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La República Liberal | Sexto Básico La República Liberal | Sexto Básico La República Liberal | Sexto Básico La República Liberal | Sexto Básico La República Liberal | Sexto Básico
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 13 años
Info. del archivo pdf, 20 páginas, 43,2 MB
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  • Objetivo: Explicar el impacto de las reformas liberales en Chile durante la segunda mitad del siglo XIX.
  • Revisión de temas: El período político de 1861 a 1891, los gobiernos liberales, las reformas políticas, educativas y laicas, los conflictos con los conservadores y la Guerra Civil de 1891. Se menciona la expansión del ferrocarril y el comercio internacional.
  • Resumen de la actividad: Los estudiantes analizarán los objetivos de las reformas a la Constitución de 1833, establecerán relaciones entre la fuente visual y las reformas, y reflexionarán sobre los efectos de las reformas liberales en Chile.

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Introducción a la reforma y guerra de reforma (méxico) Introducción a la reforma y guerra de reforma (méxico) Introducción a la reforma y guerra de reforma (méxico) Introducción a la reforma y guerra de reforma (méxico)
ProfeCoins 5
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 7,49 MB
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La introducción a la Reforma y la Guerra de Reforma es crucial para entender la transformación política y social de México en el siglo XIX. La Reforma buscaba la separación Iglesia-Estado, modernizar el país y promover la igualdad. La Guerra de Reforma, enfrentamiento entre liberales y conservadores, consolidó estos cambios, sentando las bases para la Constitución de 1857 y el establecimiento de un estado laico y federal, marcando el inicio de la modernización política y social en México.

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Prueba 6° - Periodo conservador y liberal Prueba 6° - Periodo conservador y liberal
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 18 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 196 KB
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Historia, geografía y CS 6° básico
Prueba unidad 2
Contenido: Periodo conservador y liberal
Objetivo:
(OA3) Describir algunos hitos y procesos de la organización de la república, incluyendo las dificultades y los desafíos que implicó organizar en Chile una nueva forma de gobierno, el surgimiento de grupos con diferentes ideas políticas (conservadores y liberales), las características de la Constitución de 1833 y el impacto de las reformas realizadas por los liberales en la segunda mitad del siglo XIX. 
Contiene pauta corrección

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Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 10 - 14 años
Info. del archivo docx, 19 páginas, 991 KB
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Evaluación segundo semestre en formato word editable de Historia, geografía y ciencias sociales 6° año básico. Contiene  en su mayoría preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo con los siguientes contenidos:
-Gobierno militar, de Salvador Allende, retorno a la democracia.
-El aporte de  Diego Portales.
-El proceso de independencia  de Chile.
- Reforma agraria y el conflicto de las salitreras en Chile.
- Guerra del pacífico.
-Gobiernos liberales.
-Gobierno parlamentario.
-Densidad geográfica de Chile.
-Administración política de Chile
-Ambientes naturales de Chile.
-Poderes del estado.

La evaluación contiene 11 páginas para trabajar, incluye pauta con respuesta. 

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República Liberal, Iglesia y las leyes laicas República Liberal, Iglesia y las leyes laicas República Liberal, Iglesia y las leyes laicas República Liberal, Iglesia y las leyes laicas
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo docx, 8 páginas, 119 KB
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Guía de aprendizaje que aborda los problemas que se enfrentó el Estado y la Iglesia con  la República Liberal en Chile y las leyes liberales. La guía trae preguntas de selección múltiple con su respectiva pauta, totalmente editable

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"Mi estado actual"
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo png, 362 KB
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La educación emocional infantil enseña a los niños a controlar y a gestionar sus emociones. Cuando trabajas las emociones en clase consigues que tus alumnos estén más motivados y les ayudas positivamente en su desarrollo intelectual.
¿Cómo te sientes hoy?
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 347
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 17 años
Info. del archivo png, 738 KB
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Actividad para compartir con tus estudiantes,  permite indagar en el estado de ánimo que se encuentran nuestros alumnos, además permite la reflexión acerca de sus sentimientos y emociones  y compartir con sus compañeros lo que está pasando y así visualizar que no están solos, que muchos están pasando por sentimientos y situaciones similares. Una actividad simple pero profunda a la vez. 
¿Cómo te sientes hoy?
Estado Moderno Estado Moderno Estado Moderno Estado Moderno Estado Moderno
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 24
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 13 años
Info. del archivo pdf, 12 páginas, 1,1 MB
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 OA 3: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. 
Angie Lorena Gutiérrez Daza  an94 -

* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes

¡Hola a todos! Quiero tomar un momento para agradecerles por el material que han compartido para la clase. Su esfuerzo y dedicación se reflejan en la calidad del contenido y en la creatividad de las herramientas que hemos recibido. Estoy seguro de que este material enriquecerá nuestras sesiones y proporcionará una experiencia de aprendizaje más efectiva y agradable para nuestros estudiantes.

Guía Estado Moderno Guía Estado Moderno
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 16
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 13 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 1,9 MB
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Objetivo: Caracterizar y analizar la formación de los Estados Modernos en Europa.
 OA 3 priorizado : Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. 

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Los poderes del Estado Los poderes del Estado Los poderes del Estado Los poderes del Estado Los poderes del Estado
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 77
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 15 años
Info. del archivo pdf, 14 páginas, 1,52 MB
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Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la separación de los Poderes del Estado

Recurso para apoyar el subsector de Ciencias sociales/Formación ciudadana, especial para la clase de 6° básico relacionada con los OA 16: Reconocer que la Constitución Política de Chile establece la organización política del país y garantiza los derechos y las libertades de las personas, instaurando un sistema democrático; y OA 15: Explicar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile.

La presentación contiene:
  • Objetivo de la clase
  • Pregunta que guía la clase y motiva la atención de los estudiantes: ¿Por qué la separación de los poderes del Estado es necesaria en una República Democrática?
  • Propuesta de lluvia de ideas para incentivar a los y las estudiantes a reconocer sus conocimientos previos sobre el Estado.
  • Contenidos.  A través de videos (enlaces adjuntos), textos breves e iconos, se entrega a los y las estudiantes una aproximación al termino Estado y principales características de sus poderes.. 
  • Actividad de desarrollo: Se invita a los y las estudiantes a completar  un organizador sobre las principales autoridades y funciones de los poderes del Estado.
  • Actividad final: "¿Qué relación tiene esta escena con el concepto...?" Se presentan 1 escena extraídas del libro "Constitucionario" invitando a relacionar el ejemplo concreto con uno de los poderes del Estado. Se invita a los y las estudiantes a organizar la información entregada en un mapa conceptual. 
Te sugiero revisar mi recurso inspirado en los siguientes temas:

"Chile, una República Democrática"
https://profe.social/posts/22419-chile-un-pais-democratico

"La importancia de la Constitución"
https://profe.social/posts/23726-la-importancia-de-la-constitucion

Espero que sea un material que les resulte útil. 
Con cariño para mis colegas, profesora Nittsy 🌷
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