Evaluación de historia y geografía cuarto año básico en formato word editable unidad 3: "Imperio Inca y pueblos originarios". Contiene los siguientes objetivos:
 
• Conocer la civilización Inca, considerando su ubicación y su organización política y social.
• Caracterizar la cultura de la civilización Incaica.
• Identificar las principales características de los pueblos originarios de Chile.
• Valorar las culturas del pasado y el desarrollo cultural en el territorio chileno.

 La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo.

Evaluación en formato word, EDITABLE de historia y geografía, cuarto año básico "Civilización Inca". La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completación y desarrollo. Los contenidos que incluye son:
-Ubicación de la civilización Inca.
-Características del entorno geográfico
-Identificar actividades económicas, sociales y política de los Incas
-Reconocer el legado y desaparición de la civilización.

Guía en formato word editable de historia, cuarto año básico "Extensión del imperio Inca". Contiene:
-Explicación de extención territorial Inca
-Colorear territorios del imperio Inca
-Completar el nombre de autoridad inca, mensajero, regiones, albergue, red o caminos de los Incas.
-Leer y comprender texto sobre Machu Pichu

Clase completa para trabajar el poema Alturas de Machu Pichu de Pablo Neruda.
Contiene estrategias antes, durante y después de leer. 

Todos los derechos ©️ del poema le pertenecen a Pablo Neruda.
Todas las estrategias y ejercicios son de @profefranhinojosa

Flash cards de las maravillas del mundo con descripción adaptada para niños y grandes. Es de los siguientes destinos:
- Isla de Pascua y sus Moais
- Coliseo Romano
- Torres del Paine
- Arco del triunfo
- Machu Pichu
- Muralla China
- Cristo Redentor
- Chichen Itzá
- Petra
- Taj Mahal

De todos esto lleva consigo información de su ubicación, historia, tamaño, importancia, significado y datos curiosos.

Actividad asociada a plan de trabajo de 7mo año básico, en donde se sugiere leer e interpretar los poemas de "altura de Machu Pichu" de Pablo Neruda. El Spotify literario apoya a la comprensión de la lectura; a la vez, se trabaja atención sostenida y memoria.  

Hola les dejo esta guía sobre Perú. Deben completar con información de perú, datos curiosos, comidas típicas y lugares turísticos (MACCHU PICHU).
La utilizamos en segundo básico-...
Ojalá les sirva!!!

Los pueblos precolombinos desempeñaron un papel crucial en la historia y cultura de América. Sus avances en agricultura, arquitectura y astronomía dejaron legados duraderos, como las ciudades de Machu Picchu y Teotihuacán. Desarrollaron sistemas complejos de gobierno y comercio, y su riqueza cultural se refleja en las lenguas, tradiciones y artes que aún persisten. Conservar y estudiar estos legados nos ayuda a comprender mejor la diversidad y riqueza de las civilizaciones que existieron antes de la llegada de los europeos.

La civilización inca, una de las más avanzadas de América precolombina, dejó un legado duradero en ingeniería, arquitectura y organización social. Su red de caminos, conocida como el Qhapaq Ñan, conectaba vastas regiones del imperio, facilitando el comercio y la administración. Sus técnicas agrícolas, como las terrazas y sistemas de riego, permitieron una producción eficiente en terrenos montañosos. Además, sus logros en construcción, como Machu Picchu, siguen impresionando por su ingeniería sofisticada. La sociedad inca también destacó por su estructura jerárquica y su capacidad para integrar diversas culturas bajo un gobierno centralizado.

Esta presentación para estudiantes de OCTAVO Básico ofrece una exploración de la diversidad geográfica, climática y cultural de América. Los estudiantes conocerán las divisiones geográficas (América del Norte, Central y del Sur) y lingüísticas (América Anglosajona y Latina), así como la variada climatología que abarca desde climas fríos hasta cálidos. La presentación destaca paisajes emblemáticos como la Selva Amazónica, el Gran Cañón y Machu Picchu, y examina la influencia indígena, colonial y el mestizaje en la rica cultura americana.