¡Celebremos junt@s el Día del alumno! Los mejores recursos aquí 👈 

...................................................................................................................................................................................................................

Material que se comparte es para KINDER y corresponde a una presentacion  de 6 laminas para trabajo en aula
Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguajes Artísticos.

Mes: Agosto.
Saludos cordiales
Yessica Toledo

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Comparar dos obras literarias a partir de criterios contextuales, temáticos y estéticos.

⭐ Incluye:

➡️ Ruta de aprendizaje
➡️ Actividad de inicio.
➡️ Contenido: repaso mediante mapas conceptuales de los principales elementos de los 3 géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.
➡️ Actividad práctica: Lectura  de dos fragmentos de novelas para analizarlas mediante marcas textuales
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida" que busca evaluar el desempeño de l@s estudiantes  con una pauta de cotejo.

Guía de repaso sobre: "Contexto de producción y recepción de obras literarias"

⭐ Incluye:
Explicación de los contenidos:

➡️  Contexto de producción
➡️ Contexto de recepción

Actividades:

➡️ Actividad 1: lectura de un cuento
➡️ Actividad 2:  análisis del Contexto de producción y de recepción del cuento leído.
➡️Actividad 3: práctica independiente análisis de un cuento bajo los conceptos de Contexto de producción y el contexto de recepción 

Lista de cotejo para evaluar trabajo manual de artes visuales. 
El trabajo consiste en realizar una obra abstracta a partir de ejemplos especificos que la docente muestra y ejemplifica a los estudiantes. 

Objetivo de la clase: Describir sus observaciones de obras de arte expresando lo que sienten y piensan.

El material se puede utilizar en la asignatura de Artes Visuales, para compartir sus sensaciones y pensamientos luego de observar diversas obras de arte. El recurso se puede editar para agregar o cambiar las obras. 

Esta clase está vinculada a la estructura interna de las obras dramáticas. En ella encontrarás ejemplos claros y ejercicios prácticos para que puedas revisar con los estudiantes en la asignatura de lenguaje. 

¡Hola profes!
Les dejo esta clase sobre "La intertextualidad", contiene las definiciones y clasificaciones de la intertextualidad. También posee ejemplos y actividades a realizar en clases.
Yo la puse a prueba en un 1ero medio y resultó bien, creo que puede llevarse a cabo, desde 8vo básico en adelante...
Muchas gracias.

Guía de actividad se aplica el contenido aprendido del arte contemporáneo y análisis de obras de arte.  (6° básico). 

(OA 4) Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relación con la aplicación del lenguaje visual, contextos, materiales, estilos u otros. 

Guía para ejercitar sobre los aprendido del gènero dramático. 
1. Reconocer los elementos que èste posee, ya sean Diálogos, Acotaciones, Personajes. 
2. Crear pequeños diálogos entre personajes, según situación dada. 
3. Crear obra dramática a partir de cuento breve dado. 

Guía lista para imprimir, formato PDF, sin logo ni autor.