☃️ ¡Actividades de invierno listas para usar! 🥶 

Guía en formato word editable de historia y geografía, 6° año básico " Chile y su diversidad de ambientes naturales". La guía contiene 3 páginas para trabajar con las siguientes actividades:
- Breve lectura del tema a trabajar.
-Reconocer de acuerdo a imágenes dadas el tipo de ambiente al que corresponden.
-Completar oraciones.
-Seleccionar un paisaje o ambiente de acuerdo al entorno del estudiante describiendo su relieve, clima, recursos híbridos y económicos, flora y fauna.

Este material presenta una amplia panorámica de la diversa fauna que se encuentra en Chile, destacando la riqueza de especies que habitan en este país de contrastes geográficos. Desde el icónico huemul hasta el majestuoso cóndor andino, se describen en detalle una variedad de mamíferos, aves y reptiles que conforman el ecosistema chileno. Cada especie se presenta con información sobre su hábitat, características físicas y curiosidades, brindando al lector una comprensión más profunda de la biodiversidad del país. La estructura del material está organizada por categorías de animales, facilitando la navegación y la búsqueda de información específica. El alumno deberá leer y analizar cada sección, tomar notas sobre los datos relevantes y reflexionar sobre la importancia de conservar esta riqueza natural. Se pueden asignar actividades adicionales, como investigaciones sobre especies en peligro de extinción o la creación de proyectos de conservación. Este material no solo busca informar, sino también inspirar un mayor aprecio y cuidado por la vida silvestre chilena.

¿Buscas una evaluación completa, didáctica y fácil de corregir para tu unidad sobre capas de la Tierra, placas tectónicas, sismos, tsunamis y volcanes? ¡Este recurso lo tiene todo!

✅ Contenidos clave alineados al currículo: Incluye geósfera, litósfera, placas tectónicas, sismos, tsunamis y formación de volcanes, con ejemplos locales como la Isla de Pascua y la minería en Chile.
✅ Diversidad de ítems:

Evaluación unidad:"Conceptos de geografía y pueblos originarios de Chile". Contiene los siguientes objetivos:
- Identificar las zonas naturales en que se divide Chile.
- Describir las zonas naturales en las que se divide Chile.
- Reconocer la diversidad de paisajes que existen en Chile.
-Reconocer los modos de vida de los primeros habitantes de Chile.
- Ubicar a los pueblos originarios por zona natural.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo.

Este cuadernillo de actividades se divide en 2 temas:
1-  Chile y sus riquezas:

 

2-  Chile y su diversidad de recursos:

Espero que les sirva. 

Guía en formato word editable de historia, quinto año básico "Diversidad de recursos naturales de Chile". La guía es de 2 páginas la cual incluye:
-Objetivo e introducción del contenido a tratar.
-Responder de acuerdo a lo leído y comprendido sobre los recursos naturales de Chile.
-Clasificar recursos naturales de Chile como renovables o no renovables.
- Buscar información en libro de la asignatura o en internet y clasificar recursos según la zona en que se encuentren en Chile y si son renovables o no.
-Responder que tipo de recurso se encuentran en mayor o menor cantidad.

Guía en formato word editable de historia, tercer año "Diversidad de paisajes de chile". Contiene 2 páginas con  definición y contenido sobre la diversidad de paisajes de nuestro país, identificar zona de Chile según relieve, ubicación y clima dado, describir zona de acuerdo a imágenes dadas.

Guía en formato word editable sobre las zonas naturales de Chile "Zona norte, zona central y zona sur". Contiene contenido sobre cada zona y su ubicación , más actividad sobre colorear mapa de Chile según sus zonas, reconociendo las regiones que las contiene.

"La bandera - clase 1"

Este PPT de clase consta de dos momentos:
1.- La diversidad en el mundo (parte introductoria)
En este momento se abordan temas como la nacionalidad y que nos caracteriza como Chilenos.
2.- La bandera (parte principal)
✔En este momento se incluye:
✔Los cambios de la bandera en el tiempo.
✔Hipervínculo a la canción mi banderita Chilena.
✔Instrucciones para desarrollo de guía.
✔Revisión de actividad.
✔Preguntas de cierre de clase.

PPT no editable

Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰

Evaluación de historia y geografía cuarto año básico en formato word editable unidad 4: "Nos organizamos para convivir". Contiene los siguientes objetivos:

• Identificar actores de la organización política de Chile, cómo son elegidos y sus funciones.
• Reconocer los derechos del niño en situaciones de la vida cotidiana.
• Participar en la comunidad resolviendo los conflictos mediante el diálogo.
• Valorar la vida en sociedad y el respeto entre las personas.

  La prueba contiene 29 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo