Esta guía de trabajo le permitirá al alumnado prepararse para la evaluación del contenido "Textos poéticos". Contiene actividades sobre rimas asonantes y consonantes, personificación y comparación. Es una guía bastante completa. 

Creación de un caligrama respetando sus características y estructura.
- Ruta de la clase.
- Responden preguntas a partir de lo observado: poema / caligrama.
- Definición de caligrama.
- Pasos para escribir un caligrama.
- Ticket de salida.

Lectura comprensiva de un poema
-Desafío escribir palabras con CH
- Ruta aprendizaje
- Responden preguntas a partir de imagen.
- Vocabulario.
-Lectura poema "En el bosque nació un conejito"
-Estructura poema.
- Responden preguntas del texto leído.
-Ticket de salida.

El siguiente PPT contiene lo siguiente: 
- Objetivo de la clase.
- Ruta de aprendizaje.
- Desafío: frase oculta.
- ¿ Qué son los poemas?
- Estructura poemas: título, verso, estrofa, autor.
- Poema: "Palabras" 
- Actividades: completar comparaciones / creación comparaciones.

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de lenguaje en SEGUNDO año de enseñanza media, especificamente, LIBRO ALBUM, UTILIDAD LITERARIA
Unidad 4: Poder y ambición (género dramático)

Guía escritura textos poéticos:  caligramas
Contiene: pasos para escribir un caligrama
- Antes de la escritura.
- Escritura.
- Creación caligrama.
- Revisión de la escritura del caligrama con pauta Sí / No

Clase que aborda la interpretación de diversos textos poéticos cuyo elemento central es la naturaleza, según indica el currículum para octavo básico (idealmente). Además, se consideran algunos conceptos claves del género lírico y los tres momentos de una clase. 

Ppt de clase que ofrece textos poéticos para analizar (se considera que ya vieron el contenido). Comienza con un juego de wordwall para recordar, seguido de la lectura del libro "La jardinera" con lenguaje poético. Luego, poemas en formato tradicional para analizar, y se finaliza con un juego de verdadero o falso. 

 | OA1 | Leer en voz alta de manera fluida textos poéticos: pronunciando cada palabra con precisión; respetando la coma, el punto y los signos de exclamación e interrogación; leyendo con velocidad adecuada para el nivel. Indicador: Leen un poema con fluidez y entonación  | OA5 | Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.  Indicador: Identifican lo que es un poema. Reconocen estructura de un poema.

La guía "Figuras Literarias" se enfoca en ayudar a los estudiantes a comprender y reconocer las figuras literarias presentes en textos poéticos. Está estructurada en dos partes principales:

I. Primera parte:
Se presentan diversos textos poéticos de diferentes autores.

II. Segunda parte:
Se presentan más textos poéticos con figuras literarias diversas.

Al final de cada sección, se solicita a los estudiantes que resuman el contenido y la estructura de la guía, lo que les permite reforzar su comprensión y retención de la información.