Este taller de escritura creativa se realiza a partir de la "Hipótesis fantástica" de Gianni Rodari con la premisa de ¿Qué pasaría si...?  
El material consta de la conceptualización, conocimientos previos, relación de la hipótesis con la asignatura de ciencias, paso a paso del proceso de escritura y finalmente preguntas de metacognición para reflexionar en torno a la actividad. 
Espero que les sirva :D 

Tarjeta diseñada para regalar a los y las estudiantes en este inicio de año escolar 2024. El tamaño adecuado es de cuatro tarjetas en una hoja de word tamaño carta de forma horizontal. 
Además, se puede agregar un lápiz de regalo pegándolo con silicona en el costado izquierdo de la tarjeta. Les encantará! :D 

Planner semanal para regalar a los y las estudiantes este inicio de año escolar. 
Contiene una frase motivacional y se puede plastificar para volver a utilizar cada semana. Además cuenta con un espacio de "No olvidar" para anotar mensajes urgentes, 
Espero que les sirva!! :D

Etiquetas para marcar estantes, cuadernos, libros, etc...
Vienen etiquetas sin asignatura para escribirlas o editarlas de acuerdo a lo que necesiten, siguiendo el mismo diseño. 
Espero que les sirva!!!! :D 

Autoevaluación para conversar y reflexionar sobre la visión de cada estudiante de su desempeño el primer semestre, además de retroalimentar al profesor(a) en lo que puede mejorar para el segundo semestre. 

Este recurso se puede utilizar desde 7mo básico y contiene las indicaciones para realizar un podcast literario para evaluar la lectura de un libro. Incluye la rúbrica de evaluación y se encuentra en formato PPT editable para ajustarlo a sus necesidades.
OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN:
CREAR UN PODCAST INTERPRETANDO Y COMENTANDO LA LECTURA COMPLEMENTARIA.

Guía de trabajo de comprensión lectora de textos no literarios (Biografía, carta, noticia y artículo informativo). Además posee una página de ortografía donde deben reconocer la sílaba tónica y clasificar de acuerdo a la acentuación de la palabra.
Los objetivos a trabajar son:
- Leer comprensivamente textos no literarios para ampliar su conocimiento del mundo.

- Recordar las sílabas tónicas y la clasificación de las palabras según su acentuación.  

La siguiente guía consta del contenido de los elementos de la narración: Narradores, personajes, ambiente físico y psicológico; y estructura. Asimismo, trae ejercitación con diferentes textos, donde los estudiantes deben reconocer dichos elementos en preguntas de alternativa y desarrollo. 
Además, incluye una página de ejercitación de ortografía, identificando la sílaba tónica y clasificando las palabras en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
El objetivo de la guía es:
Recordar los elementos de la narración para comprender los textos narrativos. 

Este recurso contiene las indicaciones para realizar un instagram literario para evaluar la lectura de un libro. Incluye la rúbrica de evaluación y se encuentra en formato word para ajustarlo a sus necesidades.
OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN:
-Crear un perfil de instagram utilizando la información e interpretación de la lectura complementaria para demostrar su comprensión. 

Este recurso contiene las indicaciones para realizar un lapbook para evaluar la lectura de un libro. Incluye la rúbrica de evaluación y se encuentra en formato word para ajustarlo a sus necesidades.
El objetivo de la evaluación es: 
- Crear un lapbook utilizando la información e interpretación de la lectura complementaria para demostrar su comprensión.