EVALUACIÓN "EL AGUA" 2°Básico EVALUACIÓN "EL AGUA" 2°Básico
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 10 years
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2°Básico - Ciencias Naturales
Objetivos de Aprendizaje:
-          Reconocer las características del agua.
-          Identificar cómo ocurre el ciclo del agua.
-          Reconocer los estados del agua.
-          Reconocer las fuentes de agua en un planisferio. 

Orígenes de Roma, armas, patricios y plebeyos Orígenes de Roma, armas, patricios y plebeyos
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 9 years
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 Guía de aprendizaje de Historia, geografía y ciencias sociales desarrollada para niños que cursan 3° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 2 "Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la antiguedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente, entre ellos el idioma, las leyes, derechos , artes y obras arquitectónicas"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

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ppt tipos de fuentes luminosas - ciencias naturales ppt tipos de fuentes luminosas - ciencias naturales ppt tipos de fuentes luminosas - ciencias naturales ppt tipos de fuentes luminosas - ciencias naturales ppt tipos de fuentes luminosas - ciencias naturales
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 14 years
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La siguiente ppt aborda los tipos de fuente luminosa y posteriormente, nombra algunas características de la luz; por ejemplo:  viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores.
Diapositivas diseñadas para estudiantes de cuarto año básico, en la asignatura de ciencias naturales.

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Guía para trabajar método científico en 2° ciclo
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Recommended age 10 - 15 years
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Guía de trabajo para reforzar el método científico en estudiantes de educación básica, ideal para aplicar desde 5° a 8° básico. Esta guía contiene actividades que permitirán que los estudiantes puedan formular hipótesis, reconocer el problema o la pregunta de investigación y establecer predicciones. Además, cuenta con el objetivo de que los estudiantes sean capaces de analizar resultados de un estudio comparativo sobre la nutrición y la rapidez de curación de una herida, aplicando las habilidades del método científico. 

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Influencia y aportes de inmigrantes a la sociedad chilena Influencia y aportes de inmigrantes a la sociedad chilena
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Recommended age 6 - 7 years
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Guía de aprendizaje de Historia, geografía y ciencias sociales desarrollada para niños que cursan 2° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 4 "Reconocer y dar ejemplos de la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones europeas, orientales, árabes y latinoamericanas a la diversidad de la sociedad chilena, a lo largo de su historia"

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Trasladar, rotar y reflejar figuras 2D Trasladar, rotar y reflejar figuras 2D Trasladar, rotar y reflejar figuras 2D Trasladar, rotar y reflejar figuras 2D
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Recommended age 8 - 10 years
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Guía de aprendizaje de Matemática desarrollada para niños que cursan 4° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 18 "Trasladar, rotar y reflejar figuras 2D"

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LA SIRENA BLANCA.LA DIVISIÓN COMO REPARTO.CUADERNO BLANCO Y NEGRO LA SIRENA BLANCA.LA DIVISIÓN COMO REPARTO.CUADERNO BLANCO Y NEGRO LA SIRENA BLANCA.LA DIVISIÓN COMO REPARTO.CUADERNO BLANCO Y NEGRO LA SIRENA BLANCA.LA DIVISIÓN COMO REPARTO.CUADERNO BLANCO Y NEGRO LA SIRENA BLANCA.LA DIVISIÓN COMO REPARTO.CUADERNO BLANCO Y NEGRO
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 10 years
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La sirena Blanca es un recurso para iniciar o consolidar la división.
Cuando repartimos algo en partes iguales y no sobra nada estamos dividiendo.
En estos casos, la división es exacta.
Podéis descargar un cuaderno de fichas en blanco y negro en las que ayudaremos a Blanca, la sirena, a repartir seres vivos y objetos que se encuentran en el lugar donde vive, el fondo marino. 
órganos importantes: corazón, pulmones y estómago órganos importantes: corazón, pulmones y estómago
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Recommended age 6 - 8 years
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 Guía de aprendizaje de Ciencias naturales desarrollada para niños que cursan 2° básico en base a los planes y programas y objetivo de aprendizaje del MINEDUC OA 7 "Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones , estómago, esqueleto y músculos." y OA  8  "Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del corazón, proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios".

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Plantilla para definir puestos (EDITABLE Y GRATIS)
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 12 years
File information Private link to www.canva.com
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PLANTILLA GRATIS Y EDITABLE EN CANVA SE PUEDEN COLOCAR MÁS MESAS, LOS NOMBRES DE LOS NIÑOS O QUE ELLOS MISMOS SE AUTORREGULEN Y LOS COLOQUEN.
El material fue creado para un curso de 15 niños con pocas mesas, problemas de espacio y autorregulación pues se cambiaban constantemente de puesto.
Ideal para educación inicial y básica.

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Cancionero infantil Cancionero infantil Cancionero infantil Cancionero infantil Cancionero infantil
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Recommended age 4 - 8 years
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𝕄𝔸𝕋𝔼ℝ𝕀𝔸𝕃 ℙ𝔸ℝ𝔸 ℂ𝕆𝕄ℙ𝔸ℝ𝕋𝕀ℝ
𝓔𝓭𝓲𝓬𝓲𝓸́𝓷 𝓹𝓻𝓸𝓹𝓲𝓪 🐇

Tarjetas de canciones

Cada tarjeta posee una imagen relacionada a una o más canciones infantiles. Puede usarse para varias dinámicas, entre ellas: elección, memorice, identificación y descripción.

-31 tarjetas con imágenes
-1 tarjeta en blanco para usar con plumón
-Letras de 32 canciones

PDF: GRATIS

*Fue utilizado en todos los niveles de Educación Parvularia y en primero de básica. Para acompañar saludos iniciales y pausas activas o periodos de transición.

Si le ha interesado, no olvide darle "corazón" y/o compartirlo (así dimensiono el impacto de mis aportes). Además, comente su experiencia si lo ha usado o adaptado. Recuerde que puede seguirme, para estar al tanto de mis publicaciones. 
 ;)
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