ESTIMADA COMUNIDAD DE PROFE SOCIAL, El material que se comparte es para los niveles educativos   prekinder, kinder y presenta  diferentes tipos de viviendas
Ruca Mapuche
Vivienda Atacameña
Vivienda Ona
Vivienda rapa,nui
Vivienda actual

Esta es la ultima clase de la unidad didáctica, esta se enfoca en el derecho a la vivienda. 
Primero se recuerdan las clases anteriores, luego se abre paso a una actividad de observación, en donde se presentan dos imágenes en donde identifican distintos elementos. Luego, se presenta un video para que respondan unas preguntas y comparen con una noticia, y ver si se cumple el derecho a la vivienda en Chile.  

Les dejo esta clase sobre las casas de la Antigua Grecia.
Esta clase la hice en un 3° básico y el objetivo es que los alumnos sean capaces de identificar las características de las casas de los antiguos griegos.

En el inicio de la clase ellos descubren cual es su objetivo usando la estrategia "zoom". Luego, se activan conocimientos importantes y se introduce el nuevo contenido. 

Además, deje el link de un video que muestra con mucho detalle, cómo eran las casas. Por ultimo, hay una actividad muy entretenida para que los alumnos trabajen con el nuevo contenido (diapositiva 47). 

https://www.youtube.com/watch?v=UAl684yIZkc

Clase que aborda el OA 1 de Historia para el curso tercero básico.
Obj: Describir las viviendas y las vestimentas de los antiguos griegos.
Se plasma de manera clara y resumida el contenido de las familias, vivienda y vestimenta de la Antigua Grecia 

Clase 2 sobre los Pueblos Originarios de Chile. 
El objetivo está enfocado en poder conocer los pueblos originarios que estudiaremos, sus formas de vida y la vivienda. Realizando una comparación entre ellas. También se suma una guía complementaria. 

 Clase que aborda los OA 02-03 de Historia para el curso tercero básico.
Obj:  : Reconocer los diferentes roles en la familia romana y sus viviendas.
Se plasma de manera clara, resumida y divertida las características de las familias romanas, su educación y sus viviendas. 

Prueba asignatura de Historia, geografía y ciencias sociales para 3° Básico

Objetivo de la evaluación:
- Identificar la alimentación Griega y Romana.
- Identificar las características de las ciudades Griegas y Romanas. 
- Identificar la vestimenta Griega y Romana. 
- Reconocer los medios de transporte Griegos y Romanos.
- Reconocer características de las viviendas Griegas y Romanas. 

(OA 2) Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectónicas.
(OA 4) Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros.

Hoy queremos compartir este maravilloso material que nos ayuda a desarrollar nuestras  clases de Sociales junto a nuestros peques, al final de la presentación tenemos una pequeña sugerencia de manualidad que podemos realizar junto a nuestros niños  

Estimada comunidad de Profe Social, junto con saludarles, comparto presentación de 13 laminas para el subsector de  Historia y Geografia, curso Septimo año básico, tema de la presentación  las viviendas a lo largo de la historia

Saludos cordiales 
 Profesora Yessica Toledo

Memorice gigante de las viviendas de Pueblos Originarios chilenos, la idea de este memorice es que el profesor juegue con sus estudiantes, colocando la tarjeta boca abajo en la pizarra y que los mismos estudiantes jueguen. Contiene:
•Formato Pdf
•Tamaño A4 Horizontal
•Dos viviendas por cada Pueblo
•Imagen para la parte trasera de las tarjetas

Consejo: Plastificar.