Guía en formato word editable de lenguaje 6° año básico “Los afiches”. La guía contiene 2 páginas para trabajar las que contienen:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Reconocer si el afiche corresponde a publicitario o propaganda.
-Reconocer recursos verbales y no verbales, contenidos y mensajes presente en  afiche.

Guía de síntesis en formato word editable, 6° año "Afiche" y "Conectores consecutivos". La guía es de una sola página dividida en 2 partes las cuales contiene:
-Breve explicación de los contenidos a tratar.
-En un afiche dado identificar los elementos del afiche.
-Utilizar conectores consecutivos que mejor se adecuen a las oraciones dadas.

Esta presentación en PowerPoint es editable y permite al docente enseñar sobre el afiche en Lenguaje para estudiantes de tercer y cuarto año en adelante. Objetivo: Conocer la estructura y el propósito del afiche. Inicio, desarrollo y cierre.
Contiene:
 20 diapositivas con los siguientes contenidos.

Evaluación de Lenguaje y Comunicación quinto año básico en formato word editable, unidad 4: "Textos argumentativos". Contiene los siguientes objetivos:

• Distinguir un hecho de una opinión.
• Comprender y analizar textos argumentativos.
• Comprender la estructura y elementos del afiche.
• Aplicar una estrategia para identificar el tipo de texto.
• Aplicar una estrategia para reconocer el significado de los conectores.
• Comprender las propiedades de coherencia y cohesión en un texto.
• Aplicar reglas de uso de letras q-k, ll-y.
• Producir de manera escrita un texto argumentativo breve

 La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

Después del Power Point explicativo del afiche:
https://profe.social/posts/38117-el-afiche

Los estudiantes deben realizar esta guía tipo borrador para luego realizar el afiche oficial que van a exponer al curso. La guía debe ser firmada por la profesora o profesor para autorizar la segunda parte: crear el afiche definitivo.

Esta guía invita a los alumnos a organizar sus ideas según las partes y características aprendidas del afiche 

Este recurso es para evaluar el libro No te rías Pepe.
Los niños realizarán un afiche del libro, y en el ppt puedes encontrar información sintetizada de lo que es un afiche, sus partes y ejemplos. Orientada a primero Básico.

Presentación en ppt. sobre el afiche, incluye definición, partes de un afiches, ejemplos de afiches, comprensión de afiche sobre el ahorro del agua. Incluye actividad para la próxima clase que e screar un afiche sobre el cuidado de nuestra fauna Chilena.

Adaptación del cuadernillo a presentación de ppt (solo la parte de ciencias)

Es un proyecto creado a partir de la necesidad de responder la pregunta “¿por qué las plantas son importantes para los animales y seres humanos?” A través de ella se insta a los estudiantes a indagar de manera colaborativa sobre diferentes ámbitos relativos:

 (a) funciones y estructuras de las plantas.

(b) ciclo de vida y reproducción de una planta con flor.

(c) importancia, beneficios y usos de las plantas.

(e) uso de medios digitales, tanto para la búsqueda de información como también para la elaboración de afiches.

Esta presentación para estudiantes de Tercero Básico explora el fascinante mundo de los afiches, su estructura y función. Los alumnos aprenderán cómo los afiches combinan imágenes llamativas, colores vibrantes y mensajes claros para informar, convencer o motivar. También descubrirán las partes principales de un afiche: el título, la imagen y el slogan, y cómo cada elemento trabaja en conjunto para transmitir un mensaje poderoso.

El trabajo del alumno consiste en analizar ejemplos de afiches, identificar sus elementos clave y crear su propio afiche, utilizando colores brillantes y frases impactantes. Esta actividad fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y la comprensión de cómo los mensajes visuales influyen en nuestra vida cotidiana. ✨📢

Les comparto una presentación bastante simple, pero que puede servir para ilustrar las distintas partes que componen la estructura interna de la argumentación y que se pueden identificar en textos pertenecientes a este ámbito, como cartas al directos, columnas, afiches, entre otros. 
Para cada elemento se proponen elementos cotidianos que sean cercanos a la realidad de los estudiantes, aunque se pueden adaptar dependiendo del contexto.