Guía en formato word editable de ciencias 4° año " La materia y sus cambios" contiene preguntas de completación y desarrollo como:
-Reconocer el nombre de los cambios de la materia.
-Identificar propiedades de la materia.
-Medir líquidos y sólidos
-Reconocer estados de la materia, medición y disposición de partículas
-Medición de volumen.

Guía en formato word editable de ciencias, 4°año básico "La materia". La actividad se presenta en 2 páginas para trabajar con las siguientes preguntas:
- Identificar partículas de la materia según estado con su ejemplo.
-Definir conceptos de masa, volumen, materia.
-Dar ejemplos de materia.
-Identificar cambios de la materia nombrándolos
- Identificar instrumento, unidad de medida y magnitud para medir productos señalados.
-Medir volumen de agua en probeta respondiendo preguntas de lo observado.

Infografía para imprimir como gigantografía o para pegar en el cuaderno con los tipos de adverbios, contiene definición general y definiciones por cada adverbio + ejemplos. 
Material para complementar la clase. 

5 clases de la unidad de cuarto básico de materia, 40 diapositivas con explicaciones básicas y actividades de laboratorio de las 5 clases.
Objetivos a trabajar:
clase 1: Relacionar que la materia tiene masa y ocupa un lugar en el espacio (volumen), a partir de ejemplos de materiales del entorno por medio de la observación y actividades prácticas 
clase 2 - 3: Objetivo: Medir y comparar la masa de distintos objetos del entorno a través de unidades de medidas estandarizadas utilizando una balanza. 
clase 4 - 5: Objetivo: Medir el volumen de distintos materiales utilizando medidas estandarizadas/no estandarizadas a través de actividades prácticas 

Power Point que busca explicar las propiedades de los materiales por medio de un breve texto informativo. Ir pidiendo y dando ejemplos de materiales que poseen esa propiedad, además de beneficios de esa propiedad.
Se puede complementar con la guía de trabajo Propiedades de los materiales: https://profe.social/posts/26527-hoja-de-trabajo-propiedades-de-los-materiales

CN02 OA10: Identificar y comparar, por medio de la exploración, los estados sólido, líquido y gaseoso del agua.

Esta idea fue tomada de Pinterest. Los estudiantes utilizan cualquier material que tengan disponible, ya sea cereal, plasticina, botones, etc., y los pegan para representar cómo se ven las partículas en cada estado de la  materia. Luego, dan ejemplos de materiales que se encuentren en estados sólido, líquido y gaseoso, y los dibujan en la segunda parte de la guía.

Guía editable de Ciencias contenidos Capas de la tierra y estados de la materia cuartos años básico puede usar esta guía como evaluación, test, repaso, reforzamiento, tareas, retroalimentación, ya que es editable en formato Word. La Guía de Reforzamiento de Ciencias está diseñada para estudiantes de cuarto básico y tiene como objetivo reforzar los conceptos de las capas de la Tierra y los estados de la materia.

En resumen, esta guía se centra en evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre la estructura de la Tierra y las propiedades de la materia, utilizando tanto descripciones teóricas como aplicaciones experimentales prácticas. Los objetivos clave son reforzar la comprensión conceptual y promover habilidades de investigación y observación científica.

Contiene ejercicios como: mapa conceptual, esquemas,  unir, rotular, pintar completar.

Material para poder trabajar el tema de adverbios 
Definición 
Clasificación 
Ejemplos 
Ejercicio 
Materia de español edad de los 8 años en adelante.   
Espero sea de utilidad para sus clases en línea . : )  :)

Pauta de evaluación ,mapa mental de la antigua Roma.
Incluye materiales ,ejemplos de mapas mentales y la pauta de evaluación con sus respectivos indicadores.
Objetivo de aprendizaje: Reconocer aspectos de la vida cotidiana la antigua Roma.

La siguiente ficha sirve para que los estudiantes comprendan de  mejor manera las propiedades de logaritmos y sepan como aplicarlas incluye ejemplos. 
Este material fue elaborado para mis estudiantes con NEE por ende se puede utilizar como recurso de apoyo visual.