Complete las oraciones, con artículos indefinidos.
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Recommended age 7 - 8 years
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Plantilla: Palabra faltante 🕵️‍♀️
Asignatura: Lenguaje y Comunicación 📚
Curso: 2° básico.
Modalidad: Tiempo ascendente, 4 oraciones para completar con artículos indefinidos, palabras para confundir.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ Estimada y querida comunidad de colegas 😁 les comento que este juego, tiene como objetivo: Completar diversas oraciones, utilizando los artículos indefinidos: un, una, unos y unas.
Para esto, al momento de iniciar el juego, aparecerán oraciones, las cuales no están completas; por ende, se deben completar con los artículos, ya mencionados.

¡Espero que el juego, les sea de utilidad! 🤗
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda 😊
¡Que tengan un buen día! 😁 

Complete las oraciones, con artículos definidos.
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Recommended age 7 - 8 years
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Plantilla: Palabra faltante 🕵️‍♀️
Asignatura: Lenguaje y Comunicación 📚
Curso: 2° básico.
Modalidad: Tiempo ascendente, 4 oraciones para completar con artículos definidos, palabras para confundir, complejidad progresiva.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ Estimada y querida comunidad de colegas 😁 les comento que este juego, tiene como objetivo: Completar diversas oraciones, utilizando artículos definidos (el, la, los, las).
Para esto, al momento de iniciar el juego, aparecerán oraciones, las cuales no están completas; por ende, se deben completar con los artículos, ya mencionados.
Cabe destacar que las oraciones, van aumentando su complejidad.

¡Espero que el juego, les sea de utilidad! 🤗
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda 😊
¡Que tengan un buen día! 😁 

Guía "Trabajemos con oraciones" Segundo año básico.
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Recommended age 8 - 18 years
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Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, segundo año básico "Trabajemos con las oraciones" Contiene:
-Lectura breve de un texto.
-Crear, ordenar y completar oraciones.
-Crear oraciones en globos de diálogos.

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Completando el diálogo de una obra dramática, con los signos y palabras faltantes.
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🔷Plantilla: Palabra faltante 📝.
🔷Asignatura: Lenguaje y Comunicación ✏📚.
🔷Cursos: 3° básico, 4° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
Sin límite de tiempo.
✅ Sin límite de vidas.
✅ Cuenta con un total de 10 espacios para completar (4 palabras y 6 signos).

 🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Completando el diálogo de una obra dramática, con signos y palabras faltantes (imprimible)" ✅. 

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: completar una obra dramática, utilizando diversos signos de puntuación y conceptos.

Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que observar 🔍 las imágenes de los signos de puntuación y los conceptos que aparecen en las hojas, con los cuales, se deberán completar la obra dramática 💬. Posteriormente, deberán leer el diálogo de la obra dramática "Ay, ¡que calor hace!" 🌞.
Una vez que se realicen ambas acciones, los/as estudiantes, tendrán que completar la obra dramática, seleccionando las diversas palabras y signos de las hojas 🍃 y llevarlas a la obra, en el lugar correspondiente.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗 

Completando el diálogo, de una obra dramática, con signos y palabras faltantes (versión imprimible).
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Hola hola hola hola, querida y estimada comunidad 🙋🏻‍♂️
Aquí, les comparto la versión imprimible 🖨️ del juego virtual 🎮 💻
"Completando el diálogo de una obra dramática, con signos y palabras faltantes (imprimible)"✅.

¡Espero que esta ficha de trabajo, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗 
El globo terráqueo y el planisferio
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🔷Plantilla: Palabra faltante 📝.
🔷Asignatura: Historia y Geografía 🌍🗿.
🔷Cursos: 3° o 4° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
Con límite de tiempo (3 minutos al comenzar).
✅ 2 frases para completar (con 10 conceptos cada una).
✅ Solamente, hay 5 conceptos correctos, por frase.
 
¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: completar frases, relacionadas con el globo terráqueo y el planisferio ✅.
Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que completar, las dos frases que aparecen en este juego; para esto, deberán leer con atención y elegir los 5 conceptos correctos para cada frase.
Una vez que encuentren el concepto correcto, los/as estudiantes, deberán hacer click en la palabra y así, colocarla en el lugar correspondiente, de la frase.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗
Comprensión lectora : " La gallinita de los huevos de oro" Comprensión lectora : " La gallinita de los huevos de oro" Comprensión lectora : " La gallinita de los huevos de oro" Comprensión lectora : " La gallinita de los huevos de oro" Comprensión lectora : " La gallinita de los huevos de oro"
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Recommended age 6 - 8 years
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PPT de la lectura " La gallinita de los huevos de oro"
-Desafío: escribir palabras que comiencen con CR 
- Predicciones a partir de una imagen.
-Lectura del texto con timer.
- Preguntas de alternativa.
- Completan oraciones.
- Ticket de salida.

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EL AHORCADO (a, c, e, f, g, h, j, l, n, q, s, y) EL AHORCADO (a, c, e, f, g, h, j, l, n, q, s, y) EL AHORCADO (a, c, e, f, g, h, j, l, n, q, s, y)
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Recommended age 6 - 10 years
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PPT interactivo y editable que contiene el juego de "El ahorcado", donde el niño o niña debe adivinar las letras faltantes para completar las oraciones dadas, seleccionando las casillas correspondientes. En el caso de equivocarse, la persona encargada del juego debe seleccionar la "x" para que aparezca una parte de la personita colgada.
Contiene las letras a, c, e, f, g, h, j, l, n, q, s, y; pero, al ser un PPT editable, puedes agregar o quitar letras, cambiar las oraciones, de acuerdo a como lo prefieras.

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Evaluación de lenguaje primer año Evaluación de lenguaje primer año
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Evaluación en formato word editable comprensión lectora de primer año, contiene los siguientes contenidos: Comprensión de una carta, unir y leer oración con imagen, ordenar oraciones, leer y dibujar, completar oraciones con los y las y sustantivos según corresponda, crear oraciones. 
La prueba contiene 11 item que incluye colorear, completar, escribir, dibujar y ordenar.

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Guía "Verbos" Segundo año básico.
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Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, segundo año básico "Verbos" Contiene:
-Lectura de textos breves en donde deben encerrar verbos e identificar las acciones que se realizan.
-Completar oraciones conjugando verbos.
-Escribir oraciones  con imágenes y /o palabras dadas utilizando verbos.
-Encerrar verbos encontrados en un texto.

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