Evaluación semestral de matemática primer semestre, cuarto año básico. Contiene:
-Números hasta 10 000 
-Lectura y escritura de números hasta 10 000
- Resolver ejercicios y problemas de adición y sustracción de números
- Resolver área y volumen de figuras  2D y 3D
- Ordenar cantidades en recta numérica.
-Reconocer patrones y secuencias numéricas.
-Identificar valor posicional U, D, C y UM 
-Ordenar y formar números
-Resolver problema de valor monetario 
-Ejercicios de medición cm y metro.
-Ubicar objetos en cuadrícula.
-Reconocer y medir ángulos
-Trazar ejes de simetría
-Realizar  rotación de dibujos 
-Reconocer hora 
-Dibujar vistas de figuras 3D

Juego interactivo donde se usa el razonamiento lógico para que los niños identifiquen y conozcan secuencias de patrones. Podemos jugarlo con ellos en clases virtuales, presenciales, o en casa. El juego abre en automático como presentación en powerpoint y al iniciar tiene las instrucciones para ser leídas a los niños.

Este ppt corresponde al material que vale para toda una semana trabajando secuencias y patrones (8 horas lectivas de clase), con animaciones, videos, actividades y mucho más. Trabaja el concepto de conteo, con material concreto, pictórico y simbólico, para finalizar con la antesala de las multiplicaciones.
¡Espero que les sirva!

Recurso realizado en la plataforma genially que contiene elementos arrastrables para realizar una actividad personalizada o con el curso completo mientras le dan la instrucción al profesor o profesora.
Los elementos (círculos de colores o animales) que están en la parte superior, se arrastran para ir completando la secuencia

:)

PPT interactiva que ayuda a explicar las secuencias y patrones. También contiene ejercicios para identificar las reglas de formación de patrones, crear patrones propios. Los patrones son por color, figura, animal, AB, ABB, AABB.

Este recurso fue creado para trabajar secuencias y patrones con un estudiante con diagnóstico TEA. Sin embargo puede ser utilizado con todos los estudiantes. El rango etaro no es excluyente, ya que nos puede servir para cualquier estudiante que requiera el aprendizaje de esta habilidad. 
El recurso fue utilizado termolaminado, de modo que quien desee ocuparlo puede hacerlo sin deteriorarlo. 

Hola! Les dejo una pequeña guía con dos actividades recortables para trabajar secuencias y patrones de elementos, figuras y dibujos. Espero les sirva en alguna de sus clases. Son sólo dos actividades con sus recortables. 

Querida comunidad PROFE 🍎 SOCIAL
El día de hoy les quiero compartir la evaluación que aplicamos en 3° básico matemática.
 
Objetivo de aprendizaje: OA 12: Generar, describir y registrar patrones numéricos, usando una variedad de estrategias en tablas del 100.

Habilidades:  Razonar - aplicar - resolver problemas - argumentar y comunicar 

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Esta es una entretenida actividad para trabajar las secuencias y patrones numéricos. Se trata de una máquina en la que entra un número (patrón) y se va armando una secuencia con el número resultante. Los alumnos pueden jugar a predecir o adivinar cuál será el siguiente número.

Esta es una guía para practicar la identificación de patrones en secuencias ascendentes y descendentes, para completar secuencias conociendo el patrón y para completar secuencias sin conocer el patrón.

Incluye ticket de salida.