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esta actividad fue creada para que los alumnos del área de vocacional de educación diferencial puedan trabajar con material reciclado y también cuidar el ecosistema y desarrollen habilidades vocacionales que puedan generar un oficio como el de plantar hortalizas o arboles a partir de un almacigo .

Descubre el entorno natural de tu alrededor con este caza naturaleza de otoño, podemos observar nuestro patio, una plaza, los alrededores de tu escuela  e ir identificando los elementos.
Puedes pegar con cinta algunos de los elementos, o hacer un tick si descubriste lo solicitado.

Descubre los colores de la naturaleza con este descargable.
Imprime y pega en un cartón grueso.
Pega con silicona caliente ganchos de ropa o perritos de ropa de madera en cada espacio al lado del color, para que puedas incorporar en cada uno, los elementos que encuentras en la naturaleza

el material es un power point que muestra y explica como se producen este fenómeno natural la nieve, cuenta con videos en el ppt para una mayor comprensión para los niños así como la manera de crearlo  en el aula, con material concreto. les gustó mucho a mis estudiantes.-

Estas tarjetas con ilustraciones sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar también al juego de la memoria. 

  Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  

Esta actividad consta de 3 juegos; un memorice (de animales y de cosas de la naturaleza), encontrar al animal escondido (animales marinos y animales del bosque) y uno de reciclaje con dos partes.
son para que el niño conozca su entorno y con el reciclaje sepa que hay que cuidarlo por lo bonito que se muestra y por los animales que viven  a su alrededor

Espero les guste :)

Hola profes! Les comparto un recurso en torno al método científico, útil para introducir a los estudiantes en ello. Yo lo utilizo con 1ero y 2do básico, los niños y niñas pueden dibujar y/o escribir sus ideas. 
La actividad trata de plantar unas semillas de tomate en un vaso y en otro plantar una piedra, que los niños/as dibujen y describan el paso a paso de esto y que luego observen los cambios que ocurren con las semillas y la piedra. Los contenidos específicos se basan en los seres vivos y seres inertes, necesidades de los seres vivos. 

Material ilustrado que explica mediante dibujos el ciclo de vida de las plantas y las necesidades que estas tienen para su desarrollo. También abarca aspectos como las partes de una planta, tipos de plantas y de hojas.

Clase editable en ppt que habla sobre el ciclo de la vida de la Rana.
Responde al objetivo de la clase: CN02 OA 03

Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

¡Generemos conciencia!

Creo que es muy importante que los estudiantes tomen conciencia de la importancia de cuidar su entorno y a los seres vivos antes de comenzar a ver la unidad.

Creando este compromiso se invita a los niños y niñas a que sean responsables. Se puede pegar en el cuaderno de cada alumno o la profesora puede hacer una carpeta en la que se use como "respaldo" del compromiso de cada uno.

Después de que todos hayan completado este compromiso a mi me gusta que todos lo lean en voz alta con la mano el corazón. Obviamente, este compromiso no puede solo leerse 1 vez, la idea es que se vaya reforzando cada cierto tiempo e ir preguntando ¿Todos hemos cumplido el compromiso? ¿Cuándo no lo hacemos? También se puede visibilizar que muchas veces no lo hacemos con querer pero tenemos que esforzarnos cada día para poder lograrlo.