Lectura comprensiva fragmento "Matilda" Lectura comprensiva fragmento "Matilda" Lectura comprensiva fragmento "Matilda" Lectura comprensiva fragmento "Matilda" Lectura comprensiva fragmento "Matilda"
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Recommended age 9 - 10 years
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Objetivo de la clase: Leer comprensivamente un fragmento de una novela identificando sus elementos narrativos.

Esta clase está destinada para la asignatura de Lenguaje y Comunicación, específicamente para cuarto básico. Los estudiantes leerán un fragmento de la novela "Matilda" de Roald Dahl y luego, responderán a algunas preguntas en su cuaderno de comprensión lectora.
Antes de realizar esta clase, es necesario reconocer los elementos de los textos narrativos.

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Guía de trabajo - Subgéneros literatura de terror - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Subgéneros literatura de terror - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Subgéneros literatura de terror - 7° Lengua y literatura
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Recommended age 13 - 14 years
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Conocer las características de los subgéneros de la literatura de terror. 

Guías de trabajo complementarias a la unidad: 
 
 
 
 
 
 
 
 

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Fragmento de novela "la bruja bella y el solitario" Fragmento de novela "la bruja bella y el solitario"
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Recommended age 8 - 11 years
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guia de trabajo lenguaje y comunicación.
Fragmento de novela para tercero básico OA 03. 
Contiene fragmento de novela "la bruja buena y el solitario". trabaja comprensión lectora. 
actividad: preguntas relacionadas al texto.

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Mujercitas (Fragmento) Mujercitas (Fragmento)
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Recommended age 14 - 17 years
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Pequeño fragmento del libro "Mujercitas" (1868) con una serie de preguntas básicas para interiorizar en la comprensión lectora y en la discusión de "género" y sus diferentes manifestaciones. Recomendado para las unidades que tienen que ver con conocimiento personal y desarrollo integral del alumno. 

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GUIA FRAGMENTO EL ALCALDE ZALAMEA, unidad 4 , segundo medio, lengua y Literatura GUIA FRAGMENTO EL ALCALDE ZALAMEA, unidad 4 , segundo medio, lengua y Literatura
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Recommended age 14 - 16 years
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  Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de lenguaje en SEGUNDO año de enseñanza media, especificamente, el Alcalde de Zalamea,
| Unidad | Unidad IV “Poder y ambición (género dramático)”
| Objetivo de Aprendizaje | Analizar narraciones que desarrollen el tema de la ambición y el poder. 
presentacion fragmento el Matadero,Cuarto MEDIO, Lenguaje, presentacion fragmento el Matadero,Cuarto MEDIO, Lenguaje, presentacion fragmento el Matadero,Cuarto MEDIO, Lenguaje,
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Recommended age 16 - 18 years
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Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material del subsector de Lenguaje y cominicacion  para  Cuarto  Año  de enseñanza media, especificamente, presentacion fragmento el Matadero ESTEBAN ECHEVERRIA

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4 fragmentos de misterio con preguntas relacionadas. 4 fragmentos de misterio con preguntas relacionadas.
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Recommended age 10 - 13 years
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4 fragmentos de misterio para poder trabajar la unidad de 8 basico. 

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Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico
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Recommended age 9 - 12 years
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Leer comprensivamente un fragmento de la novela "La contadora de películas" interpretando el lenguaje figurado, determinando las consecuencias de un hecho, y también, describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto. 




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Comprensión lectora de un fragmento de "El diario de Ana Frank" Comprensión lectora de un fragmento de "El diario de Ana Frank" Comprensión lectora de un fragmento de "El diario de Ana Frank" Comprensión lectora de un fragmento de "El diario de Ana Frank"
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Actividad en formato power point que tiene por objetivo establecer hipótesis de lectura, incrementar el vocabulario y extraer información explícita de un fragmento de la novela "El diario de Ana Frank".
Incluye:
Preguntas previas a la lectura
Un juego word wall para activar el vocabulario.
La contextualización de la obra.
Preguntas literales.
Preguntas metacognitivas por cada ítem.


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Comprensión lectora 2 "Hechos consumados" (Fragmento) Comprensión lectora 2 "Hechos consumados" (Fragmento) Comprensión lectora 2 "Hechos consumados" (Fragmento) Comprensión lectora 2 "Hechos consumados" (Fragmento) Comprensión lectora 2 "Hechos consumados" (Fragmento)
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Recommended age 13 - 16 years
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El siguiente material "Comprensión lectora" tiene por finalidad reforzar el pensamiento crítico en los estudiantes de enseñanza media a través de habilidades como localizar, relacionar, interpretar y reflexionar. 

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