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Evaluación de lenguaje 6° año tipo SIMCE Evaluación de lenguaje 6° año tipo SIMCE Evaluación de lenguaje 6° año tipo SIMCE Evaluación de lenguaje 6° año tipo SIMCE Evaluación de lenguaje 6° año tipo SIMCE
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Resource type Assessment
Recommended age 12 - 15 years
File information doc, 12 pages, 1.82 MB
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Evaluación en formato word editable tipo SIMCE 6° año de lenguaje y comunicación. Contiene lectura y comprensión lectora de los siguientes textos:
-Cuento
-Poema
-Artículo informativo.
-Autobiografía
 Además incluye la creación y escritura de una fábula. La prueba incluye las respuestas de los ítems a evaluar.

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Evaluación de lenguaje 5°año "Leyenda". Evaluación de lenguaje 5°año "Leyenda". Evaluación de lenguaje 5°año "Leyenda".
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Recommended age 9 - 11 years
File information docx, 6 pages, 159 KB
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Evaluación de lenguaje y comunicación quinto año básico en formato word editable unidad 1: "Mito, leyenda y fábula". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer características del mito, la leyenda y la fábula como textos narrativos.
• Comprender una leyenda
• Aplicar reglas de uso de C, S y Z en palabras terminadas en -ez, -eza, -ción y -sión.
• Reconocer sujeto y predicado en oraciones simples.
• Distinguir sujeto expreso y tácito en oraciones simples.
• Aplicar una estrategia para obtener información explícita de un texto.
• Aplicar estrategias para deducir significado de palabras en contexto.

La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

Guía editable de comprensión lectora  fábula con preguntas explicita e implícitas Guía editable de comprensión lectora  fábula con preguntas explicita e implícitas
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 13 years
File information docx, 5 pages, 151 KB
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Descripción de la Guía
Esta guía editable contiene una fábula y preguntas diseñadas para evaluar la comprensión de textos narrativos, tanto implícitos como explícitos. Incluye:
  • Preguntas explícitas
  • Preguntas implícitas
  • Ejercicios de alternativas
  • Preguntas de verdadero o falso
  • Preguntas de desarrollo
  • Una pregunta de desafío que relaciona la fábula con la vida cotidiana.
Objetivo
El objetivo de esta guía es ayudar a los estudiantes a comprender textos narrativos, tanto implícitos como explícitos.
Uso de la Guía
Esta guía puede ser utilizada como:
  • Guía de trabajo
  • Test
  • Evaluación
  • Ensayo
Dado que es editable en formato Word, se puede adaptar según las necesidades del docente.
Nivel Educativo
La guía es adecuada para estudiantes desde tercer año en adelante.

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TEXTO NARRATIVO LEYENDA TEXTO NARRATIVO LEYENDA TEXTO NARRATIVO LEYENDA TEXTO NARRATIVO LEYENDA TEXTO NARRATIVO LEYENDA
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Resource type Lesson
Recommended age 6 - 8 years
File information pptx, 21 pages, 10.1 MB
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Comprender texto narrativo “LEYENDA”, conocer sus principales características y profundizar en comprensión lectora. 
“Aprender que una leyenda puede tener distintas versiones y asociarlo a la reciente celebración mapuche We tripantu”.

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Guía de cuento y fábula Guía de cuento y fábula Guía de cuento y fábula
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 9 years
File information docx, 7 pages, 576 KB
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Objetivo: leer y comprender textos narrativos como fábulas, cuentos y análisis de las características de los personajes.
Son tres guías que deben trabajar habilidades de comprensión lectora en 4to básico. 

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Guía textos narrativos: Elementos de la narración Guía textos narrativos: Elementos de la narración
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Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 4 pages, 1.38 MB
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La siguiente guía consta del contenido de los elementos de la narración: Narradores, personajes, ambiente físico y psicológico; y estructura. Asimismo, trae ejercitación con diferentes textos, donde los estudiantes deben reconocer dichos elementos en preguntas de alternativa y desarrollo. 
Además, incluye una página de ejercitación de ortografía, identificando la sílaba tónica y clasificando las palabras en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
El objetivo de la guía es:
Recordar los elementos de la narración para comprender los textos narrativos. 

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"Aprendiendo a Visualizar"
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Resource type Lesson
Recommended age 15 - 18 years
File information Private link to view.genial.ly
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Presentación de clase que enseña la estrategia de comprensión lectora de "Visualizar" un contenido para comprender un texto narrativo. Se utilizan Diagramas de Venn en base a "El corazón de las Tinieblas" (1899) de Joseph Conrad

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Guía- Prueba comprensión lectora "Textos narrativos y no narrativos" Guía- Prueba comprensión lectora "Textos narrativos y no narrativos"
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Recommended age 8 - 10 years
File information docx, 4 pages, 1.21 MB
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Guía en formato word editable, comprensiones lectoras "Texto narrativo, biografía y caligrama". Contiene preguntas de comprensión de lo leído, se puede utilizar como guía de retroalimentación o evaluación. Ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.

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Cuento: El niño juez. Cuento: El niño juez. Cuento: El niño juez. Cuento: El niño juez. Cuento: El niño juez.
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Recommended age 4 - 10 years
File information pptx, 17 pages, 12.1 MB
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Presentación en ppt. Adaptada del cuento "El niño juez",  el cual viene con texto incluído, ideal para trabajar el gusto por la lectura y encantar a los niños con textos de la literatura clásica. Ideal para trabjar a continuacipon con preguntas implícitas e explícitas.

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Evaluación "Anécdota y Diario de vida" Segundo año básico. Evaluación "Anécdota y Diario de vida" Segundo año básico.
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Recommended age 7 - 11 years
File information doc, 5 pages, 1.38 MB
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Evaluación en formato word editable de lenguaje, segundo año básico "Anécdota y Diario de vida". Contiene:
-Lectura y comprensión lectora de una Anécdota "Afírmate bien" y un "diario de vida".
-Reconocer párrafos de un texto.
-Uso de mayúscula y signos de puntuación.

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