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Ficha Niveles de Organización biológica Órganos y Sistemas
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Josefina Garcés
Profesora General Básica (Experiencia laboral en 2°, 3°, 4° básico)
Mención en Ciencias Naturales (Experiencia laboral en 2°, 3°, 4°, 5°, 6°, 7° y 8° básico)
Mención en Ciencias Naturales (Experiencia laboral en 2°, 3°, 4°, 5°, 6°, 7° y 8° básico)
Chile
Joined on 29 Aug, 2023
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Ficha Ubicación espacial de griegos y romanos
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Ficha Clasificación de los nutrientes y ticket de salida menú equilibrado
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Actividad órganos recortables
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5| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 10 - 14 years |
| File information | pdf, 1 pages, 281 KB |
Ticket de entrada en formato PDF que consiste en diferenciar los niveles 1 y 2 de organización biológica (célula y tejido) OA 01 de 5° básico: Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
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5| Downloads count | 1 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 6 - 14 years |
| File information | pdf, 1 pages, 601 KB |
| Comments count | 1 |
Ficha en formato PDF para recortar y nombrar los principales órganos y sistemas del cuerpo humano. Tamaño media hoja carta. Abarca el OA 01 de 5° básico: Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
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8| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 11 - 14 years |
| File information | pdf, 6 pages, 778 KB |
Guía de laboratorio grupal evaluada. Se basa en el método científico y busca cubrir el OA 10 de 6° básico: Clasificar materiales conductores y aislantes de electricidad, identificando sus diferencias mediante la experimentación trabajando de manera rigurosa y perseverante.
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5| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 7 - 16 years |
| File information | pdf, 1 pages, 162 KB |
Ficha en PDF de Ciencias Naturales en la que se especifican los pasos del método científico junto a un pictograma. Se sugiere trabajar junto con la ficha "Pasos del método científico". Tamaño media hoja carta.
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5| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 7 - 16 years |
| File information | pptx, 18 pages, 2.54 MB |
PPT de Ciencias Naturales en el que se explica qué es el método científico y cuáles son sus características. Además, se especifican sus pasos e incluye una actividad de aplicación. Se sugiere trabajar junto con la ficha "Pasos del método científico"
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5| Downloads count | 2 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 7 - 18 years |
| File information | pdf, 1 pages, 221 KB |
Ficha con información sobre la forma en la que griegos y romanos obtenían recursos para satisfacer sus necesidades a través de diferentes actividades económicas. Tamaño de cada ficha media hoja carta. Formato en PDF fácil de imprimir.
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5| Downloads count | 4 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 7 - 18 years |
| File information | pptx, 23 pages, 10.2 MB |
PPT Necesidades y recursos de los griegos y romanos. Incluye actividad de inicio (recordar ubicación temporal y espacial), desarrollo (libro del estudiante mineduc y ficha con información que está en otro recurso) y actividad experiencial (banquete romano). Se intenciona el desarrollo de la habilidad de continuidad y cambio.
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5| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 7 - 18 years |
| File information | pptx, 15 pages, 5.06 MB |
PPT Vida cotidiana de los romanos (familia y educación) Incluye actividad de inicio (video de acuerdo al conexto y libro del estudiante mineduc), desarrollo (apuntes relevantes) y cierre (reflexión). Se intenciona el desarrollo de la habilidad de continuidad y cambio.
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5| Downloads count | 1 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 7 - 18 years |
| File information | pptx, 15 pages, 5.06 MB |
PPT Organización social de los romanos. Incluye actividad de inicio (libro del estudiante mineduc), desarrollo (mapa conceptual) y cierre (reflexión). Se intenciona el desarrollo de la habilidad de continuidad y cambio.
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5| Downloads count | 1 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 7 - 18 years |
| File information | pptx, 14 pages, 2.96 MB |
PPT Organización social de los griegos. Incluye actividad de inicio (libro del estudiante mineduc), desarrollo (mapa conceptual) y cierre (reflexión). Se intenciona el desarrollo de la habilidad de continuidad y cambio.
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