Guía en formato word editable, lenguaje y comunicación, tercer-cuarto año básico "Los verbos". Contiene 2 páginas con texto descriptivo en donde deben identificar las palabras subrayadas del texto y clasificarlas en tiempo pasado, presente o futo, dibujar personaje del texto de acuerdo a sus características; completar información sobre qué son los vernos, los tiempos verbales y crear oraciones con el verbo jugar en los 3 tiempos verbales señalados.

Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, segundo año básico "Verbos" Contiene:
-Lectura de textos breves en donde deben encerrar verbos e identificar las acciones que se realizan.
-Completar oraciones conjugando verbos.
-Escribir oraciones  con imágenes y /o palabras dadas utilizando verbos.
-Encerrar verbos encontrados en un texto.

Ficha Lenguaje y comunicación
2 textos sobre "Encuentro de dos mundos"
con comprensión lectora.
Actividades para identificar verbo
Escribir oraciones utilizando verbos y sustantivos
Conjugar verbos en primera, segunda y tercera persona.
Complemento:
https://profe.social/posts/50799-encuentro-de-dos-mundos-lenguaje

Evaluación en formato word editable lenguaje y comunicación, tercer año "Comprender texto". Contiene lectura y comprensión de un extracto del libro "El diario de Ana Frank".Incluye los siguientes contenidos:
- Uso de coma
- Justificar y fundamentar respuestas.
-Reconocer verbos en pasado y futuro.
-Raíz de palabra o morfema

Evaluación en formato word editable de lenguaje, segundo año básico "La Leyenda y la Receta". Contiene:
-Lectura y comprensión lectora de la leyenda "Las tres Pascualas" y la receta "Merengue casero".
-Ordenar hechos de una narración.
-Reconocer verbos y tiempos verbales.

Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Artículo informativo". Contiene:
-Lectura y comprensión de texto sobre "Parque Fray Jorge".
-Identificar subtítulos de párrafos del texto.
-Cambiar tiempo verbal de oración en pretérito imperfecto y futuro.
-Acentuación gráfica de palabras.
-Raíz de palabras como "camino y nacional".

Evaluación en formato word editable de lenguaje 6° año básico "Autobiografía". Contiene texto de Gabriel García Márquez "Vivir para contarla" con preguntas de comprensión de lo leído, además contiene preguntas:
-Extraer el acontecimiento más importante de cada párrafo.
-Identificar palabras que aparecen en el texto con el campo semántico "colegio" y "poesía".
-Realizar preguntas que sea respondidas por enunciados, aplicando tilde en los pronombres interrogativos.
-Completar cuadro con los participios irregulares de los verbos indicados. A continuación deben crear una oración para cada uno.
-Escribir una carta a García Márquez dando su parecer de lo leído en su autobiografía.

Evaluación en formato word editable de lenguaje 6° año " Texto informativo". Contiene artículo  sobre "Corales en peligro de extinción" con preguntas de comprensión de acuerdo a lo leído, además incluye los siguientes ítems:
-Reconocer palabras parasintéticas e identificar sus componentes.
-Explicar por qué las palabras llevan o no acento dierético, recordando las reglas generales de acentuación.
-Completar oraciones con la conjugación correspondiente de los verbos “tener” e “ir”.

Evaluación en formato word editable de lenguaje cuarto año básico "Leyendas". La actividad contiene 3 leyendas "El día y la noche", "La Añañuca" y "El tlacuache y el fuego". La prueba contiene preguntas de selección múltiple, secuencias y desarrollo con preguntas de comprensión de lo leído, verbos, adjetivos calificativos y sustantivos presentes en los textos. Incluye pauta de corrección.

GUÍA PRONOMBRES Y VERBOS
Primer ciclo - Lenguaje y Comunicación
Comprender y utilizar correctamente los pronombres personales y verbos en diferentes contextos comunicativos. 
Unir pronombre con frase. 
Leer oraciones e identificar pronombre, verbos y tiempo verbal.
Conjugar verbos con su pronombre en tiempo pasado, presente y futuro.
Reemplazar los sustantivos de la oración por un pronombre personal.