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Guía síntesis "Vistas de figuras" "Simetría de figuras geométricas" 4° básico.
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Recommended age 8 - 12 years
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Guía síntesis de matemática 4° año básico en formato word editable "Vistas de figuras 3D" "Ejes de simetría". Son 2 guías en 1 ( ideal para pegar en cuaderno collage) con explicación y ejercicios para trabajar tales como:
-Identificar vista lateral, frontal y superior de figuras 3D
-Dibujar y escribir ejes de simetría de figuras 2D
-Unir y marcar cantidad de ejes de acuerdo a figuras dadas

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figuras simétricas y líneas de simetría figuras simétricas y líneas de simetría figuras simétricas y líneas de simetría
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Recommended age 8 - 10 years
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 Guía de aprendizaje de Matemática desarrollada para niños que cursan 4° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 17 "Demostrar que comprende una línea de simetría identificando figuras simétricas 2D, creando figuras simétricas, dibujado una o más líneas de simetría"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

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Evaluación de simetría" Evaluación de simetría" Evaluación de simetría" Evaluación de simetría" Evaluación de simetría"
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Recommended age 9 - 11 years
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Actividad de evaluación de matemática OA 17, Demostrar que comprenden una línea de simetría: identificando figuras simétricas 2D; creando figuras simétricas 2D; dibujando una o más líneas de simetría en figuras 2D; usando software geométrico.
Prueba editable Word matemática cuartos años unidad de Números y operaciones, medición geometría Prueba editable Word matemática cuartos años unidad de Números y operaciones, medición geometría Prueba editable Word matemática cuartos años unidad de Números y operaciones, medición geometría Prueba editable Word matemática cuartos años unidad de Números y operaciones, medición geometría
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Prueba de matemática ejes en números 0 al 10.000  , operaciones,  medición, simetría. Puede utilizarlo como guía de reforzamiento, diagnóstico, para cuarto o quinto año , tareas ,ensayo SIMCE etc. ya que esta en formato Word editable. Él documento presenta una serie de preguntas de opción múltiple enfocadas en la comprensión numérica, operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), resolución de problemas cotidianos, medición de longitudes, conversión de unidades, cálculo de perímetro y área, y reconocimiento de simetría en figuras geométricas. II. Resuelve los siguientes ejercicios de las tablas.
Une con una línea la respuesta correcta para cada multiplicación.  Completa la figura para que sea simétrica respecto de la línea de simetría.  Esta prueba de matemática evaluará la capacidad de los estudiantes para realizar operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones), medir longitudes y realizar conversiones entre unidades, así como resolver problemas cotidianos relacionados con el uso de dinero. También se evaluará su comprensión de áreas y perímetros de figuras geométricas, la descomposición numérica y el reconocimiento de simetría en figuras 2D. Además, los estudiantes demostrarán su capacidad para seguir instrucciones y trabajar con precisión. 

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Simetría y movimientos geométricos de figuras (1) Simetría y movimientos geométricos de figuras (1)
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Actividad para trabajar en 4to básico el OA 17: demostrar que comprenden una línea de simetría, identificando y creando figuras simétricas 2D, dibujando líneas de simetría en figuras 2D.

La actividad se adjunta en pdf (letra ligada).
Guía evaluada: Ejes de simetría y movimiento de figuras- Cuarto básico Guía evaluada: Ejes de simetría y movimiento de figuras- Cuarto básico Guía evaluada: Ejes de simetría y movimiento de figuras- Cuarto básico
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Recommended age 8 - 12 years
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Guía Evaluada de Matemáticas: 4° Año Básico

Objetivos:
  • Comprender líneas de simetría.
  • Identificar y crear figuras simétricas 2D.
  • Trasladar, rotar y reflejar figuras 2D.

