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Guía de historia "Deberes y derechos" 5° año básico. Guía de historia "Deberes y derechos" 5° año básico.
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Recommended age 9 - 12 years
File information doc, 3 pages, 306 KB
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Guía en formato word editable de historia, quinto año básico "Derechos y deberes". La guía es de 3 páginas la cual incluye:
-Objetivo e introducción del contenido a tratar.
-Leer y relacionar a qué derecho corresponde.
- Elegir y dibujar un derecho y fundamentar elección.
-Relacionar un derecho dado con un deber.

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DÍA DEL NIÑO - DERECHO A LA IDENTIDAD - CREA TU CARNET - CREA TU CÉDULA DE IDENTIDAD DÍA DEL NIÑO - DERECHO A LA IDENTIDAD - CREA TU CARNET - CREA TU CÉDULA DE IDENTIDAD DÍA DEL NIÑO - DERECHO A LA IDENTIDAD - CREA TU CARNET - CREA TU CÉDULA DE IDENTIDAD DÍA DEL NIÑO - DERECHO A LA IDENTIDAD - CREA TU CARNET - CREA TU CÉDULA DE IDENTIDAD
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 8 years
File information pdf, 8 pages, 19.1 MB
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Queridos colegas: Les comparto un formato para poder trabajar el derecho a la identidad con los más pequeños del colegio. Esto es un acercamiento a lo que realmente significa la identidad.
El estudiante se debe dibujar, escribir su nombre y apellido, fecha de nacimiento y RUN. También debe crear una firma y luego poner su huella.

Va en modo presentación para que cuando impriman, pongan impresión horizontal, 4 por hoja. De esta forma al doblar por la mitad, calza justo para el derecho y anverso de la cédula de identidad para pegarla.

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Guía de trabajo "Territorio chileno" 6° año básico.
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Recommended age 11 - 14 years
File information doc, 2 pages, 490 KB
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Guía en formato word editable de historia y geografía 6° año básico "Territorio de Chile". La guía es de 2 páginas para trabajar con los siguientes ejercicios:
-Lectura de texto breve.
-Colorear en mapa de Chile su tricontinentalidad
-Dibujar esquema de los espacios en que ejerce soberanía Chile.
-Explicar sobre los derechos de soberanía de los territorios de Chile.

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Parte I. Todos somos diferentes y todos humanos. Introducción a los Derechos Humanos con niños. Parte I. Todos somos diferentes y todos humanos. Introducción a los Derechos Humanos con niños. Parte I. Todos somos diferentes y todos humanos. Introducción a los Derechos Humanos con niños. Parte I. Todos somos diferentes y todos humanos. Introducción a los Derechos Humanos con niños.
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Rating 4.9 out of 5 (11 reviews)
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Resource type Worksheet
Recommended age 4 - 7 years
File information Private link to drive.google.com
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[𝒞𝓇𝑒𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓎 𝑒𝒹𝒾𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓅𝓇𝑜𝓅𝒾𝒶.]

Primera parte.
(La
segunda parte se encuentra también en mi perfil)
✎ Breve y simple propuesta para abordar inicialmente un tema complejo, pensada para/con niños de entre 3 y 7 años. Con los más pequeños, incentivando el desarrollo del lenguaje, permitiendo que se expresen, utilizando todo lo que ve en el material y lo que piense para añadir, de su entorno y de sí mismo. Las características se pueden dibujar, escribir o fotografiar, siguiendo la idea señalada. Alguien puede ayudar al niño a escribir.
✎ Para guiar o apoyar dinámicas de introducción a la conciencia de la diversidad y los Derechos Humanos, observando, conociendo, conversando y reflexionando.
✎ Un llamado a la no discriminación y a vivir respetándonos.

*Puede ser usado en casa, promoviendo la participación de las demás personas que acompañan al estudiante.

*Para la edición de este recurso, se ha utilizado Microsoft Word, Microsoft Power Point y Paint, más imágenes de Google (autores desconocidos) e ilustraciones de Fumira.
1.PNG

