Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 8 - 13 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 139 KB |
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | png, 549 KB |
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Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 5 - 15 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 176 KB |
Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la actividad humana en los océanos, lagos, ríos, glaciares, entre otros, proponiendo acciones de protección de las reservas hídricas en Chile y comunicando sus resultados.
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Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 5 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 382 KB |
Instrucciones: Escucha atentamente el relato y comenta.
- Relato:
- Después de la primavera viene el verano. En esta estación del año hace mucho calor y usamos ropa muy ligera.
- Es la época de vacaciones y podemos bañarnos en la piscina, en el río, en el lago o en el mar.
- Cuando vamos a realizar alguna actividad al aire libre debemos protegernos la piel, ya que los rayos del sol son muy fuertes durante el verano.
¿Cómo es el clima en verano?
¿Qué actividades podemos realizar en esta estación del año?
¿Cómo podemos cuidar nuestra piel del sol?
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Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 10 - 16 años |
Info. del archivo | docx, 4 páginas, 515 KB |
Objetivo de la evaluación: Evaluar contenidos semestrales en relación a la distribución de agua dulce y salada, efectos negativos de la actividad humana en océanos y la célula.
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Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 10 - 11 años |
Info. del archivo | DOC, 9 páginas, 733 KB |
Pauta de corrección
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Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 9 - 12 años |
Info. del archivo | doc, 7 páginas, 1,88 MB |
• Reconocer que un ecosistema está formado por componentes bióticos y abióticos que interactúan entre sí.
• Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los ecosistemas.
• Dar ejemplos de cadenas alimentarias en ecosistemas chilenos, identificando la función de cada organismo.
• Analizar los efectos de la actividad humana en ecosistemas chilenos, proponiendo medidas de protección.
La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de completación.
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Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 8 - 13 años |
Info. del archivo | pptx, 17 páginas, 26,3 MB |
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Cantidad descargas | 10 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 9 - 12 años |
Info. del archivo | pptx, 31 páginas, 5,46 MB |
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Cantidad descargas | 36 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 12 años |
Info. del archivo | pptx, 30 páginas, 19,4 MB |
Cantidad comentarios | 2 |
Identificar importancia de la hidrosfera formada por océanos, ríos, lagos, etc. siendo el habitad de muchos seres vivos.
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