Hola a todos y todas!!!!!!!!
les dejo esta plantilla para que cada estudiante pueda armar su reloj. Sugiero imprimir esta plantilla, recortar cada parte y luego armar el reloj junto a un clip mariposa en medio, atiesí las manecillas del reloj podrán girar. 
Si desean que quede más firme pueden colocar un cartón en la base del reloj. 

Una actividad muy entretenida y útil para aprender a ver la hora en relojes análogos.

Guía en formato pdf para trabajar el reloj y la hora. Contiene imágenes a color con ejercicios de calcular hora, aprender sobre diferentes tipos de relojes, las partes de un reloj, escribir la hora según lo que indica el reloj.

Evaluación de matemática en formato word editable unidad: "Geometría" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Describir la ubicación de objetos en planos y cuadrículas.
• Describir cuerpos geométricos a partir de sus elementos: caras, aristas y vértices.
• Relacionar figuras geométricas y cuerpos geométricos.
• Construir cuerpos geométricos a partir de sus redes.
• Comprender el concepto de ángulo.
• Medir y estimar la medida de distintos ángulos.
• Reconocer figuras trasladadas, reflejadas y rotadas.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una de desarrollo.

Mini libro en formato pdf con imágenes recolectadas de internet y libros sobre el cuidado del planeta, ideal para niños de primer ciclo básico. Contiene imágenes para colorear con instrucciones y frases de cómo podemos cuidar nuestra entorno y/ planeta. La guía contiene 14 páginas para armar el minilibro.

¡Espero que a tus niños les guste!

Esta es una plantilla armable para trabajar el ciclo de la vida con pre-basica y primer ciclo.

El objetivo utilizado es: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

La cree utilizando una aplicación de edición de dibujos (puede que no sea perfecta, pero me esforcé).

Pasos a seguir:

Colorea la plantilla: Utiliza tus colores favoritos para dar vida a cada parte de la plantilla, puedes decorar como desees.

Recorta cuidadosamente: Sigue la línea exterior negra como guía para recortar la forma de la plantilla. No cortes por en medio de las lineas, solo por los bordes.

Arma: Recorta las cuatro pequeñas fichas de abajo y pegalas en orden en el espacio de la vida del conejo que le corresponde.

Las etapas son:
-Nacido (o recién nacido).
-Gazapo (conejo pequeño)
-Conejo Joven
-Conejo Adultos

Dobla y despliega: Dobla la plantilla a lo largo de las líneas negras. Después, despliégala para descubrir el ciclo de vida representado.

Final: Al cerrarla encontraras que solo es visible la cara de los conejos de los bordes.

Asi queda armado.

Presentación en ppt. Adaptada de la fábula "El zorro y el cuervo",  el cual viene con texto incluído, ideal para trabajar el gusto por la lectura y encantar a los niños con textos de literatura universal. Incluye recortes para trabajar secuencia narrativa de la fábula, en donde los niños deben recortar, ordenar y armar el incio-desarrollo y final de la historia.

Colegas, les dejo una guía para trabajar el OA7 en segundo básico, como ven, se trata de una guía en base a la cual los estudiantes recortan las distintas partes para luego lograr armar el esqueleto humano. Luego pueden trabajar en su cuaderno escribiendo las principales estructuras del sistema óseo.

En el siguiente cuadernillo encontrarás una lectura de: "El conejo de pascua y su historia".
Actividades como:
- Colorear los diferentes huevos de pascua.
- Crea la corona de pascua.
- Lleva al conejo a los huevos.
- Repasa los trazos.
- Arma el puzzle.
- Termina de armar el dibujo.
- Arma la caja de huevos de chocolate. 
 

Actividad para armar el árbol familiar o genealógico 

Los alumnos mencionan los nombres de sus familiares, pueden ir armándolo en su cuaderno con fotos o dibujos mientras se hace la presentación de manera virtual 

En esta actividad, debemos armar el rompecabezas uniendo cada imagen con aquella que se le asocia. El niño/a deberá explicar la relación entre ambas. Podemos usarla para trabajar el pensamiento, las asociaciones lógicas, el vocabulario. Se adapta a diferentes objetivos pedagógicos.