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Cómic de la organización Social de los Incas del Tahuantinsuyo Cómic de la organización Social de los Incas del Tahuantinsuyo Cómic de la organización Social de los Incas del Tahuantinsuyo
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Recommended age 8 - 13 years
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Cómic de la organización Social de los Incas del Tahuantinsuyo

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Guía en PDF para realizar una clase  : CÓMIC sobre la Organización Social de los Incas
Objetivo
Describir los distintos grupos que forman parte de la sociedad inca, considerando sus roles y obligaciones.
Descripción del Cómic
Esta guía presenta un cómic entretenido que ofrece una forma creativa de aprender sobre la organización social de los Incas. A través de esta narrativa, se busca captar la atención del estudiante y facilitar su aprendizaje sobre esta unidad.
Contenido
Al final del cómic, se incluyen:
  • Preguntas de comprensión.
  • Preguntas de reflexión.
  • Una pregunta de desafío para el estudiante.
Instrucciones para el Docente

  1. Duración de la Clase: Se sugiere que esta clase esté enfocada en 45 minutos o más.
  2. Impresión: Es muy importante imprimir el cómic en color para mantener el sentido visual de la guía y hacerla más atractiva para los estudiantes.
  3. Nivel Educativo: Esta guía puede ser utilizada con estudiantes desde cuarto año básico en adelante, como lectura comprensiva, repaso o guía de estudio.
  4. Se puede vincular o articular con la asignatura de lenguaje , ya que tiene lectura, compresión y el texto Cómic. 

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Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico.
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 14 years
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Prueba segundo semestre de historia 6° año básico.

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prueba semestral prueba word prueba editable semestral historia segundo semestre historia 6? ano semestral 6?ano poderes del estado poder judicial constitucion art. constitucional recurso amparo derecho sufragio diversidad ambiente tratado paz tratado amistad ordenar ambientes ambientes naturales uso del mar organizacion pais administracion pais autoridades ciudades pobladas densidad poblacional colonia chile colonias america independencia colonias espanolas grupos sociales grupos colonia periodos historia independencia chile proceso indepen republica soberana pelucones pipiolos ejercito conservador diego portales leyes laicas chile peru bolivia guerra pacifico sallitre guerra civil ciclo salitre 1891 parlamentarismo 1912 sectores populares constituciones voto femenino gobiernos radicales partido comunista reforma agraria gobierno allende gobierno militar 1973 patricio aylwin golpe de estado democracia factores guerra retorno democracia
Evaluación segundo semestre en formato word editable de Historia, geografía y ciencias sociales 6° año básico. Contiene  en su mayoría preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo con los siguientes contenidos:
-Gobierno militar, de Salvador Allende, retorno a la democracia.
-El aporte de  Diego Portales.
-El proceso de independencia  de Chile.
- Reforma agraria y el conflicto de las salitreras en Chile.
- Guerra del pacífico.
-Gobiernos liberales.
-Gobierno parlamentario.
-Densidad geográfica de Chile.
-Administración política de Chile
-Ambientes naturales de Chile.
-Poderes del estado.

La evaluación contiene 11 páginas para trabajar, incluye pauta con respuesta. 

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Ejercito mi disco duro. Ejercito mi disco duro.
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 10 years
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Ejercito mi disco duro.

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cerebro en accion
Recurso que puede ser modificado.
Cada actividad puede ser  ajustada al curso que se desea aplicar. 
Son solo ideas que pueden ser complementadas 
Solo comparto para aportar y no vendo nada. Saludos y gracias.
Los ejército profesionales Los ejército profesionales Los ejército profesionales Los ejército profesionales Los ejército profesionales
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Resource type Lesson
Recommended age 12 - 14 years
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Los ejército profesionales

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historia edad moderna estado moderno
Objetivo de la clase: Comprender el rol de los ejércitos profesiones en la conformación del Estado moderno.

Explora la evolución de los ejércitos profesionales, un cambio fundamental que transformó los conflictos y la política entre los siglos XV y XVIII. Aprende cómo la formación de fuerzas armadas permanentes, bien entrenadas y equipadas, cambió la dinámica de las guerras y el poder estatal. Descubre el impacto de innovaciones tácticas y tecnológicas en la eficacia militar y en la consolidación de los estados modernos. Esta clase es ideal para quienes desean comprender cómo la profesionalización de los ejércitos moldeó la historia y la geopolítica. 

