Guía en formato word editable "Lectura y clasificación de palabras" Primer año básico. La actividad es de una sola página y consiste en leer, clasificar, recortar y pegar la palabra según corresponda en objeto, animales o personas.

Este recurso se puede usar como póster para pegar en la sala o como material individual del estudiante; es breve, llamativo y permite a los estudiantes rellenar con apuntes o conocimiento previo las líneas sin texto, por lo que también se puede usar de actividad. Este recurso tiene como objetivo: "distinguir textos narrativos y dramáticos" cuenta con portada y texto comparativo breve, en forma de punteo, con líneas vacías para rellenar (individual, grupal o el mismo docente). Es claro, con imágenes acordes a la temática y llamativas.

Guía en formato word editable sobre fábula "El jabalí prudente". Contiene 5 preguntas de comprensión en 2 páginas, contiene imágenes a color de lo leído. Ideal para trabajar de segundo a cuarto año básico.

Guía en formato word editable, primer y segundo año lenguaje "Resumir un cuento". Contiene cuento "El león y el ratón", con preguntas de comprensión de acuerdo a la estructura del texto, además de reescribir el texto anotando las palabras claves del cuento.

Evaluacion de lenguaje tercer año en formato word unidad:"Leyenda y fábula". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender fábulas y leyendas de manera oral y escrita.
• Reconocer física y psicológicamente a los personajes y los elementos claves de una leyenda.
• Ordenar secuencias.
• Utilizar sufijos y prefijos para incrementar el vocabulario.
• Identificar y utilizar pronombres personales.
• Reconocer y utilizar comas para enumerar.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple, colorear alternativas, unir, completar, escribir, poner comas, enumerar.

  El material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de Matematicas | Unidad IV: Lectura de la hora y media hora en relojes digitales, y de pictogramas con escala y gráficos de barra simple. Patrones numéricos. Inicio de la multiplicación.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 18) Leer horas y medias horas en relojes digitales en el contexto de la resolución de problemas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO 

Estimada Comunidad: Este material ha sido diseñado para complementar la lectura diaria con tus estudiantes, hijo o hija en casa.

Te recomiendo al inicio o al cierre de cada sesión leer una de las oraciones de manera individual o coral en grupo. 

Cada una de las lámina viene con imágenes que contextualizan y apoyan la lectura. Son 60 oraciones.

Te invito a seguirme en mis redes sociales:

www.facebook.com/profepablaeducadora 

   El material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de Matematicas | Unidad IV: Lectura de la hora y media hora en relojes digitales, y de pictogramas con escala y gráficos de barra simple. Patrones numéricos. Inicio de la multiplicación.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 18) Leer horas y medias horas en relojes digitales en el contexto de la resolución de problemas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO 

Selección de  una serie de fichas con el fin de desarrollar en los alumnos sus capacidades intelectuales generales, para así estimular su capacidad mental. Ideal para trabajar en el inicio de la clase.
Gracias a estas fichas los alumnos podrán reforzar, ejercitar y perfeccionar las habilidades que configuran la inteligencia. Será conveniente que esta revista de actividades se presente como un juego y no como una actividad académica, para así atraer más su atención.
Además, esta revista presenta una oportunidad perfecta para que usted comparta con su alumnos, trabaje y disfrute con él.

Más de 100 actividades
Formato PDF

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