Guía en formato word editable de comprensión lectora, cuento "Los árboles también respiran" . Contiene preguntas de comprensión, argumentación y creación, cada pregunta indica las habilidades a trabajar. Ideal para trabajar en una clase con niños en tercero y cuarto año.

MATERIAL EN DRIVE
VIDEO CRECIMIENTO DE UNA PLANTA, VIDEO ARBOLES NATIVOS, VIDEO IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS
FICHA__CICLO_PRODUCTIVO_DEL_PAN_
FICHA__EL_MUNDO_DE_LAS_PLANTAS
GUIA__LAS_SEMILLAS_
GUIA__NUESTRAS_PLANTAS
PRUEBA_1_LA_IMPORTANCIA_DE_LAS_PLANTAS_
 | Unidad 3: “Las plantas: su importancia como fuente de alimentación, para la respiración y como medicinas. Observación de distintas plantas. Funciones de cada una de sus partes.” Eje: Ciencias de la vida
 

Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y movimiento.
OA: 6, Coordina con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas.
Actividad: Pinta o decora o rellena el tronco del árbol y con las yemas de tus dedos crear las hojas del árbol con tempera. (dactilopintura). Sugerencias: puedes crear las hojas del árbol con papel lustre o cualquier tipo de papel o con el material que tu desees trabajar.

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Hoy les comparto una revista fotocopiable en blanco y negro sobre los árboles y plantas frutales. 
Ideal para imprimir un libro y luego fotocopiarlo en serie para el grupo. 
Se pueden ir trabajando cada una de las especies de los árboles y plantas, sus nombre e ir agregando información pertinente que se busque en grupo.

Esta Clase fue diseñada para alumnos de 4º de Primaria con el objetivo de conocer sobre este proceso por el cual desaparecen los árboles.
Se presentará una alta variedad de información y ejemplos, así, como también se mostrará cuáles son las impactantes consecuencias de esta actividad.
Por ultimo se les hará unas preguntas de reflexión.

Mini albúm sobre las plantas y sus características. Contiene imágenes sobre las partes de una planta, clasificación según tallo, hoja, necesidades de las plantas, reproducción de las plantas ( por esporas y polinización) ciclo de las plantas y sus necesidades. Incluye actividad de recortar y pegar plantas según su tallo: arbusto, hierba y árbol.

Holaa querida comunidad de Profe Social, hoy les traigo este completo pack que contiene:
*10 archivos tamaño A4, con 15 hojas en total
*16 fichas de trabajo, que incluyen 13 útiles, llamativas y entretenidas actividades, tales como fichas de completación coloreables, esquemas, plegables, foldables y flipbook:
- Las plantas: su definición, sus partes, sus funciones, sus necesidades y el ciclo de vida
- Partes de la flor y la polinización
- La fotosíntesis
- Usos de las plantas
- Plantas medicinales
- Plantas autóctonas de Chile
- Alimentos que se cultivan en Chile
- Importancia de las plantas, daños y campaña para cuidarlas
- Tres R: reducir, reutilizar y reciclar

*Dirigido a 3° básico.

*Si gustas puedes enviarme un correo a [email protected] para además enviarte los enlaces de los juegos online de Wordwall más la recopilación de todos los enlaces de videos Youtube que he trabajado con mis estudiantes, y que te servirán de complemento para tus clases.

Espero te sea útil para ti y tus estudiantes 🥰
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Este hermoso cuento relata la historia de Aurora, la princesa del otoño, quien cada año prepara los árboles para el invierno ayudando a cambiar sus colores y madurar sus frutos. 
Con esta historias podrás presentar la llegada del otoño de una forma mágica y llamativa para tus estudiantes. Es muy útil como introducción para esta temática y las actividades de presentación de las estaciones del año. 

Evaluación Primer Semestre en formato word editable de ciencias, tercer año, incluye preguntas de selección múltiple, completar información: Incluye contenidos: 
-Las plantas, sus partes, funciones, polinización, fotosíntesis.
-Zonas de Chile y sus plantas autóctonas y comestibles.
-Observar y deducir a través de un experimento sobre las plantas.
-Residuos y cuidado de las plantas.

La evaluación contiene dificultad media para poder trabajar en cursos superiores.

Guía para trabajar las estaciones, cómo nos vestimos en cada una y cómo se ve el entorno. Dar especial énfasis en cómo se ven los árboles en cada estación, porque esa es una de las diferencias en cada una.