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Recopilación ejércitos simce 2024 Recopilación ejércitos simce 2024 Recopilación ejércitos simce 2024 Recopilación ejércitos simce 2024 Recopilación ejércitos simce 2024
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Recommended age 9 - 18 years
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Recopilación ejércitos simce 2024

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matematica simce evaluacion
¡Participa en la recopilación del Ensayo SIMCE 2023!

¿Eres docente, estudiante, apoderado o parte de una comunidad educativa? ¡Tu colaboración es clave! Estamos realizando una recopilación de ensayos SIMCE aplicados en el año 2023, con el objetivo de construir una base de datos pública y gratuita que permita analizar, comparar y mejorar la calidad de la educación en nuestro país.

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TRABAJO: “LA INDEPENDENCIA DE CHILE: ACTORES, EJÉRCITO Y MUJERES DESTACADAS” TRABAJO: “LA INDEPENDENCIA DE CHILE: ACTORES, EJÉRCITO Y MUJERES DESTACADAS”
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Recommended age 11 - 13 years
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TRABAJO: “LA INDEPENDENCIA DE CHILE: ACTORES, EJÉRCITO Y MUJERES DESTACADAS”

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historia independencia personajes sexto
TRABAJO: “LA INDEPENDENCIA DE CHILE: ACTORES, EJÉRCITO Y MUJERES DESTACADAS”
Consiste en que los estudiantes elijan un personaje destacado del proceso de independencia en Chile, la idea es que investiguen uno o una. Y muestren a su curso el hecho que los convirtió en grandes personajes. 

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Adición con reserva Adición con reserva Adición con reserva Adición con reserva Adición con reserva
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Recommended age 7 - 8 years
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Adición con reserva

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matematica 2? basico
La siguiente clase está dirigida a un segundo año básico, en ella se trabaja la adición con reserva reagrupando hasta el 99. El trabajo que se realiza es con sus cuadernos, ordenando los sumando de horizontal a vertical (trabajo que se ejercitó en clases anteriores).

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La Colonia en Chile La Colonia en Chile La Colonia en Chile La Colonia en Chile La Colonia en Chile
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Recommended age 10 - 17 years
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La Colonia en Chile

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historia octavo basico unidad 2 colonia guerra de arauco
Contextualiza temporal y espacialmente el periodo colonial en Chile, poniendo énfasis en los inicios de la Colonia: batalla de Curalaba, el ejército profesional, el Real Situado y la extensión del territorio colonial. Esta clase te ofrecerá una visión completa de los primeros años del dominio español en Chile. 

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Sustantivos individuales y colectivos – Gramática 2° a 4° básico Sustantivos individuales y colectivos – Gramática 2° a 4° básico Sustantivos individuales y colectivos – Gramática 2° a 4° básico Sustantivos individuales y colectivos – Gramática 2° a 4° básico Sustantivos individuales y colectivos – Gramática 2° a 4° básico
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Recommended age 7 - 10 years
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Sustantivos individuales y colectivos – Gramática 2° a 4° básico

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lenguaje gramatica escritura sustantivos colectivos individuales plural singular 2do basico 3ro basico 4to basico
👥Este recurso en formato PPT editable y adaptable es ideal para que tus estudiantes comprendan la diferencia entre un elemento individual y un conjunto. Con ejemplos claros, imágenes llamativas y ejercicios prácticos, los niños y niñas podrán reconocer fácilmente sustantivos como "soldado" y "ejército" o "pez" y "cardumen". 🐠

Te dejo aquí el link de acceso a otros recursos que podrían servirte para trabajar gramática desde 2° a 4° básico:

📝 Sustantivos - Introducción


🧍‍♂️ Pronombres

✍️ Punto seguido

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PRESENTACION, LOS MAYAS, SEPTIMO BASICO, HISTORIA PRESENTACION, LOS MAYAS, SEPTIMO BASICO, HISTORIA PRESENTACION, LOS MAYAS, SEPTIMO BASICO, HISTORIA PRESENTACION, LOS MAYAS, SEPTIMO BASICO, HISTORIA
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PRESENTACION, LOS MAYAS, SEPTIMO BASICO, HISTORIA

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septimo basico historia
OA14
Caracterizar el Imperio Inca, y analizar los factores que posibilitaron la dominación y unidad del Imperio (por ejemplo, red de caminos y sistema de comunicaciones, sistemas de cultivo, organización social, administración, ejército, mita y yanaconaje, sometimiento de pueblos y lengua oficial, entre otros).

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