EVALUACIÓN PERSONAJE TIPO EVALUACIÓN PERSONAJE TIPO
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 173 KB
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ACTIVIDAD EVALUADA OA1
Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios, considerando:
● La contribución de los recursos literarios (narrador, personajes, tópicos literarios,
características del lenguaje, figuras literarias, etc.) en la construcción del sentido de la obra.
● Las relaciones intertextuales que se establecen con otras obras leídas y con otros referentes de la cultura y del arte.

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Guía de trabajo - Repaso conceptos de narrativa - 8° Guía de trabajo - Repaso conceptos de narrativa - 8° Guía de trabajo - Repaso conceptos de narrativa - 8°
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 428 KB
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Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: Repasar contenidos de la narrativa
(Guía de contenido muy completa)
.........................................................

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Guía cuento "La carta robada"
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 71,4 KB
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✏️Esta es una guía a partir del cuento La carta robada, de Edgar Allan Poe. Se puede utilizar para trabajar los conceptos de intertextualidad, personaje tipo (detective), el cuento policial, contexto de producción, símbolos literarios, intertextualidad e hipótesis, pues las preguntas conllevan un análisis literario.📓
✏️Para motivar la lectura se incluye al inicio una adaptación breve en formato video del cuento.
Luego se incluye el enlace al cuento completo. 
📌Objetivo:
  • Desarrollar una hipótesis personal, histórica o social sobre el significado profundo de "La carta robada", de Edgar Allan Poe.
  • Fundamentar esta hipótesis con un análisis literario sólido, considerando el contexto histórico y la visión del mundo reflejada en la obra. 
  • La guía se puede trabajar en varias sesiones, pues el trabajo se divide en diferentes etapas como:
  1. Lectura 
  2. Relectura
  3. Hipótesis 
  4. Fundamentación de hipótesis
✏️Al finalizar la guía, la propuesta es que los estudiantes compartan su análisis literario y las diferentes hipótesis que formularon luego de la lectura. 
➡️Se incluye una pauta para guiar la evaluación del trabajo de los estudiantes. 
(El material es editable)


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Evaluación editable de lenguaje 6° año "Cuento" Evaluación editable de lenguaje 6° año "Cuento"
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 12 - 15 años
Info. del archivo doc, 4 páginas, 2,34 MB
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Evaluación en formato word editable de lenguaje, 6° año básico "Cuento". Contiene cuento de Tolstoi "El papel más difícil" con preguntas de comprensión de lo leído (incluyendo tipo de personajes, nudo de narración) además un fragmento con pregunta de frase explicativa, otros contenidos que incluye son:
- Identificar afijos y raíz de palabras dadas en donde además deben escribir nuevas palabras.
-Identificar tres verbos en infinitivo y participio en el texto.
- Crear oraciones con los verbos destacados en el texto, pero en gerundio e incluyendo comas en una frase explicativa. 

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Mini guía de síntesis "Cuento y afijos" 6° año básico.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 11 - 14 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 1,73 MB
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Guía de síntesis en formato word editable de lenguaje 6° año "Cuento: personajes, acciones y narradores" "Afijos: prefijos y sufijos". La guía es de una sola página partida en dos (para hoja collage) incluye los siguiente:
-Explicación de los contenido a trabajar.
-Reconocer tipo de narrador en fragmentos breves
- Describir secuencia narrativa del cuento "Caperucita roja"
-Reconocer afijos de 3 palabras dadas.

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Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad CLASE 2 Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad CLASE 2 Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad CLASE 2 Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad CLASE 2 Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad CLASE 2
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 16 años
Info. del archivo pptx, 11 páginas, 21,7 MB
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Objetivo: Reconocer y diferenciar tipos de personaje y tipo de narrador.
Sesión 2:
Personajes en el género narrativo.

En este PPT encontrarás los personajes y su clasificación:
- Según su importancia (principal, secundario, terciario)
- Según sus rasgos caracterizadores (personajes planos, redondos, caricaturescos, personajes tipo)
- Según su transformación mediante la acción (personajes estáticos y dinámicos)

  • Incluye juego en Kahoot para reforzar lo aprendido
Personajes en la narración (tipos y características físicas/psicológicas) Personajes en la narración (tipos y características físicas/psicológicas) Personajes en la narración (tipos y características físicas/psicológicas) Personajes en la narración (tipos y características físicas/psicológicas) Personajes en la narración (tipos y características físicas/psicológicas)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 14 años
Info. del archivo pptx, 25 páginas, 7,79 MB
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Ppt de clase para analizar los personajes en las narraciones. Se centra en diferenciar personajes principales y secundarios, y describirlos mediante características físicas y psicológicas. Incluye una pausa entretenida. 

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El cuento: Estructura. 2° Básico El cuento: Estructura. 2° Básico El cuento: Estructura. 2° Básico El cuento: Estructura. 2° Básico El cuento: Estructura. 2° Básico
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pptx, 22 páginas, 6,5 MB
Cantidad comentarios 1
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PPT entretenido, con la estructura básica de "El cuento" y fábula. Recomendable para niños de 2° básico. Contiene las partes principales del género, expuesta de manera divertida para que aquellos lectores iniciales logren comprender los conceptos.
Tipos de personajes Tipos de personajes Tipos de personajes Tipos de personajes Tipos de personajes
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pptx, 67 páginas, 12,4 MB
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📒Presentación de PowerPoint muy completa que facilita la realización de una clase de repaso sobre el género dramático. El objetivo es:

Reconocer los tipos de personajes, mediante definiciones y ejemplos, con la finalidad de identificar el tipo de personaje en diversos textos.

⭐ Incluye:

➡️Ruta de aprendizaje
➡️Actividad de inicio, mediante un cuadro SQA (lo que sé, lo que quiero saber, lo que aprendí)
➡️Definición del concepto de personaje.
➡️ Explicación de las clasificaciones de personajes con ejemplos de cada uno:

1)Según su importancia en el acontecer.
2) Según su complejidad psicológica.
3) Según sus acciones dentro del relato.

➡️ Actividad 1: descubrir el tipo de personaje en base a las tres clasificaciones aprendidas.
➡️ Actividad 2: Quizizz del contenido inserto dentro del mismo PPT
➡️Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de  "Tickets de salida".

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Género Narrativo - Tipos de personajes Género Narrativo - Tipos de personajes Género Narrativo - Tipos de personajes Género Narrativo - Tipos de personajes
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 4,63 MB
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Clase donde se presentan tipos de personajes en relación al género narrativo. Se entrega definición de cada tipo de personaje y también la actividad de cada personaje (Estático- dinámico), esto se basa en película Shrek, con la finalidad de realizar un aprendizaje significativo. 

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