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disección de una flor (Lilium)
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 10 years
File information pdf, 2 pages, 473 KB
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Esta actividad se trabaja en grupos. Se puede ir al laboratorio.
Los alumnos ya aprendieron sobre las partes de las flores. Ahora, la idea es ir separando las partes de un Lilium, para luego clasificarla en la guía adjunta. De esta manera experimentan los conocimientos ya aprendidos. De igual manera, les dejo un video que, a partir de 01:37 empieza a explicar las partes de la flor. 

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PPT "La importancia de las plantas" PPT "La importancia de las plantas" PPT "La importancia de las plantas" PPT "La importancia de las plantas" PPT "La importancia de las plantas"
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 18 years
File information pdf, 124 pages, 9.41 MB
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Adaptación del cuadernillo a presentación de ppt (solo la parte de ciencias)

Es un proyecto creado a partir de la necesidad de responder la pregunta “¿por qué las plantas son importantes para los animales y seres humanos?” A través de ella se insta a los estudiantes a indagar de manera colaborativa sobre diferentes ámbitos relativos:
 (a) funciones y estructuras de las plantas.
(b) ciclo de vida y reproducción de una planta con flor.
(c) importancia, beneficios y usos de las plantas.
(e) uso de medios digitales, tanto para la búsqueda de información como también para la elaboración de afiches.

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Experimento flor blanca/ función del tallo
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 10 years
File information pdf, 2 pages, 1.4 MB
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Mini libro para construir y realizar experimento reforzando el método científico.
Este experimento tiene la pregunta inicial: ¿Qué pasará si ponemos una flor blanca en agua con colorante? y los estudiantes registran una hipótesis. 
Luego aparecen materiales, procedimiento y una parte para que registren por 4 días los cambios que observan. Finalmente escriben que pasó con la flor.

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Partes de una flor (fichas y ejercicios) Partes de una flor (fichas y ejercicios)
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 3 pages, 160 KB
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Esta ficha puede utilizarse como ficha de estudio. Después encontrarás la misma ficha, pero en lugar de nombres he incluído unas casillas para que los niños puedan rellenar los nombres de las partes de la planta. Para terminar, he querido dejarte el dibujo de la flor sin color. Puedes utilizar este dibujo para que los niños coloreen y escriban sus partes, como complemento para clase, pero también la puedes utilizar como ficha de examen, para evaluar los conocimientos de tus alumnos.
Actividad Completa las parte de la flor
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 14 years
File information pdf, 1 pages, 77.1 KB
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Esta actividad consiste en un esquema de una flor que los estudiantes deben completar. Está diseñada para estudiantes desde tercer año básico en adelante y se puede imprimir en color o en blanco y negro para que ellos lo coloreen. Además, ayuda a evaluar el aprendizaje de los contenidos de la unidad. El formato es PDF A4.

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Partes de una flor Partes de una flor Partes de una flor Partes de una flor
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 18 years
File information pptx, 10 pages, 6.7 MB
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🌸 Descubre la magia de las flores: Cada flor tiene partes esenciales que la hacen única. El sépalos la protegen cuando aún es un capullo. Los pétalos, coloridos y llamativos, atraen a los polinizadores. El estambre produce el polen y el pistilo recibe ese polen para formar semillas. ¡La naturaleza en perfecta armonía!

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Ficha de planta: Hybiscus
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 12 years
File information png, 1.47 MB
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Asignatura: Ciencias Naturales
Usado en 3° Básico sirve para repasar o introducir las partes de una flor en la unidad de plantas vinculado con las plantas y la importancia en las culturas, la usé para explicar una actividad relacionada con esto.

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Evaluación reproducción de las plantas con flor y usos de las plantas Evaluación reproducción de las plantas con flor y usos de las plantas
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 18 years
File information pdf, 4 pages, 987 KB
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Evaluación escrita sobre la reproducción y los usos de las plantas . Incluye comprensión de lectura de un texto informativo, enumeración de los pasos de la polinización, identificar la función de las partes de una flor, explicar el proceso de polinización, agentes polinizadores y clasificar los beneficios de las pantas según sus usos. 

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Cuadernillo ABP "La importancia de las plantas" Cuadernillo ABP "La importancia de las plantas" Cuadernillo ABP "La importancia de las plantas" Cuadernillo ABP "La importancia de las plantas" Cuadernillo ABP "La importancia de las plantas"
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Resource type Project
Recommended age 7 - 18 years
File information pdf, 50 pages, 7.34 MB
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Es un proyecto creado a partir de la necesidad de responder la pregunta “¿por qué las plantas son importantes para los animales y seres humanos?” A través de ella se insta a los y las estudiantes a indagar de manera colaborativa sobre diferentes ámbitos relativos:
(a) funciones y estructuras de las plantas.
(b) ciclo de vida y reproducción de una planta con flor.
(c) importancia, beneficios y usos de las plantas.
(d) creación de infografías.
(e) uso de medios digitales, tanto para la búsqueda de información como también para la elaboración de afiches.

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Partes de una planta con flor
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 7 years
File information pdf, 1 pages, 259 KB
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Esta actividad, busca articular la asignatura de Ciencias Naturales  con la de Artes y Tecnología.
Se pide a los estudiantes  recortar por el contorno cada estructura de la planta y luego pegarla en una cartulina indicando su nombre correspondiente. 
Con esto también se trabaja la motricidad.

 Esta guía se puede descargar  de https://www.themailbox.com/magazines/parts-of-a-plant-song/plant-part-patterns 
Para la descarga, es necesario suscribirse. 

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