¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Objetivo de la clase: Describir sus observaciones de obras de arte expresando lo que sienten y piensan.

El material se puede utilizar en la asignatura de Artes Visuales, para compartir sus sensaciones y pensamientos luego de observar diversas obras de arte. El recurso se puede editar para agregar o cambiar las obras. 

¡Hola a todos! Hoy les traigo un tarjetario de estrellas con preguntas alusivas al Final de Curso en pdf para imprimir y plastificar. Viene con 20 preguntas que nos invita a recordar y reflexionar sobre este año escolar que ya esta culminando. (Link de la misma actividad en powerpoint para proyectar)

Instrucciones:

1.       Imprimir el material, enumerar las estrellas por el espaldar y si deseas termolaminar para mayor duración.

2.       Puedes pegarlas en el tablero con cinta las estrellas, colocarlas sobre la mesa de trabajo, guardarlas en una caja o repartirlas al azar. Puedes trabajarlo de forma grupal/individual, de varias maneras de acuerdo a la edad y el grado de los estudiantes creando un espacio de conversación muy practico y entretenido.

3.       Cada niño debe tomar una estrella y responder la pregunta que salga. No hay opciones de respuesta, el objetivo es permitir que el estudiante se exprese y comparta con sus compañeros algunas vivencias, lo que más le gustó, lo que no les agradó, que recordará, que lección se les facilitó y cual le causo temores, entre otras.

4.      Te dejo al final la plantilla de 8 estrellas vacías para que agregues mas preguntas al juego.     

En Instagram puedes conseguir de manera gratuita este pdf siguiendo los pasos de la publicación.

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Otras actividades relacionadas:
Super Mega Juego de Cultura General (Plantilla editable con 110 preguntas)
Pausa Activa para Final de Curso (Plantilla de 24 preguntas)
Pausa Activa para Final de Curso (Ruleta)
Tarjetario de Estrellas: Final de Curso
Jugando con Animales (Ruleta de 24 preguntas)
Juego: Mis cosas favoritas (Ruleta)

Mis Propósitos
Tarjetario de estrellas ¿Que haces cuando?
Juego Alcanzar una Estrella: ¿Que haces cuando? V.2
Juego Alcanzar una estrella (¿Que haces cuando?)

Jugando con el abecedario (Sustantivos)
Pausa Activa para Inicio de Curso (Ruleta 19 preguntas)
Pausa Activa para Inicio de Curso (Plantilla de 24 preguntas)
Juego Alcanzar una estrella: Regreso a clases

Actividades de regreso de vacaciones
Actividad Motivacional (Positivismo arriba)

¡Hola a todos! Se aproxima el regreso a clases y hoy les traigo un tarjetario de cartas con preguntas alusivas a Mis Vacaciones en pdf para imprimir y plastificar. Viene con 24 preguntas que nos invita a recordar y reflexionar sobre estas vacaciones que ya esta culminando. (Link de la misma actividad en powerpoint para proyectar)

Instrucciones de uso:

1.       Imprimir el material, enumerar las cartas por el espaldar y si deseas termolaminar para mayor duración.

2.       Puedes pegarlas en el tablero con cinta cada carta, colocarlas sobre la mesa de trabajo, guardarlas en una caja o repartirlas al azar. Puedes trabajarlo de forma grupal/individual, de varias maneras de acuerdo a la edad y el grado de los estudiantes creando un espacio de conversación muy practico y entretenido.

3.       Cada niño debe tomar una carta y responder la pregunta que salga. No hay opciones de respuesta, el objetivo es permitir que el estudiante se exprese y comparta con sus compañeros algunas vivencias de sus vacaciones, lo que más le agradó, juegos, actividades que les gustó mas, que extrañará, que nuevas metas tienen, entre otras.

