El invierno
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Ámbito: Interacción y comprensión del medio.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
Ap. Esperado: N°5, Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas.
Instrucciones: Escucha atentamente el relato y comenta.
  • Relato: El invierno es la estación del año que comienza después del otoño. Llueve más seguido y la mayoría de los árboles están sin hojas.
  • Como en esta época hace mucho frío, usamos ropa abrigada y en nuestras casas prendemos estufas o chimeneas para darnos calor.
  • Durante el invierno cae nieve en algunos lugares, sobre todo en las zonas montañosas. En esta época del año se pueden practicar varios deportes de nueve como el esquí, el trineo o el snowboard.
Preguntas:
¿Cómo es el clima en invierno?
¿Qué ropa debemos usar?
¿Qué deporte se puede practicar en la nieve?

Actividad: Observa el dibujo ¿A que estación del año pertenece? Pinta el dibujo, luego forma gotas de lluvia utilizando témpera con tu dedo índice.

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La primavera
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Recommended age 4 - 5 years
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Ámbito: Interacción y comprensión del medio.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
Ap. Esperado: N°5, Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas.
Instrucciones: Escucha atentamente el relato y comenta.
  • Relato: 
  • En le mes de septiembre termina en invierno y comienza la primavera. Los días son mas largos y hace mas calor.
  • Durante la primavera las plantas crecen, les salen hojas verdes y muchas de ellas florecen.
  • Es la estación del año en la que más cantan los pajaritos y vuelan de un lado a otro. 
Preguntas:
¿Qué estación del año comienza en el mes de septiembre?
¿Qué ocurre en primavera?

Actividad: Observa el dibujo ¿A que estación del año pertenece? Pinta el dibujo, luego recortas por las líneas rectas para armar tu rompecabezas.

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El verano
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Ámbito: Interacción y comprensión del medio.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
Ap. Esperado: N°5, Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas.
Instrucciones: Escucha atentamente el relato y comenta.
  • Relato: 
  • Después de la primavera viene el verano. En esta estación del año hace mucho calor y usamos ropa muy ligera.
  • Es la época de vacaciones y podemos bañarnos en la piscina, en el río, en el lago o en el mar.
  • Cuando vamos a realizar alguna actividad al aire libre debemos protegernos la piel, ya que los rayos del sol son muy fuertes durante el verano.
Preguntas:
¿Cómo es el clima en verano?
¿Qué actividades podemos realizar en esta estación del año?
¿Cómo podemos cuidar nuestra piel del sol?

Actividad: Pinta el dibujo, luego dibuja una actividad que te guste realizar en verano.

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ESTACIONES DEL AÑO 2°BÁSICO ESTACIONES DEL AÑO 2°BÁSICO
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Objetivo:
-          Reconocer las estaciones del año, sus fechas y características.
-          Identificar las condiciones atmosféricas de las estaciones del año.
-          Identificar cambios en plantas y animales durante las estaciones.

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Tarjetas con Ilustraciones: Estaciones y Clima. Tarjetas con Ilustraciones: Estaciones y Clima.
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Estas tarjetas con ilustraciones sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar también al juego de la memoria. 

  Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  
Tarjetas didácticas: Las estaciones del año.
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Recommended age 4 - 7 years
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Las tarjetas didácticas son tarjetas con dibujos, fotos y/o palabras que normalmente se usan para aprender nuevo vocabulario, pero también se pueden usar para formar frases o repasar gramática. El propósito en sí, la mayoría de las veces, es el de relacionar palabras nuevas con la imagen que la representa.

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Guia las Estaciones del año, Primero Basico, cierncias Naturales
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Recommended age 6 - 8 years
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Material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURTALES| Unidad 4: “El Sol y sus efectos en la vida en la Tierra. El ciclo diario y las estaciones del año. Sus efectos en los seres vivos y el ambiente”
 | (OA 12) Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
 | Reconocer las características y efectos del movimiento de traslación.

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 NUEVO PPT INTERACTIVO 100% MODIFICABLE 
TEMÁTICA: ESTACIONES DEL AÑO (18 diapositivas completas con actividades interactivas a realizar). 

Contiene un menú principal para seleccionar la estación del año con la cual se quiera trabajar. En la cual se podrán encontrar con:
Las características principales de cada estación.
Preguntas donde se debe seleccionar la imagen correcta que aluda a la pregunta.
Memorices con la temática correspondiente a la estación trabajada.
Daniela Andrea Pino Gaete  danypino -

* This teacher didn't use the resource with students

no es el material que se ofrece...se descarga una presentación de los símbolos patrios. Mal adjuntado..no me sirvió

Seasons | Estaciones del Año en Inglés Seasons | Estaciones del Año en Inglés Seasons | Estaciones del Año en Inglés Seasons | Estaciones del Año en Inglés Seasons | Estaciones del Año en Inglés
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Recommended age 4 - 8 years
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PPT (ppsx editable - ver términos de uso) 100% en inglés para mis amig@s que enseñan inglés o educación bilingüe (dual) y también, por qué no, para profes angloparlantes que quieran actividades entretenidas sobre las estaciones del año para niños y niñas sobre Seasons o Estaciones del Año. 

Incluye 4 actividades:
  • 4 Seasons: Características de cada estación
  • What Season is it?
  • Dress up game
  • Missing elements
Este ppt también está disponible en español aquí, además puedes revisar un video de lo que incluye.

¡Espero que les guste!

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Láminas estaciones del año Láminas estaciones del año
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Láminas de las estaciones del año, para trabajar con niños desde los 4 años, ideales para educación inicial.
Ideales para actividades online nombre de la estación con sus respectivas imágenes de buena calidad.

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