado. Se invita a los y las estudiantes a organizar la información entregada en un mapa conceptual. 
Te sugiero revisar mi recurso inspirado en los siguientes temas:

"Chile, una República Democrática"
https://profe.social/posts/22419-chile-un-pais-democratico

"La importancia de la Constitución"
https://profe.social/posts/23726-la-importancia-de-la-constitucion

Espero que sea un material que les resulte útil. 
Con cariño para mis colegas, profesora Nittsy 🌷
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