4.       Te dejo al final la plantilla de 8 cartas vacias para que agregues mas preguntas al juego. 

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Otras actividades socioemocionales:
Pausa Activa para Inicio de Curso (Ruleta 19 preguntas)
Pausa Activa para Inicio de Curso (Plantilla de 24 preguntas)
Juego Alcanzar una estrella: Regreso a clases
Actividad Motivacional (Positivismo arriba)
Juego: Mis cosas favoritas (Ruleta)
Tarjetario de estrellas ¿Que haces cuando?
Juego Alcanzar una Estrella: ¿Que haces cuando? V.2
Juego Alcanzar una estrella (¿Que haces cuando?)
Llaveros de Comprensión lectora: Encierra la oración correcta
La Miopía de Lucia (Pack con 4 actividades)
Mis Propósitos
Tarjetario de Estrellas: Final de Curso
Pausa Activa para Final de Curso (Plantilla de 24 preguntas)
Pausa Activa para Final de Curso (Ruleta)
LA Autoestima
Fortaleciendo la Autoestima
Cuido y valoro mi cuerpo (Autoestima)

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¡Hola a todos! Hoy les traigo unas Flashcards alusivas a los Deportes en pdf listo para imprimir y plastificar. Viene con 48 diferentes deportes de tierra, agua y aire. 6 deportes por hoja tamaño carta.  (Juego de memoria en Powerpoint para proyectar)

Instrucciones de uso:
1. Imprimir el material, enumerar las cartas por el espaldar y si deseas termolaminar para mayor duración.
2. Si las imprimes dos veces, puedes armar un Juego de memoria muy variado. Puedes pegarlas en el tablero con cinta cada carta, colocarlas sobre la mesa de trabajo, colocarlas sobre la alfombra o piso y trabajar las habilidades básicas cognitivas de memoria, atención, concentración, reforzar la pronunciación y el vocabulario haciendo énfasis en la diversidad.
3. Puedes guardarlas en una caja/bolsa, repartirlas al azar o pegarlas en el tablero permitiendo que cada niño escoja una y exprese a los compañeros que deporte le tocó y exprese los conocimientos que tiene sobre él como que objetos se usan, el vestuario, entre otros. Como también puede dar pistas sobre su deporte para que sus compañeros adivinen de cual están hablando.
4. Puedes pedir que describan la imagen que observan, que armen oraciones, historias cortas, puedes trabajar de varias maneras con las tarjetas bien sea de manera grupal/individual, de acuerdo a la edad y el grado de los estudiantes creando un espacio de conversación muy practico y entretenido.

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Otros tarjetarios:
Tarjetario de estrellas ¿Que haces cuando?
Llaveros de Comprensión lectora: Encierra la oración correcta
Juego y Tarjetario: Regreso a Clases.
Tarjetario de Estrellas: Final de Curso

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Créditos de las imágenes usadas en este recurso a brgfx /Freepik.

Objetivo de la clase: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita.

En relación con la "Conmemoración del Día Internacional de la Mujer", les comparto una actividad a realizar con niños(as) entre 7 a 11 años aproximadamente. Esta actividad invita a reflexionar sobre el rol de la mujer, específicamente de las madres. A su vez, propone cuestionar este rol y comenzar a generar cambios desde el hogar. Todo lo anterior se realiza mediante la lectura de un libro y su profundización. Este puede ser leído a través de un libro físico (si cuentan con él) o pueden escucharlo a través del audio libro compartido en una de las diapositivas.
¡Espero que sea de mucha utilidad y sobre todo, que genere una pausa y una instancia de diálogo! ✨

Esta clase puede ser utilizada como una introducción a la asignatura de Lenguaje y Comunicación. Invita a los niños y niñas a leer un poema que los inspire, luego escoger un libro que les guste (o libro favorito) y finalmente, compartir algunas reflexiones guiadas por preguntas.
Para ver otra opción de una introducción a la asignatura de Lenguaje y Comunicación, les dejo un link.

Primera clase con primero básico para explorar las emociones en pandemia. los niños ya conocían las emociones básicas según la nomenclatura del monstruo de colores: Alegría, calma, enojo, tristeza y miedo 

Este material contiene preguntas textuales referente a un texto especifico en este caso "La casa al revés" es una actividad a trabajar a través del juego, finalmente se finaliza con preguntas a nivel critico a través de un dado interactivo las cuales se trabajan a modo de conversatorio.

Contiene estructura obra dramática, función, elementos , guion con personajes para trabajar como conversatorio y ticket de salida, pensado para alumnos de 6to básico. 
La idea es comenzar con el guion, para luego profundizar en el contenido.

Ese material sirve para analizar el tema del cuidado del medioambiente ambiente, específicamente la biodiversidad. Se empieza con una actividad de motivación en la cual los estudiantes observarán uno a uno unas adivinanzas, el profesor puede escoger libremente la forma en la que darán respuesta. Incluye actividad de pensamiento crítico que puede llevarse a cabo mediante un foro de discusión, debate o conversatorio.