*Recuerde que, igualmente, las presentaciones poseen sus propios botones de navegación:
sdsad.png
*En el enlace se encuentra el recurso en formato PPTX, PDF e imágenes que pueden utilizarse como alternativa de hacer la silueta de la mano por sí solo.
3.PNG
Prueba EDITABLE  de Ciencias Sociales y Cuadricula de tercer año Prueba EDITABLE  de Ciencias Sociales y Cuadricula de tercer año
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 13 years
File information docx, 5 pages, 2.28 MB
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Esta prueba es EDITABLE EN WORD  tiene como objetivo evaluar  OA 6 Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. OA 11 Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de su salud e higiene, y ayudar en su casa. La evaluación contiene:
  • Los objetivo en la primera página e instrucciones.
  • La evaluación consta  de 33 puntos.
  • Primer Ítem:  ubicar elementos de la cuadrícula y luego completar los datos en una tabla anotando sus coordenadas.
  • Segundo ítem: deben identificar lugares según los puntos cardinales y coordenadas completando preguntas de comprensión.
  • Tercer ítem:  9 preguntas de alternativas de ubicación en una  cuadricula  o plano y preguntas de formación ciudadana deberes y responsabilidad.
  • Cuarto ítems los estudiantes deben  dibujar Realiza el dibujo de un lugar imaginario siguiendo las siguientes instrucciones: 
     a. Dibuja una rosa de los vientos al lado derecho de la hoja, arriba. 
    Al centro de la hoja, dibuja un lago.  
     Al sur del lago, dibuja un castillo. 
     Al este del lago, un árbol.  
    Al oeste del lago, un bosque. 
    Al norte del lago un Sol. 
  • Esta evaluación como es EDITABLE EN FORMATO WORD el docente le puede dar diferentes usos como Test, Diagnóstico, Guía de trabajo. ensayo, repaso, reforzamiento etc. Para estudiantes desde tercer año en adelante. 

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sílabas y fonemas. sílabas y fonemas.
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 8 years
File information pdf, 3 pages, 602 KB
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Recurso para desarrollar la segmentación y conteo silábico y conciencia fonémica, ademas la escritura de palabras. 
El círculo en el extremo derecho es para dibujar el elemento.
Material ideal para termolaminar. 

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Día de la madre Día de la madre Día de la madre Día de la madre Día de la madre
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Recommended age 5 - 9 years
File information pdf, 18 pages, 2.47 MB
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Actividades imprimibles para la celebración del día de la madre.
15 hojas (4x color/11 en b/n)
Tarjeta para mamá y abuelita, poderes de mamá y abuelita, dibujar, ¿cómo se llama tu mamá, tu abuelta? etc
Algunas actividades tienen foto de niño o niña para personalizar

   Todos los derechos reservados.
Copiar cualquier parte de este producto, compartirlo via chats, redes sociales (FB, IG, etc) en grupos públicos o privados, chats o colocarlo en Internet, de cualquier forma (incluso en un sitio web personal o educativo sin protección de contraseña) está estrictamente prohibido

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Presentación 08 de marzo día de la mujer. Presentación 08 de marzo día de la mujer. Presentación 08 de marzo día de la mujer. Presentación 08 de marzo día de la mujer. Presentación 08 de marzo día de la mujer.
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Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 13 pages, 8.42 MB
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Presentación en ppt. sobre el 8 de marzo día de la mujer, incluye: reseña histórica sobre este día, imágenes a lo largo de la historia por la defensa de igualdad de derechos, actividad con preguntas para responder en parejas o grupos (éstas se deben recortar y entregar a los niños)  links con videos de apoyo y una segunda indicación en que deben dibujar lo que más les llamó la atención o les gustó de lo expuesto en clases.

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Tablero de 🔟 (sumas de 20) Tablero de 🔟 (sumas de 20) Tablero de 🔟 (sumas de 20) Tablero de 🔟 (sumas de 20) Tablero de 🔟 (sumas de 20)
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Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 11 pages, 1.56 MB
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Tablero de 🔟
sumas de 20

¿Sumas hasta el 20? Claro que si!

Seguimos aprendiendo a sumar con el tablero de 10, y esta vez ampliamos el rango número con sumas de 20 ¿Por qué usar tableros de 10? Porque facilita el cálculo mental, conteo, estrategias para sumar, concepto de número, entre otros. 

Recuerdas que puede usar fichas, cubos, mini goma de borrar, legos, o simplemente dibujar encima. 

Puedes usar materiales de dos colores y rellenar el tablero desde la primera línea y de izquierda a derecho. Aquí un ejemplo: 


No olvides revisar el material de tablero de 10 sumas de 10 para complementar este material 

📌Te recomiendo plastificar este material o utilizar pizarras de bolsillos. 

¿Conoces el tablero de 10?

⚠ Recuerda no editar ni alterar el contenido de esta actividad. 
⚠ Cualquier interesado debe descargar su propia copia.

Tipografía: My classroom corner 
Imágenes: Whismy Clips
Borde: From the pond

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Los Puntos Cardinales Los Puntos Cardinales
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Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 4 pages, 338 KB
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¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Ciencias Sociales para reforzar el tema: Los Puntos cardinales. La guía trae un link a video y actividades de lectura, razonamiento, completar, observar, dibujar y escribir, para que sea mas fácil la socialización del tema.
Muy practica para trabajar en los grados de Primaria  y con nuestros peques en casa.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Fichas relacionadas:
Derechos y Deberes de los Niños en el Colegio.
DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
Deberes del ciudadano.
UNA CONVIVENCIA SANA
CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN
Los Puntos Cardinales
Los Paisajes y sus Clases
El Plano

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