Este bingo lo creé para reforzar las diferencias entre el uso de la C, S y Z. Las normas escogida están basadas en la información presente en el caligrafix de 5° básico, por lo tanto se puede complementar.

Son 11 pares de tarjetas. Incluye instructivo.   
Busca reforzar el contenido utilizando una actividad lúdica y fomentar el trabajo en equipo.

Sugerencia: plastificar, pero también funciona utilizando opalina.

INSTRUCCIONES
Actividad en grupo, parte 1

Guía de síntesis en formato word EDITABLE, lenguaje y comunicación 5° año "La noticia" "Uso de c, s y z".  La guía es de una sola página dividida en 2 partes. Contiene explicación de contenidos, más ejercicios para practicar y aplicar lo aprendido.

Evaluación de lenguaje y comunicación quinto año básico en formato word editable unidad 1: "Mito, leyenda y fábula". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer características del mito, la leyenda y la fábula como textos narrativos.
• Comprender una leyenda
• Aplicar reglas de uso de C, S y Z en palabras terminadas en -ez, -eza, -ción y -sión.
• Reconocer sujeto y predicado en oraciones simples.
• Distinguir sujeto expreso y tácito en oraciones simples.
• Aplicar una estrategia para obtener información explícita de un texto.
• Aplicar estrategias para deducir significado de palabras en contexto.

La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

Evaluación en formato word editable de lenguaje, quinto año "Texto informativo". Contiene preguntas de selección múltiple y completación con los siguientes contenidos:
- Leer y comprender  texto "Los niños prefieren a los robots"
-Completar prefijos y sufijos de palabras
- Completar palabras con uso de c, s y z.
-Reconocer sujeto y predicado

Ppt de clase explicativa sobre las normas de uso de c,s y z. Comienza con un meme de una situación de falta ortográfica. Luego, se establecen las reglas de uso de las tres letras, y se finaliza con un ejercicio de completación. 

Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, quinto año "Uso de c, s y z". La guía es de dos páginas las cuales contiene:
-Explicación y/o definición del contenido a tratar.
-Reconocer la escritura correcta de palabras
- Reconocer el mal uso de las palabras con s, c y z.
-Escribir correctamente las palabras que están mal escritas escribiendo la regla ortográfica que lo indica.
- Dar ejemplos de palabras con el uso de c, s y z, reconociendo un uso de su regla.

El objetivo es dar a conocer el uso de la C, S y Z, presentado mediante ejemplos y actividades de completar las palabras. se puede ir modificando según la necesidad de cada docente y estudiante.
Gracias!

Guía de síntesis en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Uso de c, s y z" "Coherencia y cohesión". Contiene:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-Ejercicios de completación uso de s, c y z
- Escritura de un texto sobre navidad que sea coherente y que tenga cohesión.
-Dibujar texto sobre navidad.

¡Hola!
A continuación, les dejo esta actividad para trabajar en Lenguaje y Comunicación el uso de la C - S y Z. Trabajé esta guía con 5to básico y funcionó muy bien, la fui complementando con lo aprendido en clases y con juegos didácticos.

Evaluación en formato word editable de lenguaje, quinto año "Poema". Contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo y completación con los siguientes contenidos:
-Lectura y comprensión del texto "Polución" ( canción godwana)
- Pregunta de desarrollo de acuerdo a lo leído.
-Reconocer comparación
- Identificar palabras con c, s y z
-Identificar adjetivos demostrativos
-Crear caligrama