Prueba EDITABLE EN WORD matemática números 0 al 1.000 tiene como objetivo evaluar OA 1 Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100: › empezando por cualquier número menor que 1 000 › de 3 en 3, de 4 en 4, …, empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente. 

OA 2 Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. 

OA 3 Comparar y ordenar números hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo.

OA 5 Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico. Para estudiantes de tercer año básico. 

Contiene:

Esta evaluación es un prueba EDITABLE en formato Word de matemática primer años los números del 0 al 10 y tiene como objetivo:  | OA 3 Leer números del 0 al 20 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica.

OA 4 Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa.

La evaluación contiene: 

Esta prueba es editable en formato Word de síntesis de matemática cuartos años  tiene contenidos de números  del 0 al 10.000 , operaciones, 35 preguntas del alternativa, geometría, cuadrícula, se puede utilizar como guía de apoyo, reforzamiento, diagnóstico, para cuartos , quintos años etc. Ya que es editable los objetivos son: Representar y describir números del 0 al 10 000:

› contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000 en 1 000 › leyéndolos y escribiéndolos

› representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica 

› comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o tabla posicional › identi­ficando el valor 

posicional de los dígitos hasta la decena de mil › componiendo y descomponiendo números  naturales hasta 10 000 en forma aditiva, de acuerdo a su valor posicional.

Demostrar que comprenden la multiplicación de dos dígitos y

 de un dígito: › Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito: › Describir la localización absoluta de un objeto en un mapa simple con coordenadas informales (por ejemplo: con letras y números) y la localización relativa con relación a otros objetos.  Determinar las vistas de figuras 3D, desde el frente, desde el lado y desde arriba. 

Comparto un vídeo que presenta el Temario de la Prueba de Transición de Matemática Admisión 2022 para compartir con estudiantes de enseñanza media que rendirán próximamente esta prueba de selección universitaria.

Este paquete educativo está diseñado para docentes que imparten Matemáticas en 8° Básico. Incluye una planificación clase a clase para el mes de abril, enfocada en desarrollar habilidades relacionadas con números enteros, fraccionarios y racionales, junto con operaciones avanzadas como potencias, raíces y porcentajes. Está alineado con los Objetivos de Aprendizaje (OA) anuales, promoviendo competencias como resolución de problemas, modelado y argumentación.

Acceso al material:
Todo el material está disponible en formato digital, almacenado en un enlace de Google Drive que facilita su descarga y uso inmediato en el aula.

 Material Educativo de Matemáticas - "Unidad 1: Números y Operaciones" (8° Básico)

Prueba de matemática ,para tercero básico ,de la primera unidad de numeración.
Contenidos: Secuencias numéricas, antecesor/sucesor, mayor ,menor o igual, Descomposición numérica y por valor posicional.

Evaluación en formato word editable, segundo-tercer año "Resolución de problemas". Contiene los siguientes ejercicios:
-Sumas y restas con reservas.
-Reconocer Unidad, decenas y centenas, descomponiendo de forma aditiva
-Sumas y restas sin reservas horizontales
-Resolución de problemas.

Prueba de matemática ejes en números 0 al 10.000  , operaciones,  medición, simetría. Puede utilizarlo como guía de reforzamiento, diagnóstico, para cuarto o quinto año , tareas ,ensayo SIMCE etc. ya que esta en formato Word editable. Él documento presenta una serie de preguntas de opción múltiple enfocadas en la comprensión numérica, operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), resolución de problemas cotidianos, medición de longitudes, conversión de unidades, cálculo de perímetro y área, y reconocimiento de simetría en figuras geométricas. II. Resuelve los siguientes ejercicios de las tablas.
Une con una línea la respuesta correcta para cada multiplicación.  Completa la figura para que sea simétrica respecto de la línea de simetría.  Esta prueba de matemática evaluará la capacidad de los estudiantes para realizar operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones), medir longitudes y realizar conversiones entre unidades, así como resolver problemas cotidianos relacionados con el uso de dinero. También se evaluará su comprensión de áreas y perímetros de figuras geométricas, la descomposición numérica y el reconocimiento de simetría en figuras 2D. Además, los estudiantes demostrarán su capacidad para seguir instrucciones y trabajar con precisión. 

Prueba de primero básico correspondiente a la asignatura de matemática donde evalúa:
OA3 Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

OA4 Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa.

OA6 Componer y descomponer números del 0 a 20 de manera aditiva.

OA8 Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10. 

Cuenta con los siguientes item: dictado de números, identificar menor y/o mayor cantidad de elementos, componer y descomponer números, escribir el símnolo ><=, identificar decenas y unidades. 

Esta evaluación está diseñada para estudiantes de 1° Medio (NM1) y tiene como propósito medir la comprensión y aplicación de conceptos relacionados con las áreas y el volumen de un cono, incluyendo cambios dimensionales y análisis porcentual.

Incluye soluciones:
El material contiene respuestas detalladas que incluyen:

Este material permite evaluar tanto los conocimientos conceptuales como la habilidad práctica de los estudiantes para aplicar las fórmulas del cono en situaciones específicas.