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Guía de ciencias 4° año "Fuerzas"
ProfeCoins 6
Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 2 pages, 226 KB
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Guía en formato word editable de ciencias 4° año básico "Fuerzas". La guía contiene 2 páginas para trabajar con las siguientes actividades.
-Describir conceptos como trayectoria, rapidez, distancia recorrida entre otras.
-Identificar el efecto de fuerza en distintos materiales
-Identificar velocidad en problema dado.

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Simulador tiro parabólico
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 17 years
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Simulador de tiro parabolico realizado con una herramienta de inteligencia artificial, donde ingresando angulo y velocidad inicial me muestra los datos de altura máxima, tiempo de vuelo y distancia recorrida

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Concurso de aviones de papel. Cartel + plantilla de actividad.
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Resource type Project
Recommended age 5 - 12 years
File information pdf, 2 pages, 233 KB
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Os presento un proyecto globalizado de trabajo que consiste en la elaboración de un Concurso de aviones de papel.

El objetivo de la actividad es medir en contextos reales con ayuda de una cinta métrica. 
  1. El alumnado elabora un avión de papel en casa.
  2. Lo decora con materiales plásticos en el aula dándole forma de cohete. Es importante incidir en el uso de materiales que permitan el vuelo.
  3. Salimos al patio o al exterior y de forma ordenada, lanzando uno a uno nuestro avión y registrando la marca de longitud alcanzada.
  4. Rellenamos la plantilla de la nave (Hoja 2) con:
  • Nombre de la nave
  • Nombre del tripulante
  • Descripción de la nave
  • Materiales empleados
  • Dimensión de la nave
  • Distancia recorrida por tu nave
  • Distancia recorrida por los miembros de tu equipo
Démosle un enfoque práctico a los aprendizajes. Espero que os guste. 
 "Explorando Ecuaciones Literales: Despejes, Resoluciones y Aplicaciones"PRIMERO MEDIO, MATEMATICAS  "Explorando Ecuaciones Literales: Despejes, Resoluciones y Aplicaciones"PRIMERO MEDIO, MATEMATICAS
ProfeCoins 6
Resource type Worksheet
Recommended age 12 - 15 years
File information doc, 4 pages, 296 KB
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Guía : Ecuaciones Literales

Habilidades esperadas: Aplicación
Despeje de incógnitas:
    • Se presentan expresiones con una incógnita especificada y se solicita despejarla en cada caso.
  1. Resolución de ecuaciones:
    • Se plantean diversas ecuaciones y se requiere hallar sus soluciones en el conjunto de números reales.

Habilidades esperadas: Razonar

  1. Observación y análisis de ecuaciones:
    • Se presenta una ecuación con una incógnita y se plantea una afirmación sobre su solución, pidiendo al estudiante que la valide.
  2. Aplicación de fórmulas:
    • Se utiliza la fórmula PV = nRT para calcular la temperatura de un gas ideal y resolver un problema aplicado.
  3. Aplicación de fórmulas y expresiones:
    • Se emplea la fórmula Q = mc(Tf – Ti) para calcular la energía térmica necesaria y se solicita la expresión para calcular la temperatura final.
  4. Aplicación de fórmulas físicas:
    • Se utiliza la fórmula d = vi·t + para calcular la distancia recorrida por un objeto y se plantea la fórmula para calcular la aceleración.

Soluciones

  • Se proporcionan las soluciones a los problemas planteados en la guía.








