Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!
les dejo este recurso que contiene todos los monstruos de colores junto a la emoción que corresponde. 
Recomiendo imprimir y plastificar para que el material dure más tiempo.
A mis niños les encanta tener este recurso en la sala de clases!

!Qué confusión produce el "mas qué" o "menos qué" en la resolución de problemas"!
Esta guía ejercita ese tipo de problemas. Los alumnos deben enfrentarse a situaciones concretas (problemas) para que logren interiorizar y comprender lo que significa. 

Hice esta guía porque les genera mucha confusión que algunas aves vuelan y otras no, es importante destacar que la mayoría lo hace pero que no es una característica obligatoria. 
Ojo: ¡El pato si vuela! de hecho es un ave migratoria.

Esta guía yo la he complementado con este video:

También les dejo algunas preguntas que podrían servir para sus clases de los peces 

¿Qué sabes de las aves? ¿Han visto aves? ¿Cómo son? ¿Dónde las viste? ¿Qué tienen diferente a nosotros los humanos? ¿Cómo crees que se desplazan las aves? ¿Cómo crees que respiran? ¿Cómo crees que nacen? ¿Te gustaría ser una ave? ¿Por qué sí? ¿Por qué no? 

En esta ocasión les traigo una colección de tarjetas para trabajar la confusión de letras de orientación simétrica.  Se caracteriza esencialmente por la dificultad que presenta el alumno disgráfico para distinguir con claridad las letras de igual orientación simétrica como por ejemplo “d-b”; escribe dede por debe, el loro dede chocolate.

Las principales causas de le tras de orientación simétrica, son las siguientes: trastornos de lateralidad, falla en el esquema corporal, trastornos de la orientación espacial.

Para niños con escritura en espejo o dislexia.
Son 60 tarjetas en formato pdf. 

Con el siguiente material se trabaja la confusión de las grafías b,d,p,q a través de completar palabras marcando qué letra falta. 

Te invito a descargar este PowerPoint que le ayudará a tus estudiantes a diferenciar un texto literario del texto No literario.
Es importante ordenar estos conceptos en las cabezas de nuestros alumnos ya que muchas veces no se define con claridad y en forma concreta, lo que provoca bastante confusión en nuestros estudiantes.
En este recurso encontrarás las definiciones de cada conceptos y ejemplos de algunos tipos de textos literarios y no literarios.

Identificar sonidos de las  vocales en inglés y clasificarlas para ayudar a mejorar la pronunciación.  
Puede ser una tarea ideal para lograr identificar los sonidos de vocales que causan confusión en los alumnos.

Poema usado con niños de primero básico para introducir el sonido de la letra H, trabajar vocabulario, estructura de este tipo de texto, responder preguntas de comprensión y reflexionar en torno a la confusión que puede generar esta letra con su sonido en inglés.  

Tienen que mover la lupa para descubrir palabras que se escriben con la letra H como motivación. Se puede usar en clase online o presencial.

¡Aquí les muestro cómo se ve!

Hola! les dejo una guía simple para que puedan trabajar los antónimos.
A mí me sirve muchísimo ver los sinónimos y antónimos en clases separadas para que los estudiantes puedan internalizar el significado de cada uno.
 
Cuando los enseñaba en la misma clase daba muchísimo para confusión, entonces ahora los hago separados y luego destino una clase para verlos juntos. 

Les dejo material que usé para ver los sinónimos las clases anteriores
https://profe.social/posts/33380-buscando-sinonimos

Reconocer el sonido de las vocales con su correspondiente grafema.
Este material esta orientado para trabajar los grafemas de las vocales en sus cuatro forma de tal manera que al niño/a no se le genere una confusión al aprenderlas.