Desarrollo y comprensión del Pensamiento Táctico Desarrollo y comprensión del Pensamiento Táctico Desarrollo y comprensión del Pensamiento Táctico Desarrollo y comprensión del Pensamiento Táctico Desarrollo y comprensión del Pensamiento Táctico
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Resource type Teacher training
Recommended age 10 - 18 years
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Presentación creada para el Congreso de Experimentalidad Pedagógico-Curricular organizado por la Universidad Metropolitana de las ciencias de la Educación UMCE y la Universidad de Chile UCH, en la que se aborda una aproximación teórica-practica hacia el desarrollo del pensamiento táctico en edades tempranas.

La experiencia se desarrolla en una Escuela del sistema público de Chile, en dónde se interviene a través de tres actividades lúdico-comprensivas: Komikan, Pinta Color y Juego Cuadrado.

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Desarrollo y comprensión del Pensamiento Táctico - Poster
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Resource type Teacher training
Recommended age 18 - 18 years
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Poster de la investigación "Desarrollo y Comprensión del Pensamiento Táctico" presentada en el 1° Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile, en la que se presentan diferentes cifras en relación al estudio realizado.

La experiencia se desarrolla en una Escuela del sistema público de Chile, en dónde se interviene a través de tres actividades lúdico-comprensivas: Komikan, Pinta Color y Juego Cuadrado.

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Evaluación de historia 4°año:Educación cívica Evaluación de historia 4°año:Educación cívica Evaluación de historia 4°año:Educación cívica
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 12 years
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Evaluación de historia y geografía cuarto año básico en formato word editable unidad 4: "Nos organizamos para convivir". Contiene los siguientes objetivos:

• Identificar actores de la organización política de Chile, cómo son elegidos y sus funciones.
• Reconocer los derechos del niño en situaciones de la vida cotidiana.
• Participar en la comunidad resolviendo los conflictos mediante el diálogo.
• Valorar la vida en sociedad y el respeto entre las personas.

  La prueba contiene 29 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo 

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Comprensión de lectura "El congreso de ratones"
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 8 years
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Este recurso es una comprensión lectora de un cuento titulado "El congreso de ratones".
Este cuento es muy valórico ya que enseña la importancia de proponer ideas reales y estar dispuesto a trabajar por un propósito.
Los niños pueden leer este texto de forma compartida, para que no se les haga muy pesado leerlo solos. Si los niños están cansados, se sugiere que el docente lea de manera modelada.
Después de la lectura, los estudiantes deben contestar preguntas de alternativas y abiertas.

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Poder Legislativo  Poder Legislativo  Poder Legislativo  Poder Legislativo  Poder Legislativo
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Resource type Lesson
Recommended age 11 - 14 years
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Conocer las características del Poder legislativo en Chile. Incluye trabajo en clases y trabajo de investigación. 
Para el funcionamiento de un sistema democrático: 
 ¿Qué importancia posee el Congreso Nacional? 

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Feliz Día de la Bandera a todos los argentinos!
El Día de la Bandera se conmemora cada año en Argentina el 20 de junio fecha es feriado nacional y día festivo dedicado a la bandera argentinayy a la conmemoración de su creador, Manuel Belgrano fallecido en ese día de 1820. La fecha fue decretada por ley 12.361 del 8 de junio de 1938, con aprobación del Congreso.


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Clase Independencia de Chile Clase Independencia de Chile Clase Independencia de Chile Clase Independencia de Chile Clase Independencia de Chile
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Recommended age 10 - 18 years
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Este recursos consiste en una presentación sobre el proceso de Independencia de Chile. 
Está pensado para estudiantes de 6° básico.
OA 01
Explicar los múltiples antecedentes de la independencia de las colonias americanas y reconocer que la independencia de Chile se enmarca en un proceso continental.
OA 02
Explicar el desarrollo del proceso de independencia de Chile, considerando actores y bandos que se enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la causa patriota y algunos acontecimientos significativos, como la celebración del cabildo abierto de 1810 y la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno, la elección del primer Congreso Nacional, las batallas de Rancagua, Chacabuco y Maipú, y la Declaración de la Independencia, entre otros.

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Figuras literarias y canciones Figuras literarias y canciones Figuras literarias y canciones Figuras literarias y canciones Figuras literarias y canciones
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Recommended age 13 - 17 years
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Este material presenta 19 figuras literarias para la clase de Lengua y Literatura. En un principio se basa en definir y ejemplificar cada figura literaria y al finalizar, se presenta un link directo a un video de más de 8 minutos (hecho con mucho amor y dedicación 💕) para adivinar en 19 canciones qué figura literaria se presenta. Esta parte de la clase permitirá aplicar lo aprendido y al mismo tiempo, disfrutar y compartir distintos géneros musicales e intérpretes, desde Congreso y Mercedes Sosa, hasta Francisca Valenzuela y Miranda.

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Proceso de Independencia de Chile Proceso de Independencia de Chile Proceso de Independencia de Chile Proceso de Independencia de Chile Proceso de Independencia de Chile
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Recommended age 6 - 12 years
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Presentación Power Point para abordar el OA 2 (Explicar el desarrollo del proceso de independencia de Chile, considerando actores y bandos que se enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la causa patriota y algunos acontecimientos significativos, como la celebración del cabildo abierto de 1810 y la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno, la elección del primer Congreso Nacional, las batallas de Rancagua, Chacabuco y Maipú, y la Declaración de la Independencia, entre otros.) de la unidad 2 de la asignatura de Historia, geografía y Ciencia Sociales.
Incorpora además una idea de evaluación, videos, entre otros.
También se puede utilizar para explicar qué se celebra en las fiestas patrias del 18 de Septiembre.

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