Contenidos:
  1. Identificación de figuras simétricas: Los estudiantes deben marcar las figuras que consideren simétricas entre una lista dada.
  2. Creación de figuras simétricas: Se proporciona medio dibujo y los estudiantes deben completar la otra mitad para formar una figura simétrica.
  3. Dibujo de líneas de simetría: Los estudiantes deben trazar líneas de simetría en figuras proporcionadas.
  4. Alternativas múltiples sobre simetría: Cuestionario de opción múltiple relacionado con conceptos de simetría.
  5. Traslación de figuras: Los estudiantes deben trasladar figuras según instrucciones específicas.
  6. Reflexión de figuras: Los estudiantes deben reflejar figuras con respecto a una línea dada.
  7. Rotación de figuras: Los estudiantes deben rotar figuras según un ángulo y dirección determinados.

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 Los dos tipos de simetría, versión navideño
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Recommended age 6 - 12 years
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 Identificar la simetría en figuras geométricas simples, con la 
intención de desarrollar la comprensión del concepto de 
simetría y su aplicación en la identificación de patrones en 
objetos y formas, fortaleciendo las habilidades matemáticas. 

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Eje de simetría. Eje de simetría. Eje de simetría. Eje de simetría.
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Breve clase sobre la simetría en figuras geométricas.

Se trabaja en torno al eje de simetría y cómo este divide las figuras en dos partes iguales.
Por otro lado, se habla de congruencia y lo que esta significa.

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GUÍA EJE DE SIMETRÍA GUÍA EJE DE SIMETRÍA
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GUÍA PEDAGÓGICA EJE DE SIMETRÍA
4º BÁSICO MATEMÁTICA
OA 17 Demostrar que comprenden una línea de simetría: identificando figuras geométricas 2D :creando figuras simétricas 2D;dibujando una o mas líneas de simetría en figuras 2D.

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Prueba editable contenidos de Números, operaciones, medición y geometría de cuarto año Prueba editable contenidos de Números, operaciones, medición y geometría de cuarto año Prueba editable contenidos de Números, operaciones, medición y geometría de cuarto año Prueba editable contenidos de Números, operaciones, medición y geometría de cuarto año
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La evaluación de matemática  está diseñada para evaluar varios objetivos en los ejes de Números y Operaciones, Medición y Geometría, con un puntaje total de 29 puntos. Los estudiantes deberán demostrar comprensión en las siguientes áreas:

Objetivos

  1. Adición y Sustracción de números hasta 1.000, aplicando estrategias personales, descomposición, estimación y resolución de problemas cotidianos.
  2. Multiplicación de números de tres dígitos por uno, utilizando tablas de multiplicación, la propiedad distributiva y el algoritmo de multiplicación.
  3. División con dividendos de dos dígitos y divisores de uno, aplicando estrategias y la relación con la multiplicación.
  4. Resolución de problemas en contextos de dinero, seleccionando y utilizando la operación apropiada.
  5. Medición de longitudes con unidades estandarizadas (metros, centímetros) y conversión entre estas unidades.
  6. Área de rectángulos y cuadrados, midiendo en cm² y m², y construcción de rectángulos con áreas dadas.
  7. Simetría, identificando y dibujando líneas de simetría en figuras 2D.

Ítems de la Prueba

  1. Preguntas de opción múltiple: Los estudiantes deben responder 19 preguntas relacionadas con lectura de números, comparación, adición, sustracción, multiplicación, división, problemas de dinero, medidas de longitud, perímetro, área, y operaciones básicas.
  2. Ejercicios de tablas de multiplicar: Responder 8 preguntas de operaciones con tablas de multiplicar.
  3. Ejercicio de simetría: Completar figuras para que sean simétricas respecto de la línea de simetría.
El enfoque de la evaluación es verificar la comprensión de las operaciones matemáticas fundamentales, resolución de problemas cotidianos, y habilidades de geometría básica, como el concepto de área y simetría. Esta evaluación es EDITABLE  por lo tanto puede usarse como ENSAYO SIMCE, TEST,REFORZAMIENTO, DIAGNOSTICO, REPASO ,GUIA DE TRABAJO. Para estudiantes desde cuarto año en adelante.

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