Cédulas de identidad Cédulas de identidad
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Creación de cédulas de identidad

Propuesta que surge para actividad del establecimiento en cuanto a votación de proyecto de participación ciudadana. Cada párvulo ha elaborado su cédula de identidad que le permite contar con registro y material concreto.
Existió urna y cubículo… hoja de registro para firma y huella digital.
Sticker para pegar en el voto doblado y meter a urna.

De igual manera este material sirve como “pase” para trabajar con libros durante el fin de semana (préstamo de libros de la biblioteca del establecimiento) esto como fomento lector y promoción de lectura y escritura.
Puedes imprimir, llevar el registro de cada niño o niña (su nombre y apellidos con su rut para transcribir) Aparece modelo de apellido 1 y apellido 2 desde perspectiva de género y considerando que en la actualidad el apellido paterno no necesariamente es el primero… por eso no usamos apellido paterno y apellido materno. La firma y huella pueden ir por detrás. Se sugiere termolaminar en caliente para mayor durabilidad.

en la diapositiva van 3 modelos (tamaños) llegar e imprimir... puedes modificarlos si se requiere... :) 

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Cédula de identidad Chilena Cédula de identidad Chilena Cédula de identidad Chilena Cédula de identidad Chilena Cédula de identidad Chilena
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Colegas 
Hoy les traigo una actividad muy necesaria para los peques, ya que trabajamos en detalle la identificación de cédula de identidad Chilena.
Es editable y la información es sacada de la página del registro civil.
No se olviden de dejar su comentario y un me gusta  :)
Saludos 
CARNET DE IDENTIDAD - FORMATO EDITABLE
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Recommended age 6 - 13 years
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IDENTIDAD PERSONAL
Objetivo de Aprendizaje
Describir elementos que forman parte de su identidad personal (Nombre, apellido, fecha de nacimiento y lugar de procedencia) mediante una cédula de identidad. 
Esta guía de trabajo consiste en un formato de carnet de identidad que puede ser modificado a las características propias de cada persona.  

Ciencias Naturales: La célula. (5º)
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Actividad para el área de Ciencias Naturales o Conocimiento del ambiente para alumnos que se encuentren en primer ciclo de la educación básica / primaria, en la que deberán completar los nombres de las partes de la célula.

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CÉLULAS EUCARIONTES CÉLULAS EUCARIONTES CÉLULAS EUCARIONTES CÉLULAS EUCARIONTES CÉLULAS EUCARIONTES
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Clase completa para trabajar funciones de los organelos celulares de células eucariontes vegetales y animales.
Se sube en formato PDF ya que las letras pierden formato y posición al ser subido en power point, si lo necesitas en ese formato, háblame y te lo envío al correo. 
Mi correo es [email protected]
Célula animal y célula vegetal.
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Recommended age 8 - 11 years
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Las células animales son un tipo de célula eucariota. Los tejidos de los animales se componen de este tipo de células. Básicamente, la estructura de una célula animal se divide en tres partes: envoltura, citoplasma (contiene los diferentes orgánulos), y núcleo.
Las células vegetales son otro tipo de célula eucariota. Los tejidos vegetales se componen de este tipo de células. Una célula vegetal está compuesta de las siguientes partes. Las células vegetales, gracias a los cloroplastos (un orgánulo que no está presente en las animales) pueden hacer la fotosíntesis. Los tejidos de las plantas se forman con este tipo de célula.

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Estructura de la célula vegetal
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Recommended age 7 - 15 years
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El presente recurso ilustra la estructura celular vegetal, como se observa en la imagen se muestran cada una de las partes de la célula con su respectiva definición. Este recurso es ideal para enseñar a nuestros niños de forma creativa las partes de la célula vegetal. 

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Célula y niveles de organización Célula y niveles de organización Célula y niveles de organización Célula y niveles de organización Célula y niveles de organización
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Clase muy didáctica y con analogías para comprender paso a paso lo que es la célula y cómo se organiza el cuerpo.
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Actividad: Construye las células Actividad: Construye las células
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Recommended age 12 - 16 years
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Hola! ✌ Actividad a realizar en google slides que consiste en arrastrar los organelos y estructuras a la célula que corresponda (eucarionte vegetal y procarionte). Luego deben arrastrar cada organelo a la casilla que corresponda según la función que indica y finalmente responder 2 preguntas. 

No es necesario cambiarle el tamaño a los organelos, solo arrastrar.

Sirve como actividad para octavo básico (Chile) o repaso para enseñanza media

Los dibujos son hechos por mi 🙈

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PPT Célula procarionte y eucarionte PPT Célula procarionte y eucarionte PPT Célula procarionte y eucarionte PPT Célula procarionte y eucarionte PPT Célula procarionte y eucarionte
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PPT para unidad de célula (octavo básico Chile) para una clase principalmente expositiva. Además del contenido formal incluye algunas ilustraciones mías, preguntas y datos curiosos.  

Temario: 
- revisión actividad anterior (también disponible en mi perfil) 
- organelos comunes a todas las células
- célula procarionte (significado de su nombre, características, tipo de reproducción, origen, etc)
- célula eucarionte (significado de su nombre, características, diferencias entre animal y vegetal, tipos de organismos que forman, etc)
- importancia de la mitocondria y cloroplasto
- breve visión de células especializadas (neurona, célula muscular, etc), identifican qué tipo de células podrían encontrar en una imagen de una persona paseando con su perro (ej: célula vegetal en el pasto, neuronas en el cerebro del perro, célula muscular en la pierna de la persona, bacterias en la boca del perro, etc)

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