Técnicas de trabajo colaborativo Técnicas de trabajo colaborativo Técnicas de trabajo colaborativo
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 18 years
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Les dejo a continuación una presentación con diversas estrategias, actividades y herramientas que pueden utilizar para fomentar el trabajo colaborativo desde la sala de clases, es una habilidad esencial y hemos visto que se ha visto disminuida por la pandemia, por tanto, es fundamental fomentarlo y desarrollarlo.

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Trabajo colaborativo desde la casa Trabajo colaborativo desde la casa
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 5 - 18 years
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Este es un material que cree para enviar a los apoderados con el objetivo de trabajar habilidades como el trabajo colaborativo y la empatía desde la casa, son pequeñas técnicas y sugerencias para los padres. Lo agradecieron mucho. 

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Desafío trabajo colaborativo ''Fuerzas'' Desafío trabajo colaborativo ''Fuerzas''
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Resource type Activity
Recommended age 9 - 10 years
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¡No se pueden perder este desafío! En nuestra unidad de fuerzas, es necesario construir un instrumento tecnológico que permita resolver un problema o necesidad.
En esta actividad se debe comenzar viendo el lindo cortometraje cuerdas, que nos cuenta la historia de dos alumnos, uno que que presenta dificultad motriz y una compañera que se empeña en querer jugar con él. Gracias a este video, se puede producir el enganche emocional con la actividad, ya que nuestro desafío es construir una estructura que con un movimiento del pie del alumno, en 3 pasos logre botar los dominós al jugar con su compañera.  Para esto, deberás contar con una caja para cada grupo con diversos materiales (dominós, cajas, pelotas, scotch y lo que tu creatividad te permita)
Este recurso permite el diseño y planificación del instrumento en grupo con los materiales de la caja y unas preguntas para relacionarlo con los contenidos de las fuerzas. 
Realizamos esta actividad con mi curso de 4° básico y fue un éxito, todos los instrumentos creados lograron su propósito y lo pasaron increíble. 
Actividad grupal evaluada ''Fuerzas'' Actividad grupal evaluada ''Fuerzas''
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 10 years
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Esta guía incluye le trabajo de dos estaciones distintas donde los grupos de alumnos deberán realizar distintas actividades y preguntas para estudiar los efectos de la fuerza. La primera estación incluye una experiencia para observar el efecto de la deformación de los objetos y la segunda estación trabaja el efecto de la aceleración y movimiento. También incluye una pauta de autoevaluación grupal para cada estación. Puedes usarla como evaluación o como una actividad de clases.

¿Qué materiales necesitarás para desarrollarla?
Estación 1:

-Latas de bebida
-vasos plásticos
-Esponjas de cocina
-Hojas de papel

Estación 2:
-Cartulina grande donde esté marcada dos línea con plumón o masking tape en los dos extremos de la cartulina.
-Un cronómetro (puede ser celular)
-Una bolita de vidrio o pelota pequeña. 

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Actividad ''Afiches medidas de protección y prevención frente a desastres naturales'' Actividad ''Afiches medidas de protección y prevención frente a desastres naturales'' Actividad ''Afiches medidas de protección y prevención frente a desastres naturales'' Actividad ''Afiches medidas de protección y prevención frente a desastres naturales''
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Resource type Activity
Recommended age 9 - 10 years
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¿Cómo podemos aprender las medidas de prevención y protección frente a los desastres naturales que afectan a nuestro país? Esta actividad grupal nos permitirá aprender sobre esto y además facilitará el trabajo en grupo y las habilidades orales.
¿En qué consiste?
El curso se divide en 8 grupos. Cada grupo estará a cargo de una parte de cada afiche, es decir, de una de las páginas del documento. 
Este documento incluye 8 afiches:
- 3 afiches sobre qué hacer antes, durante y después de un sismo.
-2 afiches de qué hacer durante y después de un tsunami.
-3 afiches sobre qué hacer antes, durante y después de una erupción volcánica.
Con su libro o herramienta de investigación disponible, cada grupo deberá investigar sobre las medidas que le asignaron y deberán escribir lo recopilado. 
Luego en el recuadro en blanco deberán realizar un dibujo que represente la medida de prevención y protección estudiada. 
Luego necesitarás tres cartulinas grandes para generar 3 pósters distintos:
-1 póster de las medidas frente a un sismo: incluye el afiche del antes, durante y después de un sismo. 
-1 póster de las medidas frente a un tsunami: incluye el afiche de frente y después de un tsunami. 
-1 póster de las medidas frente  a una erupción volcánica: incluye el afiche de antes, durante y después de una erupción volcánica. 

Luego de que cada grupo termine su afiche, en orden, deberán pasar adelante a presentar la medida que se les asigno y presentarán el afiche creado, de esta manera, se comparte con todos. Al terminar de presentar, deberán pegar su afiche en el lugar que le corresponda en la cartulina.  
3° básico - Taller socioemocional - FICHA 23
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Resource type Worksheet
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3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Promover que todos los integrantes de un equipo queden incluidos para definir y asignar las tareas en un trabajo colaborativo.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11

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Juego en equipo: Creando adaptaciones Juego en equipo: Creando adaptaciones
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Recommended age 9 - 10 years
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En este entretenido juego, encontrarás una ruleta donde los alumnos deberán hacer girar un clip grande en el círculo del centro y sujeto por la punta de un lápiz. Donde caiga el clip, deberá ser la letra de la tarjeta que el grupo deberá trabajar. El archivo incluye una tabla donde los alumnos deberán escribir la adaptación que proponen para cada tarjeta y en la última página encontrarás las tarjetas para cada equipo. 

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Guía planificación evaluación maqueta y presentación ecosistema
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Esta guía se entrega a los alumnos al momento de comenzar a trabajar la evaluación de la unidad de ecosistemas a través de una maqueta y presentación. Incluye todos los pasos del diseño para que sea más fácil, también incluye instancias de autoevaluación grupal y permite ordenar los cargos y responsabilidades que tendrá cada estudiante del grupo en su desarrollo.

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Actividad colaborativa ''Desafío lanzamiento del huevo'' Actividad colaborativa ''Desafío lanzamiento del huevo'' Actividad colaborativa ''Desafío lanzamiento del huevo'' Actividad colaborativa ''Desafío lanzamiento del huevo''
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Resource type Project
Recommended age 8 - 12 years
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¡El clásico desafío creativo! Esta actividad permite desarrollar la creatividad de los estudiantes, habilidades esenciales para el trabajo en equipo que les permitirá colaborar, escuchar y crear. Esta presentación incluye las instrucciones e ideas para que los alumnos logren inspirarse.
Recursos complementarios:
-Guía de planificación y diseño ''Desafío lanzamiento del huevo''

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Laboratorio fuerzas Laboratorio fuerzas Laboratorio fuerzas
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Una entretenida actividad para estudiar las fuerzas. Este portafolio reúne distintas actividades grupales para trabajar las fuerzas a distancia o contacto. 
Incluye una actividad donde se debe construir una estructura y junto a unos imanes se producen distintos fenómenos. En el recurso podrás encontrar las instrucciones y materiales necesarios para realizarlo. 

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