Trata de las definiciones de anatomía y fisiología humana, como están divididas y que estudia cada una.
Incluye definición sobre la higiene ............................................................

Esta rúbrica te ayudará a evaluar diversos aspectos clave de la infografía, desde la precisión de la información hasta el impacto visual y la originalidad en la presentación. Asegúrate de adaptarla según el trastorno del sueño seleccionado y los criterios de evaluación específicos que desees destacar.

ESTE TRABAJO ES PARA INFORMAR ACERCA DE LAS ENFERMEDADE POR VECTORES QUE ES UNA PRINCIPAL ENFERMEDAD Y CAUSA DE MUERTE EN COMUNIDADES Y ES FOCO ROJO PARA TOMER MEDIDAS PREVENTIVAS SOBRE ESTE TEMA DAR LAS PREVENCIONES PARA HACERLAS EN CASA E EVITAR LA PROPAGACION

Las inmunoglobulinas son moléculas que fabrican los linfocitos B y células plasmáticas que colaboran con la defensa del organismo. Conoce su estructura, tipos, funciones y cómo se unen a los antígenos en este artículo de Lifeder.

La excreción celular es el proceso mediante el cual las células expulsan, a través de su membrana, las sustancias de desecho o tóxicas. El dióxido de carbono, el agua y el amoniaco son las sustancias de desecho que, por lo general, producen las células.

La excreción celular es el proceso mediante el cual las células expulsan, a través de su membrana, las sustancias de desecho o tóxicas. El dióxido de carbono, el agua y el amoniaco son las sustancias de desecho que, por lo general, producen las células.

Quiz de 5 preguntas para activar conocimientos sobre indicadores de salud (natalidad, mortalidad, esperanza de vida, factores socioeconómicos)Al inicio de la actividad hay una escala para conocer cómo se encuentran para iniciar la clase. 

El contenido de este trabajo es que es la Microbiología, parasitologia, bacteriología y virología.
Como se clasifican los virus y las baterías.
Las enfermedades causadas por cada uno y los cultivos para detectar las.

 | Unidad IV | Ciencia y Tecnología al servicio de la salud.
| Objetivo de Aprendizaje | Evaluar cómo el desarrollo científico y tecnológico a través de innovaciones en biotecnología, nanomedicina, medicina nuclear, imagenología, farmacología, entre otras, influyen en la calidad de vida de las personas.
| Indicadores de Evaluación | Formulan preguntas y problemas sobre aplicaciones científico-tecnológicas en medicina, a partir de la investigación de innovaciones médicas. Analizan críticamente implicancias sociales, económicas, éticas y médicas del uso de vacunas en la población como innovación biotecnológica a lo largo de la historia. Analizan alcances y limitaciones de innovaciones científico-tecnológicas, relacionando sus diversas implicancias y considerando los beneficios y perjuicios para la salud y el bienestar de las personas. Explican cómo la ciencia y la tecnología favorecen que otras disciplinas tengan un potencial beneficio sobre la salud de las personas. 

Esta planificación anual para Ciencias de la Salud organiza 228 horas pedagógicas en cuatro unidades clave, abordando temas esenciales para la comprensión de la salud humana, los estilos de vida y el impacto de las innovaciones científicas y tecnológicas en el bienestar. Los estudiantes desarrollarán habilidades de análisis crítico, investigación y comunicación científica, explorando temas como genética, biotecnología y salud pública.

Subsector que aplica: Ciencias Naturales ncluye actividades prácticas, análisis de casos, creación de modelos científicos y debates éticos que fomentan el pensamiento crítico y el compromiso con la salud pública y personal. 🔬💊✨