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Guía de historia "Energías limpias y renovables" 4° año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 12 years
File information doc, 2 pages, 314 KB
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Guía en formato word editable de historia, cuarto año básico "Energías limpias y renovables". Contiene:
-Explicación del contenido
Leer y comprender textos sobre energías renovables
-Identificar tipos de energías renovables
-Conocer la utilización de hornos solares.
-Investigar tipos de energía renovables

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Unidad 3: La Energía Unidad 3: La Energía Unidad 3: La Energía
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information pptx, 6 pages, 322 KB
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Reconocer tipos de energía que nos rodean  
Comprender que la energía es necesaria para los seres vivos .
Contenidos:
Energía 
Tipos de energía
Fuentes de energía
Manifestaciones de energía
Identifican Tipos de energía
Comprenden que la energía está presente en todo 
Identifican las fuentes de energía
 Comprenden que existen distintos tipos de energía
Participan de la clase
Realizan interrogantes
Plantean puntos de vista 

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Evaluación "Texto de opinión" 4° año básico. Evaluación "Texto de opinión" 4° año básico.
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 15 years
File information doc, 3 pages, 1.27 MB
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Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Opinión". Contiene:
-Lectura y comprensión de texto de opinión sobre ahorro energético "Desenchúfate"
-Leer y comprender breve artículo informativo infiriendo significado de palabras subrayadas en él.
-Uso de c, z y s.
-Identificar problemas de coherencia y cohesión de un texto reescribiéndolo. 

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Unidad 3: La Energía Unidad 3: La Energía Unidad 3: La Energía
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information pptx, 6 pages, 403 KB
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Comprender las transformaciones de energía, Identificando los tipos de energía predominante 
-          Comprenden transformaciones de energía
-          Nombran energías artificiales y naturales, comprendiendo la diferencia
-          Participan realizando preguntas 
Entregan su punto de vista y conocimientos respecto a la clase 
¿Qué propiedades tiene la energía? ¿Qué propiedades tiene la energía? ¿Qué propiedades tiene la energía? ¿Qué propiedades tiene la energía?
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 14 years
File information pptx, 10 pages, 1.91 MB
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Este recurso corresponde a una presentación que apoya la temática que aborda las propiedades que presenta la energía. Incluye actividades y diferentes imágenes que permiten comprender el tema. Además, se incluyen esquemas para conocer diferentes tipos de energía.
Manifestaciones de la energía Manifestaciones de la energía Manifestaciones de la energía Manifestaciones de la energía
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 12 years
File information pptx, 9 pages, 2.39 MB
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La energía es un concepto fundamental en la física y se manifiesta en diversas formas, cada una de las cuales juega un papel esencial en los procesos naturales y tecnológicos. Las manifestaciones más comunes de la energía incluyen la energía cinética , qenergía potencial, almaenergía térmica ,energía eléctrica, que
Otro tipo importante es la energía química , queenergía nuclear , quéenergía radiante s
Cada una de estas manifestaciones de la energía puede transformarse en otras formas, lo que permite una amplia gama de aplicaciones en la vida cotidiana, desde la producción de electricidad hasta la alimentación de dispositivos tecnológicos. El estudio de las diferentes formas de energía es clave para comprender su papel en el mundo y optimizar

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Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades. Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades. Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades. Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades. Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades.
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Recommended age 11 - 13 years
File information docx, 12 pages, 451 KB
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Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales para alumnos de 6º de Primaria. + un cuadernillo con actividades sobre el tema.
  • Se introducirá el concepto de energía, relacionándola con hechos de la vida cotidiana, destacando la necesidad de la misma para contar con luz, calefacción, o para que un automóvil se mueva.
  •    Con las actividades propuestas en esta secuencia se tratará de introducir a los alumnos una definición de energía y las propiedades de la misma: Transformación y Transferencia. Estos conceptos serán de gran importancia, para comprender en las próximas clases sobre la importancia de disponer energía en la vida cotidiana, así como algunas consecuencias de la falta de ella.
  •    El área de ciencias Naturales se acerca al desarrollo de capacidades de comprensión, generalización y transposición de los conocimientos adquiridos a diferentes situaciones que se presentan en la vida cotidiana.

  • OBJETIVOS:

·         Reconocer  formas, manifestaciones y fuentes de energía.
·         Reconocer las propiedades de la energía: Transformación, Transferencia, Conservable y no degradable.
·         Reconocer el calor como una forma de transferencia de energía.

 

Monserrat Arias Martínez  monserrat.arias.marti -

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Gracias por el material creado y compartido, soy docente hospitalaria, trabajamos de forma multigrado y personalizada, por lo cual, siempre buscamos actividades que nos ayuden a maximizar los tiempos para atender a todos l@s estudiantes. Se trabaja desde kinder a cuarto medio. Saludos

 Octavo Básico - "Energía Interna y Térmica" - Unidad 4  Octavo Básico - "Energía Interna y Térmica" - Unidad 4  Octavo Básico - "Energía Interna y Térmica" - Unidad 4  Octavo Básico - "Energía Interna y Térmica" - Unidad 4
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Resource type Activity
Recommended age 12 - 14 years
File information pptx, 8 pages, 6.39 MB
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Esta presentación para estudiantes de Octavo Básico explica los conceptos de energía interna y energía térmica, abordando cómo se almacenan y se transfieren en los materiales. Los alumnos aprenderán sobre el calor como transferencia de energía, sus modos de propagación (conducción, convección y radiación) y las aplicaciones de cada tipo en la vida cotidiana y en la industria. También se incluye el concepto de conservación de la energía, destacando que el calor siempre fluye de zonas calientes a frías.
El trabajo del alumno consiste en comprender cada modo de transferencia de calor, identificar ejemplos en su entorno y reflexionar sobre la importancia de la energía térmica en procesos naturales e industriales. La presentación ayuda a desarrollar una base sólida en los principios de termodinámica y su impacto en fenómenos cotidianos.

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Guía de trabajo: "Calor y temperatura"
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Recommended age 14 - 17 years
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Guía n°1: “Electricidad, calor y temperatura”

O.A:
Comprender que el calor es un proceso natural de transferencia de energía térmica entre dos cuerpos bajo ciertas condiciones y que para medir temperatura hay diversos termómetros y escalas de medición, como las Kelvin, Celsius y Fahrenheit, entre otras. 

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Guía de Autoaprendizaje - Ciencias Naturales 6° básico Guía de Autoaprendizaje - Ciencias Naturales 6° básico Guía de Autoaprendizaje - Ciencias Naturales 6° básico
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Recommended age 10 - 12 years
File information pdf, 6 pages, 475 KB
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¡Sumérgete en el maravilloso mundo de las redes alimentarias! Esta guía te invita a descubrir cómo los seres vivos se relacionan entre sí para obtener energía y sobrevivir. A través de textos claros y concisos, actividades prácticas y ejemplos de la vida real, aprenderás a identificar los diferentes niveles tróficos, a construir cadenas alimentarias y a comprender cómo los cambios en un ecosistema afectan a todos los seres vivos. ¡Desarrolla tu curiosidad científica y descubre la importancia de preservar nuestro planeta! 

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