Este recurso contiene una actividad destinada a trabajar el sujeto y predicado dentro de la oración, además el tipo de sujeto que se encuentra presente.
En la primera parte se presenta al estudiante la oración , la cual se encuentra desordenada, aquí la primera labor del estudiante es descubrir el mensaje oculto para posteriormente identificar el sujeto, el predicado y el tipo de sujeto. finalmente encontraras una tómbola, la cual será usada para preguntar de manera aleatoria las respuestas de los estudiantes.

Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Poema. Contiene:
-Lectura y comprensión de texto poema: "El mono periodista".
-Contar versos y estrofas del poema.
-Reconocer tipo de rima.
-Identificar personificación presente en el poema y dibujarla.
-Identificar significado de sufijos y prefijos.
-Reconocer sujeto, predicado y sus núcleos.
-Escribir palabras con v y b en pretérito imperfecto.
-Utilizar adjetivos con v.

Evaluación en formato word editable lenguaje y comunicación, Tipo SIMCE, primer semestre cuarto año básico, contiene preguntas de selección múltiple sobre los siguientes textos:
-Lectura y comprensión de texto como cuento, poema, artículo informativo, afiche y carta.
-Reconocer adverbios, pronombres, sujeto, predicado, rima, tipo de carta, personificación, tildacion, acentuación, diptongo, gentilicio, sinónimo, vocabulario presentes en textos.

Clase ideal para sesiones intermedias de clases de ortografía 
Objetivo: conocer y aplicar más reglas de ortografía
Contenido:

Evaluación en formato word editable lenguaje y comunicación, Tipo SIMCE, primer semestre cuarto año básico, contiene preguntas de selección múltiple sobre los siguientes textos:
-Lectura y comprensión de texto como cuento, poema, artículo informativo, noticia.
-Reconocer verbos, tiempos verbales; sílaba tónica; palabras graves, agudas, esdrújulas; pronombres, personificación, tipo narrador, adverbios, rima, sujeto y predicado.

Evaluación de lenguaje y comunicación quinto año básico en formato word editable unidad 1: "Mito, leyenda y fábula". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer características del mito, la leyenda y la fábula como textos narrativos.
• Comprender una leyenda
• Aplicar reglas de uso de C, S y Z en palabras terminadas en -ez, -eza, -ción y -sión.
• Reconocer sujeto y predicado en oraciones simples.
• Distinguir sujeto expreso y tácito en oraciones simples.
• Aplicar una estrategia para obtener información explícita de un texto.
• Aplicar estrategias para deducir significado de palabras en contexto.

La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

Las estrategias de lectura se caracterizan por el hecho de que no se encuentran sujetas a una clase de contenido o a un tipo de texto exclusivamente, sino que pueden adaptarse a distintas situaciones de lectura. Estas estrategias implican lo cognitivo y lo metacognitivo, su enseñanza favorece la formación de un lector activo, que es capaz de utilizarlas de forma competente y autónoma.

Estimados colegas.
Adjunto una actividad recomendada para estudiantes que necesiten reforzar la identificación de diferentes tipos de fracciones.
Tiene por objetivo colorear fracciones propias, impropias y transformar números mixtos.
Espero que les sea de utilidad. 

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Identificar los diferentes tipos de narradores en textos narrativos.

⭐ Incluye:

➡️ Ruta de aprendizaje.
➡️Preguntas de inicio: conocimientos previos.
➡️ Contenido:
📑Narradores homodiegéticos.
📑Narradores heterodiegéticos.
➡️Actividad 1: identificar el tipo de narrador en fragmento.
➡️Actividad 2: Quizizz con 10 preguntas de selección múltiple.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de dos "Tickets de salida".

Esta guía de aprendizaje cuenta con el contenido referido al tipo de texto el cuento, idealmente creado para alumnos de cuarto básico, cuenta con definiciones de secuencias narrativa y elementos, tambien tiene una comprensión lectora de un cuento enfocado en el valor del buen trato, con preguntas de alternativas y verdadero y falso.