Evaluación "Poema" 4° año básico. Evaluación "Poema" 4° año básico.
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Evaluación "Poema" 4° año básico.

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Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Poema. Contiene:
-Lectura y comprensión de texto poema: "El mono periodista".
-Contar versos y estrofas del poema.
-Reconocer tipo de rima.
-Identificar personificación presente en el poema y dibujarla.
-Identificar significado de sufijos y prefijos.
-Reconocer sujeto, predicado y sus núcleos.
-Escribir palabras con v y b en pretérito imperfecto.
-Utilizar adjetivos con v.

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Twist del mono liso Twist del mono liso
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Twist del mono liso

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lenguaje poema
La presente guía de aplicación estás asociada a un poema, en la cual se puede trabajar escritura, lectura y comprensión lectora. Se puede complementar con el video del poema https://www.youtube.com/watch?v=tQUhgkdKc40

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Poemas, Comprensión Lectora, parte 2 Poemas, Comprensión Lectora, parte 2 Poemas, Comprensión Lectora, parte 2 Poemas, Comprensión Lectora, parte 2 Poemas, Comprensión Lectora, parte 2
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Poemas, Comprensión Lectora, parte 2

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lenguaje comprension lectura simce leer
Lenguaje y Comunicacion
Comprension lectora

4 poemas

  • Preguntas con alternativas
  • Extraer información explícita e implita
  • Preguntas de inferencia y reflexión
  • Item verdadero y falso
El universo canta, Romance de infancia, El payaso, El mono periodista, Manolito el caracol.

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Control de lectura: Poema Control de lectura: Poema
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Control de lectura: Poema

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poema el sol poesia tercer ano cuarto ano primer ciclo leer lectura comprender escribir word editable verso estrofa rima asonante rima consonante
Control formativo en formato word editable sobre poema "El sol". Contiene preguntas de selección múltiple reconociendo rima asonante, rima consonante, verso, estrofa, comprensión de lo leído, preguntas de estructura del poema. Ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.

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Guía de comprensión lectora "Poema Guía de comprensión lectora "Poema
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Guía de comprensión lectora "Poema

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poema lenguaje tercero basico cuarto basico word editable el sapo verde leer lectura guia comprension versos estrofas alternativas escribir
Guía de comprensión lectora en formato word editable sobre poema "El sapo verde" .Contiene 3 páginas con preguntas de alternativa, desarrollo dibujo y completación. Ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.

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Poema El Zorzal
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Poema El Zorzal

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le03oa02 le03oa04 lenguaje poema comprensionlectora
En esta guía leen el poema "El Zorzal" para luego responder preguntas de comprensión lectora sobre significados. Deben identificar y comprender lo que son los versos. 

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Poema "El volantín"
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Poema "El volantín"

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lenguaje fluidez poema fiestas patrias le03oa30
Para celebrar las fiestas patrias, hicimos que nuestros alumnos se tuvieran que aprender un poema y declamarlo delante del curso (se podría declamar en un acto cívico o delante de otros cursos).

Para ayudarlos a memorizar, se trabajó con mímicas que ayudaron a retener los versos. 

La guía adjunta tiene 3 veces escrito el poema, porque está pensada para que la peguen en el cuaderno, por lo tanto, una hoja alcanza para 3 alumnos.

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Poema "El verano"
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Poema "El verano"

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lenguaje le01oa26 poema poesia verano primero basico recitar
Poema "El verano".
Ideal para recitar en los meses de verano.
Es un poema corto y divertido que es ideal para trabajar la expresión de sentimientos y corporal.
La idea es que este poema lo reciten todos juntos por unos días, y que posterior a eso los niños se vayan atreviendo a recitarlo frente a sus compañeros.
Es ideal para trabajarlo como lectura compartida.

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Poema "El colegio"
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Poema "El colegio"

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lenguaje le01oa09 poema poesia inicio escolar primero basico recitar
Poema para pegar en el cuaderno.
Ideal para inicio del año escolar.
Los estudiantes recitan y/o leen el poema juntos.
Se puede utilizar como lectura compartida.

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Poema "El payaso"
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Poema "El payaso"

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lenguaje le01oa09 primero basico recitar poema letra p poesia
Poema para pegar en el cuaderno de los niños.
Es ideal para cuando se está viendo la letra P.
Después de leer y/o recitar el poema, los estudiantes deben destacar las palabras que contengan la letra P.

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