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Trabajo de geometría Trabajo de geometría Trabajo de geometría
ProfeCoins 15
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 367 KB
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En esta guía de matemática, se trabaja el eje de geometría en donde los estudiantes tienen que identificar vértices, caras, aristas en dibujos de figuras 3D, tienen que identificar las vistas de figuras 3D.

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Evaluación "Geometría" 4° año básico. Evaluación "Geometría" 4° año básico.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 423 KB
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Evaluación en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Geometría" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
-Identificar y ubicar objetos en una cuadrícula.
-Reconocer, medir y dibujar ángulos.
- Identificar vista de figuras.
- Reconocer y dibujar rotación, reflexión y traslación.
-Marcar e identificar ejes de simetría

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Guía síntesis "Vistas de figuras" "Simetría de figuras geométricas" 4° básico.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 18,8 KB
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Guía síntesis de matemática 4° año básico en formato word editable "Vistas de figuras 3D" "Ejes de simetría". Son 2 guías en 1 ( ideal para pegar en cuaderno collage) con explicación y ejercicios para trabajar tales como:
-Identificar vista lateral, frontal y superior de figuras 3D
-Dibujar y escribir ejes de simetría de figuras 2D
-Unir y marcar cantidad de ejes de acuerdo a figuras dadas

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Evaluación matemática 4°año "Geometría" Evaluación matemática 4°año "Geometría" Evaluación matemática 4°año "Geometría" Evaluación matemática 4°año "Geometría" Evaluación matemática 4°año "Geometría"
ProfeCoins 22
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo docx, 11 páginas, 511 KB
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Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "Geometría". Contiene los siguientes objetivos:
• Describir la ubicación de un objeto utilizando coordenadas en un plano simple.
• Describir la ubicación relativa de un objeto en relación con otros objetos.
• Identificar las vistas de cuerpos geométricos.
• Medir y construir ángulos utilizando transportador y compararlos.
• Comprender el concepto de simetría.
• Reflejar, trasladar y rotar figuras.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( rotar y/o trasladar figura)



La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( resolución de problemas)

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Lo divino y lo humano
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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La clase se enmarca en la unidad Lo divino y lo humano de segundo medio. La presentación contiene una explicación del periodo literario y un punteo de los conceptos claves del género lírico. Es una presentación extensa desde el punto de vista teórico e incluye algunos ejercicios. 
Clase de geometría 1° básico Clase de geometría 1° básico Clase de geometría 1° básico Clase de geometría 1° básico
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 8 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 802 KB
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Identificar en el entorno figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto.

¿Para qué aprenderemos esto? 
Para  desarrollar nuestra vista y percepción del espacio  así podemos entender que el entorno está rodeado de formas y figuras que nos ayudan a solucionar problemas.


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Autismo: Souvenir Día 2 de Abril: Concientización sobre el Autismo.
ProfeCoins 5
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 211 KB
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tismo. Se trata de una hoja con cuatro imágenes en forma de rombo, inspiradas en la figura del volantín (cometa), cada una con una imagen alusiva al autismo y un mensaje que promueve el respeto hacia la inclusión y la diversidad. El diseño busca sensibilizar sobre el tema de una forma creativa y visualmente atractiva.
Características del material:
  • Forma y tamaño: Cuatro rombos (tipo volantín) distribuidos en una hoja. Cada rombo está cuidadosamente diseñado con un borde visible, y su forma se asemeja a la de un cometa tradicional.
  • Imágenes y símbolos: Cada rombo contiene una imagen significativa relacionada con el autismo, como el símbolo del rompecabezas, colores que representen el espectro autista o ilustraciones que reflejen la diversidad y la inclusión. Los colores utilizados son vibrantes, pero con la intención de ser suaves a la vista, promoviendo un mensaje de apoyo y empatía.
  • Mensaje: En cada rombo, se incluye un mensaje claro y respetuoso sobre la importancia de la inclusión, la comprensión del autismo y la diversidad. Frases como “El autismo es solo una forma diferente de ver el mundo” o “La inclusión nos hace más fuertes” acompañan las imágenes.
  • Instrucciones de armado: El material está pensado para ser impreso, recortado y doblado por la mitad. Una vez cortados y doblados los rombos, se unen entre sí con un palito de brocheta, formando una estructura parecida a un cometa. Este detalle es parte de la propuesta para crear una conexión visual con la idea del volantín.
  • Decoración adicional: Para darle un toque más colorido y alegre, se pueden pegar pequeños trozos de papel de colores (o cintas) en la parte inferior de los rombos, simulando la cola de un cometa, lo que hará que el material sea aún más llamativo y simbólico.
Este material puede ser utilizado por niños, padres, educadores y cualquier persona que desee unirse a la causa del Día Mundial de la Concientización sobre el Autismo, generando conciencia sobre la importancia de la inclusión y el respeto por la diversidad.

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EL POEMA (Segunda parte) EL POEMA (Segunda parte) EL POEMA (Segunda parte) EL POEMA (Segunda parte) EL POEMA (Segunda parte)
ProfeCoins 5
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 12 años
Info. del archivo pptx, 20 páginas, 3,03 MB
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  • Esta es la segunda parte del power sobre "El poema".
  • Empieza con un esquema de repaso de lo visto en el power anterior.
  • Luego se presentan las figuras literarias: comparación, personificación, metáfora, hipérbole, onomatopeya y aliteración.
  • Termina con un rosco con toda la materia vista.
  • Este power va acompañado de: esta clase.

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COLOREA EN HALLOWEEN - 100 DIBUJOS COLOREA EN HALLOWEEN - 100 DIBUJOS COLOREA EN HALLOWEEN - 100 DIBUJOS COLOREA EN HALLOWEEN - 100 DIBUJOS COLOREA EN HALLOWEEN - 100 DIBUJOS
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pdf, 104 páginas, 9,11 MB
Cantidad comentarios 3
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COLOREANDO EN HALLOWEEN
  • Formato PDF
  • Colores: blanco y negro
  • Páginas para pintar: 100 dibujos
  • Cuadernillo gratuito para descargar.
  • Puedes: pintar con lápices, plumones, temperas, acuarelas, o bien, rellenar con figuras, papel picado o en bolitas, y mil ideas más.

Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean salduu, profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.
Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico. Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico. Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico. Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 9 páginas, 460 KB
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Evaluación semestral de matemática primer semestre, cuarto año básico. Contiene:
-Números hasta 10 000 
-Lectura y escritura de números hasta 10 000
- Resolver ejercicios y problemas de adición y sustracción de números
- Resolver área y volumen de figuras  2D y 3D
- Ordenar cantidades en recta numérica.
-Reconocer patrones y secuencias numéricas.
-Identificar valor posicional U, D, C y UM 
-Ordenar y formar números
-Resolver problema de valor monetario 
-Ejercicios de medición cm y metro.
-Ubicar objetos en cuadrícula.
-Reconocer y medir ángulos
-Trazar ejes de simetría
-Realizar  rotación de dibujos 
-Reconocer hora 
-Dibujar vistas de figuras 3D

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