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Hidrósfera
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 18 años
Info. del archivo doc, 1 páginas, 1,38 MB
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Esta guía se trabajó como plan lector  y el tema de la ficha fue  Hidrósfera,  la capa líquida de la Tierra y su importancia para los seres vivos. 
Puedes usarla desde 4º básico hacia arriba. 

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Capas de la tierra
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo png, 1,2 MB
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En esta actividad primero se debe escribir a qué corresponde cada capa: atmósfera, hidrósfera y geósfera. Luego se puede pintar aludiendo a cómo están compuestas las capas de la tierra: núcleo (parte líquida: rojo, y parte sólida café), y así con el manto y la corteza. 

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Guía editable "Las capas de la Tierra y los estados de la materia cuartos años en formato Word Guía editable "Las capas de la Tierra y los estados de la materia cuartos años en formato Word
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo doc, 4 páginas, 278 KB
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Guía editable de Ciencias contenidos Capas de la tierra y estados de la materia cuartos años básico puede usar esta guía como evaluación, test, repaso, reforzamiento, tareas, retroalimentación, ya que es editable en formato Word. La Guía de Reforzamiento de Ciencias está diseñada para estudiantes de cuarto básico y tiene como objetivo reforzar los conceptos de las capas de la Tierra y los estados de la materia.
  1. Capas de la Tierra: Los estudiantes deben comprender la estructura interna de la Tierra, describiendo las características de cada capa (corteza, manto, núcleo) en términos de composición, rigidez y temperatura. A través de modelos y descripciones, los estudiantes podrán explicar cómo estas capas se diferencian entre sí.
  2. Estados de la Materia: La guía evalúa la capacidad de los estudiantes para comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) utilizando criterios como la capacidad de fluir y cambiar de forma y volumen. Los estudiantes deberán definir cada estado, dar ejemplos de materiales que pertenecen a esos estados y describir sus características.
  3. Volumen y Masa: A través de ejercicios experimentales, los estudiantes calcularán el volumen de objetos utilizando datos de cambios en el nivel de agua en una probeta. Esto refuerza la comprensión de que la materia tiene masa y ocupa espacio.
  4. Cambios de Estado: Los estudiantes también deben comprender los procesos de cambio de estado de la materia, como fusión, solidificación, evaporación, sublimación y condensación, describiendo los efectos del calor y el frío en dichos cambios.
En resumen, esta guía se centra en evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre la estructura de la Tierra y las propiedades de la materia, utilizando tanto descripciones teóricas como aplicaciones experimentales prácticas. Los objetivos clave son reforzar la comprensión conceptual y promover habilidades de investigación y observación científica.
Contiene ejercicios como: mapa conceptual, esquemas,  unir, rotular, pintar completar.

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clasificando animales según su capa protectora
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 5 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 336 KB
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Comparto actividad en PDF para trabajar con tus alumnos esta guía de trabajo donde deben recortar y clasificar animales según corresponda a su capa protectora o cubierta corporal (Pelos, escamas, plumas)
Guía de ciencias "Sistemas orgánicos" 5° año básico.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 14 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 170 KB
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Guía en formato word editable de ciencias, 5° año básico "Sistemas orgánicos". Contiene.
-Análisis de texto breve.
- Responder preguntas de comprensión de acuerdo a esquema dado.

La guía contiene 2 páginas para trabajar con los estudiantes.

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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 4 - 7 años
Info. del archivo 0:51 mp4, 2,25 MB
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Buen día 😊 Hoy quiero compartirles este video adelanto de lo que se viene como periodo de inicio en este año 2.022. 
Estén atentos y atentas a las diferentes entregas de actividades para desarrollar en este nuevo proyecto 🦸‍♂️🙌🏻
Memotest superhéroes y superheroínas sin capa" Memotest superhéroes y superheroínas sin capa" Memotest superhéroes y superheroínas sin capa" Memotest superhéroes y superheroínas sin capa" Memotest superhéroes y superheroínas sin capa"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pdf, 32 páginas, 23,6 MB
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Hola! hoy les comparto una serie de tres juegos en uno. Los mismos corresponden a la planificación del periodo de inicio "superhéroes y superheroínas pero sin capa".
Son diferentes juegos de memoria: imagen-imagen; imagen-palabra y palabra-palabra.
Todas las imágenes que aparecen en el juego, son imágenes reales.

Rompecabezas proyecto superhéroes y superheroínas pero sin capa Rompecabezas proyecto superhéroes y superheroínas pero sin capa Rompecabezas proyecto superhéroes y superheroínas pero sin capa Rompecabezas proyecto superhéroes y superheroínas pero sin capa Rompecabezas proyecto superhéroes y superheroínas pero sin capa
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pdf, 28 páginas, 45,5 MB
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Hola! Hoy les comparto un documento PDF con muchísimos rompecabezas para trabajar diferentes áreas. Los rompecabezas pertenecen al proyecto de superhéroes y superheroínas pero sin capa. 
Documento listo para imprimir. En él encontrarán rompecabezas para trabajar números, motricidad fina, coordinación óculo manual, colores, y conciencia fonológica 🦸‍♂️

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Suelo. Atmosfera. Geosfera. Radiacion solar. Capa de ozono. Suelo. Atmosfera. Geosfera. Radiacion solar. Capa de ozono. Suelo. Atmosfera. Geosfera. Radiacion solar. Capa de ozono.
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pptx, 7 páginas, 4,11 MB
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El objetivo de este recurso es un apoyo visual para el desarrollo de los siguientes temas.
Atmosfera. Capas. Capa de ozono. Radiación solar. Hidrosfera. Agua. Geosfera. Suelo. Horizontes. Factores limitantes. 
La Atmosfera La Atmosfera La Atmosfera
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo docx, 6 páginas, 703 KB
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La atmósfera es la capa de gas de un cuerpo celeste. Los gases son atraídos por la gravedad del cuerpo, y se mantienen en él si la gravedad es suficiente y no es barrida completamente por el viento solar

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