Evaluación en formato word editable, segundo-tercer año "Resolución de problemas". Contiene los siguientes ejercicios:
-Sumas y restas con reservas.
-Reconocer Unidad, decenas y centenas, descomponiendo de forma aditiva
-Sumas y restas sin reservas horizontales
-Resolución de problemas.

Guía de síntesis en formato word editable primer año básico de matemática "Números hasta 20".Contiene los siguientes ejercicios:
-Resolver adiciones y sustracciones de forma pictórica y simbólica
- Identificar Unidades y decenas
-Contar números hasta 20.

Reconocer unidades de medidas de longitud como lo son el m, cm, mm y km a través de diversos contextos.
•Recordaremos lo aprendido en otras unidades:  Interdisciplinariedad con educación física (juegos olímpicos).
•Conoceremos nuevas unidades de medida de longitud: explicación de relación entre unidades de medida y cómo surgen.
•Jugaremos para ver cómo vamos comprendiendo; link de actividad online

•Comunicaremos nuestras estimaciones sobre longitud de objetos
Explicación de procedimientos e instrumentos para medir longitudes
•Contra ejemplos para  ver nivel de logro alcanzado
•Metacognición

•Semáforo a partir de actividad online

Prueba en formato word editable, matemáticas 1° año "Valor posicional U, D, Números hasta 20". Contiene preguntas de selección múltiple, dibujar, marcar, contar, crear. Los contenidos a evaluar son:
-Reconocer Unidad y decena.
- Ordenar de menor a mayor.
-Contar números hasta 20.
-Sumar y restar.
-Componer y descomponer.
-Completar decenas.
-Crear problemas y resolverlos.
-Estimar números a 10 y a 20.
-Realizar cálculo mental.
-Mayor que... menor que...

Evaluación que permite a los estudiantes demostrar conocimientos relacionados con el reconocimientos de números y valor posicional, a través de material gráfico y pictórico.

Hola colegas ! El día de hoy comparto material de clase para comenzar a trabajar el algoritmo de la suma horizontal. El ppt comienza con una historia que tiene la finalidad de captar la atención del estudiante, luego reforzar representación de números de forma pictórica y después los pasos para resolver la suma horizontal (reconocer unidades, decenas y escribir los resultados según tabla de posición).
Hay una actividad propuesta para imprimir y resolver en el cuaderno, además de preguntas de metacognición.
Espero sea de ayuda =)

Hola, profesores/as.
Les traigo una primera clase de la Unidad de segundo medio denominada  "Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad (narrativa)". Este pack contiene el ppt y una guía para desarrollar.

Los objetivos que se desarrollan son:
•Conocer los propósitos de la primera unidad

•Reconocer conceptos básicos de la unidad y reflexionar en torno a ellos (migración y exilio)

El ppt contiene una imagen reflexiva, un video sobre el exilio y un cortometraje que trata sobre la migración. Además contiene un ticket de salida inspirado en los de @la.pobresora

Es necesario descargar el ppt para poder ver correctamente los recursos.

Pronto iré subiendo el resto de clases de la unidad.

Evaluación de matemática "números hasta 1000". Contiene los siguientes objetivos:
• Contar, leer y escribir números hasta el 1.000.
• Reconocer la unidad de mil.
• Comprender el valor posicional en los números.
• Componer y descomponer aditivamente números hasta el 1.000.
• Comprender el sistema monetario de nuestro país.
• Comparar y ordenar números del 0 al 1.000.
• Resolver adiciones y sustracciones en números hasta el 1.000.

La prueba contiene preguntas con alternativas y una de desarrollo, que consiste en resolver suma y resta de dos formas.

Este material está enfocado en el repaso de conceptos de longitudes.
Reconocer las unidades de medición estandarizadas y no estandarizadas, realizando ejercicios de medición con ambas unidades de medición. 

IDENTIFICAR Y RELACIONAR DISTINTOS NÚMEROS EN ÁMBITO HASTA EL NÚMERO 100. DESCOMPONER EN DECENAS Y UNIDADES.  RECONOCER LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN. 
ESTA EVALUACIÓN ESTÁ DESTINADA PARA APOYAR APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES QUE REQUIERAN ADECUACIÓN CURRICULAR.