Rating | 5.0 out of 5 (2 reviews) |
Downloads count | 839 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | pdf, 7 pages, 1.69 MB |
Comments count | 10 |
Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 60 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | Private link to wordwall.net |
Comments count | 2 |
🔷Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
🔷Cursos: Kinder, 1° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Sin límite de tiempo.
✅ Cuenta con un total de 10 vidas.
✅ Dificultad progresiva (aumenta a medida que avanza el juego).
✅ Contiene 5 niveles diferentes (1 nivel por cada vocal).
✅ Cuenta con un total de 6 alternativas (4 correctas y 2 incorrectas).
¡Hola, hola, hola, hola! 🙋♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: reconocer elementos, que comienzan con las vocales: a, e, i, o, u.
Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻🎓👨🏻🎓 tendrán que manipular a un a un personaje de color rojo, usando las flechas ➡⬅⬆⬇ del teclado ⌨, o bien, dando click en la pantalla, para dirigirlo al lugar, que ellos deseen. Mientras encuentran los elementos que se solicitan por nivel, deberán evitar a los fantasmas enemigos 👻 los cuales, si te chocan, te quitarán una vida 💔
💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.
¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗
@kenia.carrillo ¡Gracias a usted por su comentario estimada! 👏 Espero que el recurso, le haya sido de utilidad 😊 ¡Saludos cordiales! 👏
Downloads count | 8 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 10 years |
File information | pptx, 19 pages, 9.63 MB |
Cada palabra viene con su respectiva imagen y un fondo para así lograr mayor contextualización.
Además, contiene una actividad final de ordenar las letras de una palabra.
- La palabra viene desordenada acompañada de un dibujo y en los recuadros de abajo deben escribirla correctamente.
EDITABLE.
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Downloads count | 1 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 6 years |
File information | pdf, 13 pages, 1.16 MB |
¿Cuál de las siguientes palabras no rima? (ej., taza-caza-flor) el niño o niña deberá marcar la tarjeta identificando la habilidad de rima. En este caso la que no rima es la flor.
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Downloads count | 13 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | pdf, 6 pages, 7.71 MB |
Comments count | 2 |
Downloads count | 146 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | pptx, 8 pages, 9.09 MB |
Comments count | 2 |
Downloads count | 9 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 6 years |
File information | pdf, 10 pages, 605 KB |
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Downloads count | 97 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 4 - 12 years |
File information | pdf, 12 pages, 1.42 MB |
Comments count | 1 |
Cuenta con 12 paginas de actividades de:
Conciencia Léxica
Conciencia Silábica
Conciencia Fonética
el libro cuenta con 3 actividades por conciencia y una hoja de anexos.
Downloads count | 2 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 3 pages, 2.15 MB |
Cuando un niño/a o una persona adulta presentan un trastorno fonológico, tienen dificultades para aprender, organizar mentalmente y usar los sonidos de su lengua.
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Downloads count | 4 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | pdf, 2 pages, 177 KB |
A los niños les encanta este material porque es muy colorido y fácil de realizar.
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Muchas gracias por compartir este material! Saludos!