check list- útiles escolares check list- útiles escolares
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Recommended age 4 - 8 years
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Check list para entregar a estudiantes o familia, para ayudar a mantener los materiales escolares necesarios para el trabajo diario en la sala de clases, materiales de estuche/mochila. imprimible para entregar

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Tarjeta de equipo Tarjeta de equipo
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Recommended age 4 - 12 years
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Tarjetas imprimibles para identificar equipos de trabajo , cada tarjeta tiene un color y número identificatorio, las tarjetas cuentas con equipo del 1 hasta el número 12. 
espero les guste este recurso simple pero bonito.

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Tarjeta- tarea para padres Tarjeta- tarea para padres
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Recommended age 4 - 8 years
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Pequeñas tarjetas de regalo para apoderados y familia. Donde se incentiva e invita a pasar tiempo en familia de una manera agradable y sencilla.
Tarjetas para entregar listas.
Ideal para etapa escolar inicial, primer ciclo, segundo ciclo.

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Hábitos: Cuido mis útiles escolares
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Recommended age 6 - 18 years
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Descarga este afiche con consejos para cuidar los útiles escolares:
Desde mantener los materiales limpios hasta guardarlos en un lugar seguro, estos consejos simples fomentarán el cuidado y la responsabilidad en el aula. Descarga este recurso y empodera a tus estudiantes para que protejan sus herramientas de aprendizaje. 

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Taller de Resiliencia: Regular mis emociones Taller de Resiliencia: Regular mis emociones Taller de Resiliencia: Regular mis emociones Taller de Resiliencia: Regular mis emociones
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Recommended age 12 - 14 years
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Este es el primero de una serie de talleres que trabajamos con alumnos de 7° y 8° básico, el cual tiene como objetivo conocer y practicar nuevas herramientas para regular y percibir nuestro estado afectivo y usarlo a nuestro beneficio. 

En pandemia estos talleres fueron muy bien recibidos por los estudiantes y apoderados, pues la salud mental ha sido un desafío muy grande y lo seguirá siendo.
Taller de Resiliencia: Detective de tus propias emociones Taller de Resiliencia: Detective de tus propias emociones Taller de Resiliencia: Detective de tus propias emociones Taller de Resiliencia: Detective de tus propias emociones
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Recommended age 12 - 14 years
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Este es el segundo taller de una serie de "talleres de resiliencia" que usamos en contexto de pandemia para cuidar la salud mental de nuestros estudiantes.

El objetivo del taller es trabajar con la emoción del "miedo" y así poder reflexionar sobre ello y aprender herramientas que nos ayuden a enfrentarlo. 

¡Muy recomendado para adolescentes!

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Taller de Resiliencia: El amor propio Taller de Resiliencia: El amor propio Taller de Resiliencia: El amor propio Taller de Resiliencia: El amor propio
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Recommended age 12 - 14 years
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Este es el tercer y último taller de resiliencia donde trabajamos el autoestima y el trabajo del amor propio. 
Los estudiantes aprendieron que el amor propio es un factor de prevención de riesgos y reflexionamos sobre los desafíos que los adolescentes tienen hoy en día para sentirse cómodos consigo mismos.

¡Muy recomendado!
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Recommended age 8 - 15 years
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Este video ilustra la definición de empatía, explicando cómo se lleva a cabo a través de lo cognitivo y emocional, explicando que se aprende, entrena y se mejora! 

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Orientación Orientación Orientación Orientación Orientación
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Recommended age 10 - 12 years
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En este ppt encontrarás preguntas relacionadas con lo que han experimentados con las clases online y cómo se han sentido, de forma didáctica y entretenida donde deben elegir preguntas al azar y responder.
Antonia Cox  antoniacoxo

Está muy bueno pero al apretar los números e ir a las preguntas, no se puede volver automáticamente a seleccionar otro número.

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El respeto El respeto El respeto El respeto El respeto
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Recommended age 8 - 13 years
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Esta actividad la realicé para el mes de la conviencia escolar en el colegio que trabajo. 
La presentación comienza con una breve descripción sobre qué es el respeto, hablando acerca de los distintos aspectos y cualidades que contiene el respeto.
Además, se proponen 5 formas concretas de respetarnos dentro del aula. 
Por último, se invita a l@s estudiantes a ponerse de acuerdo y establecer una norma o regla que promueva el buen trato y el respeto entre ell@s. 

Es una buena actividad para que el respetuo mutuo surja a partir de una iniciativa de los propios estudiantes y no como algo impuesto por nosotros los adultos. 
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