Socioemocional - ¿Cómo me siento? Socioemocional - ¿Cómo me siento? Socioemocional - ¿Cómo me siento? Socioemocional - ¿Cómo me siento? Socioemocional - ¿Cómo me siento?
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Recommended age 14 - 18 years
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Estimados colegas, 
Esta recurso es una presentación PPT en el cuál se va haciendo un relato entre los conceptos, emociones y crisis, reflexionando respecto al momento de pandemia y encierro. Este recurso tiene como objetivo que los estudiantes puedan reflexionar y compartir sus experiencias. Lo recomiendo para la clase de Orientación de Enseñanza Media. 

Espero les sea útil.

Noemiss.
La autoestima se construye La autoestima se construye La autoestima se construye La autoestima se construye
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Recommended age 11 - 18 years
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Estimados colegas,
Este recurso es una presentación de Power Point que contiene una breve explicación para que los jóvenes sepan lo que es la autoestima, y como poder fortalecerla conociendo sus diferentes dimensiones, a través de un elemento básico como lo son preguntas al azar para analizar.

Espero les sea útil.

Noemiss :)

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CARTELES MONSTRUOS DE COLORES CARTELES MONSTRUOS DE COLORES CARTELES MONSTRUOS DE COLORES
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 12 years
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Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!
les dejo este recurso que contiene todos los monstruos de colores junto a la emoción que corresponde. 
Recomiendo imprimir y plastificar para que el material dure más tiempo.
A mis niños les encanta tener este recurso en la sala de clases!

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¿CÓMO ME SIENTO?
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Recommended age 4 - 14 years
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PNG para trabajar educación emocional.
Os comparto una ruleta con cinco emociones:
  • Alegría
  • Calma
  • Tristeza
  • Miedo
  • Ira
Puede utilizarse para  la mejora de:
  • Hábitos sociales
  • Autoestima
  • Autoconocimiento
  • Empatía

¿Cómo me siento?
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Recommended age 4 - 7 years
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Les comparto unas tarjetas para hablar sobre nuestros sentimientos en el día. También pueden ser utilizados para hacer un juego de memoria utilizando dos tarjetas de cada una. 
La variable de la actividad, puede ser infinita 🙌🏻💗
¿Cómo me siento?
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Recommended age 4 - 16 years
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Les comparto esta entretenida actividad para el inicio de clases con los divertidos minions, que en lo particular me gustan demasiados.
Espero que sea un apoyo para ustedes y puedan comenzar sus clases de mejor forma. 
¿Cómo me siento hoy?
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Recommended age 6 - 8 years
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La lectura del texto El monstruo de colores es un recurso genial para poder trabajar la enseñanza de las emociones con los estudiantes del preescolar y primer ciclo básico.  
Una vez realizada la lectura puedes trabajar la siguiente actividad, donde los estudiantes pueden dibujar la emoción que sienten en el día. 
Puedes ayudar a los estudiantes a reconocer la emoción con imágenes o tarjetas representativas y con tu expresión facial y corporal para ayudarlos. 

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COMO ME SIENTO HOY COMO ME SIENTO HOY
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Recommended age 4 - 11 years
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Holi Chiquis!
Les traigo este material sencillo para poder trabajar las emociones básicas con lxs peques de manera diaria, a modo de "tablero". Este material es ideal para plastificar y ocupar todas las veces que quieras, también puedes ocuparlos como librillo de trabajo ya que contiene portada. 


✂️CONTIENE✂️
  • Silueta de persona. 
  • Laminas redondas con las 5 emociones básicas para recortar. 

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¿Cómo me siento? taller ¿Cómo me siento? taller ¿Cómo me siento? taller ¿Cómo me siento? taller ¿Cómo me siento? taller
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Recommended age 5 - 10 years
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Cuadernillo de actividades para ayudar a que los niños y niñas se conecten y reconozcan sus sentimientos y así puedan expresar lo que sienten en situaciones de crisis.
Este cuadernillo de actividades contiene hojas de trabajo que pueden ayudar a que los niños y niñas se conecten y reconozcan sus sentimientos y así puedan expresar lo que sienten en situaciones de crisis. Este material puede ser usado en forma grupal cuando existe una crisis que afecta a un grupo de niños, o bien, en forma individual cuando algún niño o niña es el que está enfrentando una situación crítica.

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¿COMO ME SIENTO? JUEGO ESTADOS DE ANIMO
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¿Cómo me siento? ESTADOS DE ANIMO
¿Qué impacto tiene el mundo emocional en el aula?
Hoy ya se sabe que las emociones repercuten en el proceso de aprendizaje, y por eso te invitamos a reconocer las emociones que gatillan los contenidos en tus estudiantes, entendiendo que éstas determinan su disposición al aprendizaje y generan determinadas acciones positivas en su desarrollo, mejorando el clima escolar y aumentando el rendimiento.

20 tarjetas (listas para imprimir) para trabajar: 

  • Comunicación Verbal y no Verbal  (cuerpo y voz) 
  • Educación emocional  
  • Comunicación y socialización 
  • Construcción de personajes 
ESTE JUEGO INCLUYE ACTIVIDADES PARA APLICAR EN EL AULA

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