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• Cada pregunta tiene asignado un puntaje específico según los Objetivos de Aprendizaje (OA) relacionados con la comprensión lectora.

1. Texto 1: "El ratón de campo y el ratón de ciudad" (Fábula de Esopo)
   • Presentación de una fábula clásica sobre las diferencias entre la vida sencilla y la vida lujosa.
   • Comprensión de la moraleja y enseñanza que transmite la historia.
   • Identificación de elementos literarios como la figura retórica y el propósito del texto.
2. Texto 2: "El árbol de la plata" (Cuento popular)
   • Relato de Pedro Urdemales y su ingeniosa estafa al vender un árbol que produce monedas de oro.
   • Comprensión de la trama, secuencia de eventos y desarrollo de los personajes.
   • Reflexión sobre el tema del engaño y sus consecuencias.
3. Texto 3: "La princesa y el guisante" (Cuento de Hans Christian Andersen)
   • Narración de un cuento clásico sobre la búsqueda de una princesa auténtica.
   • Comprensión de la trama, elementos fantásticos y desenlace de la historia.
   • Interpretación de las acciones de los personajes y su relación con la temática del cuento.

• Tres textos breves con preguntas que evalúan la comprensión lectora, distribuidas en tres secciones.
• Preguntas que abarcan desde la identificación de elementos literarios hasta la interpretación de los mensajes y las emociones transmitidas en los textos.

• Los objetivo en la primera página e instrucciones.
• La evaluación consta  de 33 puntos.
• Primer Ítem:  ubicar elementos de la cuadrícula y luego completar los datos en una tabla anotando sus coordenadas.
• Segundo ítem: deben identificar lugares según los puntos cardinales y coordenadas completando preguntas de comprensión.
• Tercer ítem:  9 preguntas de alternativas de ubicación en una  cuadricula  o plano y preguntas de formación ciudadana deberes y responsabilidad.
• Cuarto ítems los estudiantes deben  dibujar Realiza el dibujo de un lugar imaginario siguiendo las siguientes instrucciones: 
   a. Dibuja una rosa de los vientos al lado derecho de la hoja, arriba. 
  Al centro de la hoja, dibuja un lago.  
   Al sur del lago, dibuja un castillo. 
   Al este del lago, un árbol.  
  Al oeste del lago, un bosque. 
  Al norte del lago un Sol. 
• Esta evaluación como es EDITABLE EN FORMATO WORD el docente le puede dar diferentes usos como Test, Diagnóstico, Guía de trabajo. ensayo, repaso, reforzamiento etc. Para estudiantes desde tercer año en adelante. 

1. Fomenta la comprensión visual: Los pictogramas permiten a los niños entender la historia de manera visual, ayudándoles a conectar la imagen con el significado de las palabras.
2. Estimula la imaginación y creatividad: Al seguir la historia de Pedro, los niños podrán imaginar y recrear las mismas aventuras en su entorno.
3. Desarrolla habilidades lingüísticas: Aunque el cuento se presenta principalmente con pictogramas, los niños también pueden aprender a relacionar las imágenes con las palabras correspondientes, reforzando su vocabulario y comprensión lectora.
4. Promueve el interés por el invierno y la naturaleza: A través de las imágenes de la nieve, los árboles cubiertos y el muñeco de nieve, el cuento estimula el interés de los niños por el invierno y los invita a disfrutar de las actividades al aire libre.

• Colorear y decorar: Diseña calcetines navideños, árboles y frascos de galletas con atractivos dibujos listos para personalizar.
• Actividades de observación y lógica: Desde laberintos hasta gráficos navideños para contar y representar, estas actividades fomentan la atención, la resolución de problemas y el pensamiento lógico.
• Creatividad y escritura: Invita a los niños a crear y escribir su propia historia de Navidad, complementándola con dibujos que reflejen su narrativa.
• Conectar puntos y manualidades: Desarrolla la motricidad fina y la imaginación con ejercicios de unión de puntos y decoración temática.

🌳 Poema – Comprensión lectora 3° y 4° básico