Guía en formato word editable de historia, quinto año básico "Diversidad de recursos naturales de Chile". La guía es de 2 páginas la cual incluye:
-Objetivo e introducción del contenido a tratar.
-Responder de acuerdo a lo leído y comprendido sobre los recursos naturales de Chile.
-Clasificar recursos naturales de Chile como renovables o no renovables.
- Buscar información en libro de la asignatura o en internet y clasificar recursos según la zona en que se encuentren en Chile y si son renovables o no.
-Responder que tipo de recurso se encuentran en mayor o menor cantidad.

Este minilibro descargable está diseñado para que niños y niñas aprendan de forma entretenida qué son los recursos naturales, cómo se clasifican y por qué es importante cuidarlos. Contiene ilustraciones simples y atractivas para colorear

Este cuadernillo de actividades se divide en 2 temas:
1-  Chile y sus riquezas:

 

2-  Chile y su diversidad de recursos:

Espero que les sirva. 

La siguiente prueba evalúa los objetivos:

Objetivos:

·  OA 10

Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos marítimos y forestales, entre otros; diferenciar recursos renovables y no renovables.

· OA 12

Describir y ubicar los riesgos naturales que afectan a su localidad, como sismos, maremotos, inundaciones, derrumbes y volcanismo, e identificar formas en que la comunidad puede protegerse 

¡Hola, querida comunidad de profesocial! Hoy les traigo este cuadernillo para trabajar distintos contenidos de Geografía. 

A continuación les explico en detalle:

1. Zonas Naturales.
2. Elementos de una Zona Natural.
3. Recursos Naturales de Chile.
4. Riesgos Naturales.
5. Prevención de Riesgos Naturales.
6. Trabajo Sustentable.

¡Espero que les sirva!

Historia, geografía y CS - 5° básico
Prueba unidad - Pauta de corrección
Contenido: Recursos naturales
Objetivo:
(OA 9) Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros.

(OA 10) Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos marítimos y forestales, entre otros; diferenciar recursos renovables y no renovables y explicar la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible. 

Esta presentación está diseñada para trabajar la unidad completa del agua en la Tierra para 5° básico, incluye definiciones, distribución del agua,  movimientos del agua, zonas de los océanos, ciclo del agua. Además, de actividades de recreo mental y varias preguntas sobre el tema.

Evaluación en formato word editable de historia 6°año básico "Organización político- administrativa y ambientes naturales de Chile”. La evaluación contiene 3 páginas con preguntas de selección múltiple y desarrollo con los siguientes contenidos:
-Regionalización de chile
-Administración política de Chile y sus regiones.
-Zonas naturales de Chile y sus recursos
-Identificar las regiones más pobladas de Chile.
-Preguntas sobre las características del relieve de la zona norte de Chile.

La evaluación contiene 13 preguntas en total.

Guía de síntesis en formato word editable de geografía, quinto año básico "Entorno geográfico de Chile" "Regiones naturales de Chile". La guía es de una sola página dividida en dos con concepto y explicación del contenido más actividades para trabajar.

Evaluación Segundo semestre en formato word editable, de historia y geografía, cuarto año básico. Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo con los siguientes contenidos:
-Ubicación, característica como religión, técnicas de cultivo, actividades, pirámide social de las civilizaciones Inca, Maya y Azteca
-Recursos naturales de América
-Actividades productivas
-Continentes, líneas imaginarias, zonas climáticas y sus paisajes
-Vida democrática, participación, instituciones públicas, autoridades