HORA EN PUNTO Y HORA Y MEDIA
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Hola a todos y todas!!!!!!!!!!
Les dejo esta guía para trabajar la hora en punto y la hora y media. En ella encontrarán ejercicios para identificar la hora en punto y hora y media y luego ejercicios para representar las horas en los relojes. 

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JUGUEMOS A VER LA HORA
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Hola!! 
Les dejo una actividad para practicar la hora en punto, la hora y media en reloj análogo y digital. Además, incluye preoblemas básicos relacionados a la hora. Este tablero se puede utilizar de forma individual, en parejas o grupos. 
Se recomienda, jugar en parejas e ir completando los ejercicios mientras se juega al cachipun. El ganador de la partida escoge un casillero para completar, quien lo realiza más rápido dice STOP, luego se corrigen los resultados. 

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EL TIEMPO EL TIEMPO
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Hola!! 
Les dejo esta evaluación sobre el tiempo. En ella encontrarán los tipos de relojes (análogo y digital), las partes de cada uno de ellos, identificar horas en puntos y horas y media en ambos tipos de relojes, y un ítem de resolucion de problemas con horas. 

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Guía de trabajo - Horas y medias horas - 2° básico Guía de trabajo - Horas y medias horas - 2° básico
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Ficha para trabajar "La hora y medias horas en reloj digital" consta de 16 actividades para reforzar el contenido.
 
Asignatura de matemática 2° básico.

 (OA 18) Leer horas y medias horas en relojes digitales, en el contexto de la resolución de problemas.

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Evaluación de matemática 2°año, unidad "Hora, geometría y ubicación espacial" Evaluación de matemática 2°año, unidad "Hora, geometría y ubicación espacial" Evaluación de matemática 2°año, unidad "Hora, geometría y ubicación espacial"
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 Evaluación de Lenguaje y Comunicación, segundo año básico en formato word editable, unidad "Hora y cuerpos geométricos" . Contiene los siguientes objetivos: 
- Representar y describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos. OA14
 
-Leer horas y medias horas en relojes digitales, en el contexto de la resolución de problemas. OA18
 
-Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos) con material concreto. OA15
 
-Describir, comparar y construir figuras 3D (cubos, paralelepípedos, esferas y conos) con diversos materiales. OA16

 La prueba contiene preguntas de alternativas y completación (total 26 preguntas)

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La hora y periodos del día La hora y periodos del día La hora y periodos del día La hora y periodos del día La hora y periodos del día
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Objetivo General: Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de horas y minutos en relojes análogos y digitales.

Aprendizajes esperados:
- Reconocer la hora en un reloj análogo y digital.   
- Identificar periodos del día.         

Este material fue utilizado en 3ro y 4to básico de Educación Especial

-          Video “A la hora exacta” https://www.youtube.com/watch?v=VyoLiDTjoyI
-          Juego “Aprendamos la hora con generoso” https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/aprendamos-la-hora-y-media

Juego las horas del reloj: cuestionario https://wordwall.net/es/resource/13956058/horas-del-reloj

                                                                                                                                     
La hora y el tiempo La hora y el tiempo
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Leer horas y resolver problemas vinculados con la interpretación y medición del tiempo 

Son 4 hojas de evaluación donde se refuerza la hora en punto y la hora y media de manera digital y análogo 
para 2do año básico 

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como leer la hora como leer la hora como leer la hora
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material editable que sirve para complementar la clase sobre el conocimiento de la hora y medias horas
Aborda el Objetivo de aprendizaje número 18 de la unidad 4 matemática, segundo básico. 
espero les pueda servir este primer material que comparto con ustedes.
PRESENTACION  LEER TIEMPO , SEGUNDO BASICO MATEMATICAS PRESENTACION  LEER TIEMPO , SEGUNDO BASICO MATEMATICAS PRESENTACION  LEER TIEMPO , SEGUNDO BASICO MATEMATICAS
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  El material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de Matematicas | Unidad IV: Lectura de la hora y media hora en relojes digitales, y de pictogramas con escala y gráficos de barra simple. Patrones numéricos. Inicio de la multiplicación.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 18) Leer horas y medias horas en relojes digitales en el contexto de la resolución de problemas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO 
PACK UNIDAD 4 , MATEMATICAS SEGUNDO BASICO, 5 GUIAS Y 5 PPT
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Unidad IV: Lectura de la hora y media hora en relojes digitales, y de pictogramas con escala y gráficos de barra simple. Patrones numéricos. Inicio de la multiplicación. 
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 20) Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre juegos con monedas y dados, usando bloques y tablas de conteo y pictogramas. 
| Indicador de Evaluación | Registran datos en una tabla de conteo acerca de datos de lanzamientos de monedas y dados.
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