Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°5 - El romancero y la poesía popular.

Objetivo: Identificar el hablante, objeto, temple de ánimo y motivo lírico.

Identificar y comprender las actitudes del hablante lírico dentro de la poesía. 

ppt orientado para inicio de clase con las tres actitudes del hablante lirico ( enunciativa, apostrófica y carmínica) con ejemplos de cada actitud. Como actividad inicial, se muestran una serie de canciones (buscar videos en YouTube) con la letra, los estudiantes deben identificar cual es la actitud del hablante que predomina en cada una de las canciones.

Este juego de cartas contiene disparadores creativos de texto e imagen que te ayudarán a componer un poema, teniendo en cuenta los elementos del género lírico.

Puedes asignar a cada estudiante una carta al azar o incluso una combinación de las tres categorías:

Además el recurso se puede editar en canva para otros objetivos o para agregar o modificar los disparadores que se incluyen. 

*Ojo: Si quieres la presentación ppt que acompaña este contenido, puedes buscarla en mi perfil. 

Les subo una presentación de Power Point muy completa que contiene la estructura y elementos de la poesía.

En primera instancia se explican los conceptos de Motivo, objeto y hablante lírico mediante la lectura de "Obrerito" de Gabriela Mistral. Luego, se explican los conceptos de verso, estrofa, rima asonante y consonante con el mismo poema. 

Lengua y Literatura 7° básico.
Evaluación unidad 5

Contenido a evaluar:
-      Hablante lírico, motivo lírico, objeto lírico y temple de ánimo. 
-      Actitudes líricas (enunciativa, apostrófica y de la canción). 
-      Significado denotativo y connotativo de expresiones. 
-      Figuras literarias. 
-      Comprensión lectora. 
-      Métrica. 

Les comparto una guía evaluada del género lírico que contempla los elementos característicos (hablante, motivo, objeto y temple de ánimo), actitudes líricas, figuras literarias, además de elementos de su estructura como el concepto de verso, estrofa y tipo de rima.

La guía incluye alternativas, desarrollo, identificación e inclusive un crucigrama.
Los textos son poemas y canciones. 

Retroalimentación de unidad 4: Naturaleza. La clase consiste en actividades breves antes de realizar una evaluación de la unidad. Se evalúa la comprensión de textos líricos, la identificación de las actitudes del hablante y la identificación de elementos de la estructura interna del género lírico.

La clase se enmarca en la unidad Lo divino y lo humano de segundo medio. La presentación contiene una explicación del periodo literario y un punteo de los conceptos claves del género lírico. Es una presentación extensa desde el punto de vista teórico e incluye algunos ejercicios. 

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°5 - El romancero y la poesía popular.

Objetivo: Identificar actitud del hablante, motivo y objeto lirico en canciones.
.....................................................

ppt actualizado y más completo donde se retroalimenta los elementos del género lírico y las actitudes del hablante lírico (con ejemplos). Se incluye una actividad de analizar una canción, identificando los elementos recordados.
Idealmente se puede usar en un inicio o cierre de clases.