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Explorando el Universo y el Sistema Solar 🌌🌍✨primero medio, fisica, unidad 4 Explorando el Universo y el Sistema Solar 🌌🌍✨primero medio, fisica, unidad 4 Explorando el Universo y el Sistema Solar 🌌🌍✨primero medio, fisica, unidad 4 Explorando el Universo y el Sistema Solar 🌌🌍✨primero medio, fisica, unidad 4 Explorando el Universo y el Sistema Solar 🌌🌍✨primero medio, fisica, unidad 4
ProfeCoins 6
Resource type Lesson
Recommended age 13 - 15 years
File information pptx, 14 pages, 8.26 MB
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Esta presentación es un recorrido fascinante por el sistema solar y el universo, con un enfoque en fenómenos astronómicos, cuerpos celestes y la importancia de la observación astronómica. Es un recurso ideal para clases de ciencias y astronomía en distintos niveles educativos.
Contenido del material:
  • Movimientos de la Tierra y la Luna:
    • Rotación y traslación: Cómo influyen en el día, la noche y las estaciones 🌞❄️.
    • Órbita lunar y fases: Ciclo completo de 29.5 días, de luna nueva a menguante 🌙.
    • Eclipses solares y lunares: Alineaciones celestes que generan sombras y luces únicas.
  • Planetas del sistema solar:
    • Comparación de características como tamaño, distancia al Sol, atmósfera y órbitas.
    • Ejemplos: Júpiter, el gigante gaseoso, y Marte, con estaciones y atmósfera delgada 🌎🪐.
  • Estructuras cósmicas:
    • Meteoros, asteroides, cometas y sus trayectorias únicas 🌠.
    • Estrellas y nebulosas: Características, tamaños y colores según su temperatura y composición.
    • Galaxias y cúmulos: Desde formas espirales hasta irregulares.
  • Observación astronómica en Chile:
    • Cielos despejados y clima seco favorecen la investigación astronómica.
    • Telescopios destacados: ALMA, La Silla y Paranal 🔭.
    • Tecnología astronómica: Telescopios ópticos, radiotelescopios y espaciales.
  • Métodos de análisis:
    • Uso de la luz y radiaciones para estudiar composición, temperatura y distancia de cuerpos celestes.

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Guía de ciencias 4° "Fuerza"
ProfeCoins 8
Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 9 years
File information docx, 2 pages, 697 KB
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Guía en formato word editable de ciencias, 4° año básico "Fuerza". La guía contiene 2 páginas para trabajar con las siguientes actividades:
-Escribir concepto de acuerdo a definiciones dadas.
- De acuerdo a imagen dada identificar agente, receptor y tipo de fuerza.
-Marcar trayectoria e identificar magnitud y rapidez.

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Juego de Mesa: CoVirus19 Juego de Mesa: CoVirus19 Juego de Mesa: CoVirus19 Juego de Mesa: CoVirus19 Juego de Mesa: CoVirus19
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 16 years
File information pdf, 22 pages, 2.3 MB
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CoVirus19 es un juego de mesa lúdico creado con una doble función: divertirse y recordar las medidas higiénicas ante la COVID19 a los alumnos . Es una forma sencilla y alternativa de explicar a los jóvenes la relevancia de utilizar todas las medidas de protección (mascarilla, distancia, hidrogel, ventilación...). Así, en vez de realizar esta sensibilización mediante charlas, lo haremos mediante el juego. Se puede utilizar tanto en el cole como en casa en familia, siendo apto para todas las edades. Se puede utilizar como un juego de mesa más. En el documento adjunto se encuentran las instrucciones (unas breves y otras más extensas) y las cartas, cuya forma es redondeada y deben ser impresas y recortadas para poder ser utilizadas. Se recomienda pegar en cartulina las cartas y recortarlas para que sea más fácil su uso al barajar. Ha sido creado utilizando imágenes con licencia abierta.
Posters sobre indicaciones de distanciamiento social en Inglés Posters sobre indicaciones de distanciamiento social en Inglés Posters sobre indicaciones de distanciamiento social en Inglés Posters sobre indicaciones de distanciamiento social en Inglés
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 18 years
File information pdf, 8 pages, 803 KB
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Para un regreso a clases presenciales seguro, es importante enseñar a nuestros alumnos las medidas a tomar. Usa estos atractivos posters en inglés para recordarles las acciones a tomar este regreso a clases mientras les enseñas vocabulario en inglés relacionado al Covid. Ayudenme dando like y compartiendo con otros profesores.
Orientación espacial: Distancia
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Recommended age 4 - 5 years
File information pdf, 1 pages, 345 KB
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Ámbito: Interacción y comprensión del medio.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
Ap. Esperado: N°3 Comunicar la posición de objetos y personas respecto a un punto u objeto.
Actividad: Colorea los volantines que están lejos del sol.
Te invito a descargar este material para trabajar con la orientación espacial, relacionada al concepto distancia: cerca-lejos.

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ProfeCoins 6
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Recommended age 12 - 18 years
File information 0:45 mp4, 4.04 MB
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Guía para el estudiante: Aprendizaje a distancia. En formato Video.
Esta guía contiene 9 páginas y los temas son:
-Establecer espacio de estudio.
-Tomar notas.
-Planificar el día.
-Reducir las distracciones.
-Hacer cambios.
-Expresar y pedir ayuda.
-Escribir en un diario.

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